【題目】為了探究鐵、銅及其化合物的性質,某同學設計并進行了下列兩組實驗。
實驗一:
已知:3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g)
(1)虛線框處宜選擇的裝置是________(填“甲”或“乙”);實驗時應先將螺旋狀銅絲加熱,變黑后再趁熱迅速伸入所制得的純凈氫氣中,觀察到的實驗現象是______________________。
(2)實驗后,為檢驗硬質玻璃管中的固體是否含+3價的鐵元素,該同學取一定量的固體并用一定濃度的鹽酸溶解,滴加_______溶液(填試劑名稱或化學式),沒有出現血紅色,說明該固體中沒有+3價的鐵元素。請你判斷該同學的結論是否正確并說明理由_________________。
實驗二:
綠礬是含有一定量結晶水的硫酸亞鐵,為測定綠礬中結晶水含量,將石英玻璃管(帶兩端開關K1和K2(設為裝置A)稱重,記為m1 g。將樣品裝入石英玻璃管中,再次將裝置A 稱重,記為m2 g,B為干燥管。按下圖連接好裝置進行實驗。
實驗步驟如下:(1)________,(2)點燃酒精燈,加熱,(3)______,(4)______,(5)______,
(6)稱量A, 重復上述操作步驟,直至 A 恒重,記為m3 g。
(3)請將下列實驗步驟的編號填寫在對應步驟的橫線上
a.關閉 K1 和 K2 b.熄滅酒精燈 c.打開 K1 和 K2 緩緩通入 N2 d.冷卻至室溫
(4)必須要進行恒重操作的原因是_________________。
(5)已知在上述實驗條件下,綠礬受熱只是失去結晶水,硫酸亞鐵本身不會分解, 根據實驗記錄,
計算綠礬化學式中結晶水數目 x=__________________(用含 m1、 m2、 m3的列式表示)。
【答案】 乙 銅絲由黑變紅 硫氰化鉀或 KSCN 不正確,因為鐵過量時: Fe+2Fe3+→3Fe2+ c b d a 確保綠礬中的結晶水已全部失去
【解析】試題分析:實驗一:(1)鐵與水蒸氣反應生成Fe3O4和氫氣,虛線框中的裝置是用氫氣還原氧化銅的裝置,根據氫氣的密度比空氣小分析;氧化銅被氫氣還原為銅單質;(2)Fe3+能使KSCN溶液變成血紅色;單質鐵能把Fe3+還原為Fe2+;
實驗二:(3)由于裝置中含有空氣,空氣能氧化硫酸亞鐵,所以加熱前要排盡裝置中的空氣,利用氮氣排出空氣,為使生成的水蒸氣完全排出,應該先熄滅酒精燈再關閉K1 和 K2;冷卻后再稱量;(4)進行恒重操作可以確保綠礬中的結晶水已全部失去;(5)根據題意,生成硫酸亞鐵是 ,生成水的質量是,根據 計算x值;
解析:實驗一:(1)鐵與水蒸氣反應生成Fe3O4和氫氣,虛線框中的裝置是用氫氣還原氧化銅的裝置,氫氣的密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集氫氣,故選乙;氧化銅被氫氣還原為銅單質,現象是銅絲由黑變紅;(2)Fe3+能使KSCN溶液變成血紅色,滴加KSCN溶液檢驗是否含有Fe3+,若溶液變?yōu)檠t色,則含有Fe3+;單質鐵能把Fe3+還原為Fe2+,當鐵過量時: Fe+2Fe3+=3Fe2+,所以沒有出現血紅色,不能說明該固體中沒有+3價的鐵元素;
實驗二:(3)由于裝置中含有空氣,空氣能氧化硫酸亞鐵,所以加熱前要排盡裝置中的空氣,利用氮氣排出空氣,為使生成的水蒸氣完全排出,應該先熄滅酒精燈再關閉K1 和 K2;冷卻后再稱量,正確的步驟是(1)打開 K1 和 K2 緩緩通入 N2,(2)點燃酒精燈,加熱,(3)熄滅酒精燈,(4)冷卻至室溫,(5)關閉 K1 和 K2,(6)稱量A, 重復上述操作步驟,直至 A 恒重,記為m3 g;(4)進行恒重操作可以確保綠礬中的結晶水已全部失去;(5根據題意,生成硫酸亞鐵是 ,生成水的質量是,
X=。
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】PTT 是一種高分子材料,具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應用。其合成路線可設計為:
已知:
(1)B 中所含官能團的名稱為_________,反應②的反應類型為_________。
(2)反應③的化學方程式為_________。
(3)寫出 PTT 的結構簡式_________。
(4)某有機物X 的分子式為C4H6O,X與B互為同系物,寫出X可能的結構簡式_________。
(5)請寫出以 CH2=CH2 為主要原料(無機試劑任用)制備乙酸乙酯的合成路線流程圖(須注明反應條件)。(合成路線常用的表示方式為:)____________
【答案】 碳碳雙鍵、醛基 加成反應 CH3-CH=CH-CHO、CH2=CH-CH2-CHO、
【解析】試題分析:(1)根據B、D的結構簡式可推出C的結構簡式是HO-CH2-CH2-CHO;結合信息,可知F是,
與發(fā)生縮聚反應生成PTT,PTT的結構簡式是。
解析:(1)B 的結構簡式是CH2=CH-CHO ,所含官能團的名稱為碳碳雙鍵、醛基,反應②是CH2=CH-CHO與水反應生成HO-CH2-CH2-CHO,反應類型為加成反應。
(2)反應③是HO-CH2-CH2-CHO與氫氣發(fā)生加成反應生成HO-CH2-CH2-CH2OH,反應化學方程式為。
(3)與發(fā)生縮聚反應生成PTT,PTT的結構簡式是。
(4)X 的分子式為C4H6O,X與CH2=CH-CHO互為同系物,則X含有碳碳雙鍵、醛基, X可能的結構簡式CH3-CH=CH-CHO、CH2=CH-CH2-CHO、。
(5)以 CH2=CH2 為主要原料制備乙酸乙酯,乙烯與水發(fā)生加成反應生成乙醇,乙醇再氧化為乙醛,乙醛氧化為乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯,合成路線為:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用圖所示裝置制備乙酸乙酯。
(1)實驗前,向試管a中加入3 mL_____________,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2 mL____________和2 mL乙酸。
(2)試管a中生成乙酸乙酯的化學方程式是____________________。
(3)試管b中盛放的試劑是飽和__________________溶液。試管b中的導管不能伸入液面下的原因是_________________________。
(4)反應結束后,從試管b中分離出乙酸乙酯的方法是_________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】[化學一選修3:物質結構與性質]
鉀和碘的相關化合物在化工、醫(yī)藥、材料等領域有著廣泛的應用。回答下列問題:
(1)元素K的焰色反應呈紫紅色,其中紫色對立的輻射波長為_____________nm(填序號)。
A.589.2 B.500.3 C.650.2 D.434.4
(2)K和Fe屬于同一周期,且核外最外層電子構型相同,但金屬K的熔點、沸點等都比金屬Fe低,原因是________________________。
(3)基態(tài)I原子中,核外電子占據最高能層的符號為_____________________。
(4)KIO3晶體是一種性能良好的非線性光學材料,具有鈣鈦礦型的立方結構,邊長a=0.446am,晶胞中K、I、O分別處于頂角、體心、面心位置,如圖所示,K與O間的最短距離為________nm,與K緊鄰的O個數為_____________________。
(5)在KIO3晶胞結構的另一種表示中,I處于各頂角位置,則K處于________位置,O處于__________位置。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇和乙酸是生活中兩種常見的有機物.下列說法正確的是( 。
A.乙醇、乙酸都能與金屬鈉反應
B.乙醇、乙酸都能與NaOH溶液反應
C.乙醇、乙酸都能使紫色石蕊試液變紅色
D.乙醇、乙酸互為同分異構體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.若丙醇中的氧為188O,它與乙酸反應生成的酯的相對分子質量是104
B.用乙酰水楊酸 與適量NaOH溶液反應制備
C.向檸檬醛 中加入酸性高錳酸鉀,若溶液褪色,說明分子中含有醛基
D. 、 、 三種氨基酸脫水,最多可生成 6種二肽
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。工業(yè)上可通過以下反應制得ClO2:2NaClO3+Na2SO3+H2SO4= 2ClO2↑+2Na2SO4 + H2O。下列說法正確的是
A.氯元素的化合價升高 B.Na2SO3是還原劑
C.NaClO3發(fā)生氧化反應 D.H2SO4被還原
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】1mol有機物A(分子式為C6H10O4)經水解得1mol B和2mol C,C經分子內脫水得D,D可發(fā)生加聚反應生成 ,由此可知A為( )
A.HOOC(CH2)4COOH
B.HOOC(CH2)3COOCH3
C.CH3COO(CH2)2COOCH3
D.CH3CH2OOC﹣COOCH2CH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液中可能合有Fe2+、Mg2+、Cu2+、NH4+、Al3+中的一種或幾種。當加入一種淡黃色固體并加熱時,有刺激性氣體放出和白色沉定生成,加入淡黃色固體的物質的量(橫坐標)與析出的沉淀和產生氣體的物質的量(縱坐標)的關系如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 溶液中一定含有的離子是NH4+、Al3+和Mg2+
B. 溶液中肯定不含有Cu2+,可能含有Fe2+
C. 所加的淡黃色固體是Na2O2
D. 溶液中的NH4+和Al3+的物質的量濃度之比3:1
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