【題目】某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________。

(2)從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為 ___________。

(3)某探究性學(xué)習(xí)小組用相同質(zhì)量的鋅和相同濃度的足量的稀鹽酸反應(yīng)得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)編號

鋅的狀態(tài)

反應(yīng)溫度/℃

收集100mL氫氣所需時(shí)間/s

薄片

15

200

薄片

25

90

粉末

25

10

①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 ____________ 對鋅和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響;

②實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ表明 ________________________________ ,化學(xué)反應(yīng)速率越大;

③能表明固體的表面積對反應(yīng)速率有影響的實(shí)驗(yàn)編號是 ____________;

④請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明鹽酸的濃度對該反應(yīng)的速率的影響: ______________________。

【答案】3X+Y2Z 0.05mol/(Lmin) 固體表面積 溫度 溫度越高 在相同的溫度下,采用相同狀態(tài)的質(zhì)量相同的鋅片與兩種體積相同但濃度不同的鹽酸反應(yīng)

【解析】

由圖可知,Y、X的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增加,則YX為反應(yīng)物,Z為生成物,2min達(dá)到平衡狀態(tài),由反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比判斷;根據(jù)反應(yīng)速率的含義和外界條件對反應(yīng)速率的影響變化規(guī)律利用控制變量法分析解答。

1)由圖可知,Y、X的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增加,則Y、X為反應(yīng)物,Z為生成物,Y、X、Z的△n之比為(10.9):(10.7):(0.20)=1:3:2,2min達(dá)到平衡狀態(tài),由反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知,反應(yīng)方程式為為3X(g)+Y(g)2Z(g);

2)從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(2L×2min)=0.05molL1·min1

3)①由表格中的數(shù)據(jù)可以知道,鋅的狀態(tài)不同、溫度不同,則實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄拷佑|面積、溫度對鋅和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響;

②實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ中溫度不同,其他條件相同,溫度大的反應(yīng)速率快,即溫度越高,反應(yīng)速率越快;

③能表明固體的表面積對反應(yīng)速率有影響,應(yīng)控制溫度相同,則應(yīng)為Ⅱ和Ⅲ組實(shí)驗(yàn);

④要證明鹽酸的濃度對該反應(yīng)的速率的影響選用控制其它條件相同,則實(shí)驗(yàn)方案為在相同的溫度下,采用相同狀態(tài)的質(zhì)量相同的鋅片與兩種體積相同但濃度不同的鹽酸反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使反應(yīng)4NH3(g)3O2(g)=2N2(g)6H2O(g)2L的密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后N2的物質(zhì)的量增加了0.6mol。此反應(yīng)的平均速率v(X)

A. v(NH3)0.02mol·L1·s1

B. v(O2)0.01mol·L1·s1

C. v(N2)0.02mol·L1·s1

D. v(H2O)0.02mol·L1·s1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,下圖是模擬制取裝置。

(1)裝置B的作用是___________________;裝置D的作用是_______________________;

(2)利用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞,________(請按正確的順序填入下列步驟的序號)。

①加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ②收集氣體并檢驗(yàn)其純度 ③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻

(3)為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應(yīng)在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是______

(4)甲同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度。請完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。①樣品稱量②加入________溶液(填化學(xué)式),攪拌、過濾③________(填操作名稱)④_______(填操作名稱)⑤稱量碳酸鈣

(5)乙同學(xué)利用如圖裝置測定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度。他稱取46 mg 所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時(shí)注射器活塞停留在10.00mL刻度處,反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻,活塞最終停留在57.04mL刻度處。(上述氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)試通過計(jì)算求樣品中氫化鈣的純度:__________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法或做法合理的是

A. 進(jìn)口國外電子垃圾,回收其中的貴重金屬

B. 將地溝油回收加工為生物柴油,提高資源的利用率

C. 洗衣粉中添加三聚磷酸鈉,增強(qiáng)去污效果

D. 大量生產(chǎn)超薄塑料袋,方便人們的日常生活

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物其結(jié)構(gòu)簡式為,關(guān)于該有機(jī)物下列敘述正確的是

A. 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B. 不能使溴水褪色

C. 在加熱和催化劑作用下,最多能和4mol H2反應(yīng)

D. 一定條件下,能和NaOH醇溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的敘述中錯(cuò)誤的是

A. T℃時(shí),某溶液中c(H+)=,則該溶液一定顯中性

B. 25℃時(shí),如弱酸與強(qiáng)堿溶液的pH之和等于14,則它們等體積混合液呈酸性

C. 常溫下,pH相等的NaOH溶液與氨水稀釋后保持pH仍然相等,則氨水加水多

D. 體積和pH均相等的HClCH3COOH溶液分別與足量鋅粒反應(yīng),放出H2一樣多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置測定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用量筒量取50mL0.50molL-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸的溫度,然后把溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈;②用另一量筒量取50mL0.55molL-1NaOH溶液,并用同一溫度計(jì)測出其溫度;③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度.回答下列問題:

(1)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是 ______ (填序號)。

A.用溫度計(jì)小心攪拌 B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌

C.輕輕地振蕩燒杯 D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地?cái)噭?dòng)

(2)假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1gcm-3,又知中和反應(yīng)后生成溶液的比熱容c=4.18Jg-1-1。為了計(jì)算中和熱,某學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號

起始溫度t1/℃

終止溫度t2/℃

鹽酸

氫氧化鈉溶液

混合溶液

1

20.0

20.1

23.2

2

20.2

20.4

23.4

3

20.5

20.6

23.6

依據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,該實(shí)驗(yàn)測得的中和熱△H= ______ (結(jié)果保留一位小數(shù))。

(3) ______(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是 ______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下,在固定容積的容器中,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡,此時(shí)測得n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1。若保持溫度不變,以n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1的比例向該容器中再充入A、B和C,下列敘述正確的是

A. 剛充入時(shí)反應(yīng)速率υ減少,υ增大 B. 平衡不發(fā)生移動(dòng)

C. 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),A的物質(zhì)的量濃度減小 D. 物質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】容量瓶上沒有標(biāo)明的是

A. 規(guī)格 B. 溫度 C. 刻度線 D. 物質(zhì)的量濃度

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