隨著機(jī)動(dòng)車(chē)的擁有量逐年升高，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的污染也越來(lái)越受到人們的關(guān)注．因機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放可能造成光化學(xué)煙霧污染的氣體是（　　）
A．SO2B．NO2C．CO2D．CO
在火花塞打火過(guò)程中，大氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，一氧化氮不穩(wěn)定易被氧氣氧化生成二氧化氮，氮氧化物（NOx）等一次污染物在陽(yáng)光（紫外光）作用下會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成二次污染物，參與光化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的一次污染物和二次污染物的混合物（其中有氣體污染物，也有氣溶膠）所形成的煙霧污染現(xiàn)象，所以形成光化學(xué)煙霧污染的氣體是二氧化氮，
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

物質(zhì)的濃度差異可導(dǎo)致物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變，不同濃度的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)其反應(yīng)速率也會(huì)發(fā)生改變．
（1）濃硫酸具有：①?gòu)?qiáng)氧化性；②吸水性；③脫水性．以下過(guò)程主要表現(xiàn)濃硫酸的那些性質(zhì)？請(qǐng)將答案填在橫線上．
a．紙張、木條等遇濃硫酸會(huì)慢慢變黑；______（填寫(xiě)序號(hào)，下同）．
b．濃硫酸可用于干燥H2、O2、SO2等氣體；______．
c．常溫下，鐵或鋁在濃硫酸中鈍化；______．
（2）某學(xué)生進(jìn)行了“濃度影響化學(xué)反應(yīng)速率”的探究實(shí)驗(yàn)，原始數(shù)據(jù)記錄如下：
Zn的質(zhì)量H2SO4的濃度收集20mLH2所需的時(shí)間
①10g（鋅粉）0.1mol/L125s
②10g（鋅粉）0.2mol/L62s
①上述反應(yīng)的方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于______反應(yīng)（填四大基本反應(yīng)類(lèi)型名稱(chēng)）．
②比較兩組數(shù)據(jù)可知：硫酸的濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率______（填“越快”、“越慢”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2006年8月下旬科特迪瓦的“毒垃圾”事件造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染．這些毒垃圾在雨水的浸泡下，散發(fā)出類(lèi)似臭雞蛋的刺鼻氣味，并隨雨水流到河流和地下．
（1）據(jù)當(dāng)?shù)乜蒲腥藛T說(shuō)具有類(lèi)似臭雞蛋氣味的氣體可能就是H2S和溴（化學(xué)式為Br2，其性質(zhì)與氯氣相似），如果用CaS表示這些污染物中的硫化物，其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）產(chǎn)生的溴可能是酸性環(huán)境中溴Br-和BrO3-發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而形成，其反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____．
（3）要消除這些污染物可用______（填試劑的化學(xué)式或分子式）溶液來(lái)處理．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最近的病毒學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一氧化氮對(duì)“非典”病毒的抑制作用明顯．下列關(guān)于NO的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．NO是酸性氧化物
B．NO只能通過(guò)人工合成
C．NO是大氣污染物，會(huì)形成酸雨
D．NO可以用向下排空氣法收集

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為0.2，N2的體積分?jǐn)?shù)為0.8．在有水存在的條件下，某氮的氧化物（NO與NO2形成的混合物）和一定量空氣混合恰好完全反應(yīng)生成硝酸，反應(yīng)后氣體體積減少了一半（相同條件下）．則該氮的氧化物中NO與NO2的體積比可能是（　　）
A．1：5B．1：4C．1：3D．任意比

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三支相同的試管甲、乙、丙，分別盛有等體積的混合氣體，甲是NO和NO2，乙是NO和N2，丙是NO2和空氣．將甲、乙、丙試管分別倒立于水槽中，相同條件下，水上升的高度應(yīng)是（　　）
A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙D．乙＞丙＞甲

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體排放到大氣中，不會(huì)造成空氣污染的是（　　）
A．NO2B．SO2C．N2D．Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)中都有廣泛應(yīng)用．回答下列問(wèn)題：
①氮元素原子的L層電子數(shù)為_(kāi)_____；
②NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼（N2H4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
③肼-空氣燃料電池是一種堿性電池，該電池放電時(shí)，正極的反應(yīng)式為_(kāi)_____．
（2）一定質(zhì)量的液態(tài)化合物XY2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的一定質(zhì)量的O2中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：XY2（l）+3O2（g）═XO2（g）+2YO2（g）冷卻后，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得生成物的體積是672mL，密度是2.56g/L，則：
①反應(yīng)前O2的體積是______．
②化合物XY2的摩爾質(zhì)量是______．
③XY2分子中X、Y兩元素質(zhì)量比是3：16，X、Y兩元素分別為_(kāi)_____（寫(xiě)元素符號(hào)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．

（1）圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置．在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體．下列組合中不可能形成噴泉的是______
A．SO2和H2OB．CO2和NaOH溶液C．NH3和H2OD．NO和H2O
（2）在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是______
A．Cu與稀硫酸B．Cu與稀硝酸C．Al與濃硫酸D．Fe與濃硝酸
（3）比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，圖Ⅰ是______上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；圖Ⅱ是______下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）．
（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置．
①如果關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再擠壓膠頭滴管．則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)_____．
②在①操作的基礎(chǔ)上，打開(kāi)活塞c，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______．

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