為達到相應(yīng)的實驗?zāi)康模铝袑嶒灥脑O(shè)計或操作最合理的是（ ）

A．為比較Cl與S元素的非金屬性強弱，相同條件下，測定相同濃度的NaCl溶液和Na2S溶液的pH值

B．為觀察Mg條在CO2氣體中的燃燒，在一個集氣瓶中收集滿CO2氣體，取一小段除去表面氧化膜的Mg條用坩堝鉗夾持點燃后迅速投入上述集氣瓶底部。

C．為比較HA和HB兩種弱酸的Ka大小，可用pH計測定同溫同濃度的NaA溶液和NaB 溶液的pH值

D．為測定一定濃度的NaOH溶液放置空氣中是否部分轉(zhuǎn)化為Na2CO3，用甲基橙作指示劑，用標準鹽酸溶液滴定

 

C

【解析】

試題分析：A、相同條件下，測定相同濃度的NaCl溶液和Na2S溶液的pH值只能得出HCl與H2S的酸性的強弱，不能判斷Cl、S的非金屬性的強弱，錯誤；B、二氧化碳的集氣瓶底部應(yīng)鋪一層細砂，防止集氣瓶底部被炸裂，錯誤；C、根據(jù)越弱越水解的原理，用pH計測定同溫同濃度的NaA溶液和NaB 溶液的pH值，pH大的對應(yīng)的酸越弱，正確；D、該滴定中不能只用甲基橙作指示劑，無論氫氧化鈉是否變質(zhì)，滴定終點的現(xiàn)象都是溶液由黃色變?yōu)槌壬野敕昼妰?nèi)不變色，所以應(yīng)用酚酞、甲基橙同時做指示劑去滴定，先加入酚酞，紅色褪去時，再加入甲基橙，若溶液由黃色變?yōu)槌壬�，證明氫氧化鈉變質(zhì)，錯誤，答案選C。

考點：考查對實驗方案的評價

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆湖北省咸寧市高三三校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)A、B、C、D、E、F六種原子序數(shù)依次增大的短周期元素。A與其余五種元素既不同周期，也不同主族；B、C、D、E、F五種元素分別位于五個相鄰的主族，原子序數(shù)之和為54，其中B的單質(zhì)為空氣中的主要成分之一。

（1）A、B形成的化合物液態(tài)時可發(fā)生微弱電離，電離產(chǎn)生的陰離子的電子式為_______________。

（2）某含F(xiàn)的鹽礦石的組成可以看作其氧化物中有1/4的F被E替換，再由D平衡其電荷形成的。該礦石的化學(xué)式為 。(用氧化物形式表示)

（3）工業(yè)中制備單質(zhì)E的陽極電極反應(yīng)式： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于相同物質(zhì)的量的SO2和SO3，下列說法中正確的是

A．硫元素的質(zhì)量比為5:4 B．分子數(shù)之比為1:1

C．原子總數(shù)之比為4:3 D．質(zhì)量之比為1:1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

( I) 在一個容積固定不變的密閉容器中進行反應(yīng)：

2X(g) + Y(g) 2Z(g) 若把2molX和1molY充入該容器時，處于狀 態(tài)I， 反應(yīng)在絕熱條件下達到平衡時處于狀態(tài)II（如下圖），則該反應(yīng)的△H 0; ( 填：“< ，> ， = ”)。該反應(yīng)在 （填:高溫或低溫）條件下能自發(fā)進行。

(II)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：mA(g) + nB(g) pC(g) ,

在一定溫度和不同壓強下達到平衡時，分別得到A的物質(zhì)的量濃度如

下表

壓強p/Pa

2×105

5×105

1×106

c(A)/mol·L-1

0.08

0.20

0.44

（1）當壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時，平衡 移動（填：向左， 向右 ，不）

（2）維持壓強為2×105 Pa，當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時，體系中共有amol氣體，再向體系中加入bmolB,當重新達到平衡時，體系中氣體總物質(zhì)的量是 mol.

（3）當壓強為1×106 Pa時，此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式： 。

（4）其他條件相同時，在上述三個壓強下分別發(fā)生該反應(yīng)。2×105 Pa時，

A的轉(zhuǎn)化率隨時間變化如下圖，請在圖中補充畫出壓強分別為5×105 Pa

和1×106 Pa時，A的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化曲線（請在圖線上標出壓強）。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：

X2(g) + 3Y2(g)2XY3(g) △H=-92.6 kJ.mol-1

實驗測得反應(yīng)在起始、達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

容器

編號

起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol

達到平衡的時間

達平衡時體系能量的變化

X2

Y2

XY3

①

1

3

0

2分鐘

放熱46.3kJ

②

0.4

1.2

1.2

/

Q(Q>0)

下列敘述不正確的是

A．容器①中反應(yīng)從開始到剛達平衡時用XY3表示的反應(yīng)速率為v(XY3)=1/30 moI.L-l·s-1

B．平衡時，兩個容器中XY3的物質(zhì)的量濃度相等

C．容器②中反應(yīng)達到平衡時吸收的熱量為Q

D．容器①體積為0.3L，則達平衡時放出的熱量大于46.3kJ

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：（1）Al(OH)3的電離方程式為：AlO2－+H++H2OAl(OH)3Al3++3OH－

（2）無水AlCl3晶體的沸點為182.9℃，溶于水的電離方程式為：AlCl3＝Al3＋＋3Cl－

（3）PbSO4難溶于水，易溶于醋酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

PbSO4＋2CH3COONa＝Na2SO4＋(CH3COO)2Pb

則下列關(guān)于Al(OH)3、AlCl3和(CH3COO)2Pb的說法中正確的是 ( )

A．均為強電解質(zhì) B．均為弱電解質(zhì) C．均為離子化合物 D．均為共價化合物

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)氧化性、還原性的強弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度有關(guān)。下列各組物質(zhì)：①Cu與HNO3溶液 ②Cu與FeCl3溶液 ③Zn與H2SO4溶液 ④Fe與HCl溶液由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是( )

A．①③ B．③④ C．①② D．①③④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式錯誤的是

A．向碳酸氫鈣溶液中加入過量氫氧化鈉 Ca2＋＋2HCO3- ＋2OH- = CaCO3↓＋2H2O＋CO32-

B．氫氧化鋇溶液與硫酸氫鈉溶液1:1混合Ba2＋＋ OH- ＋H＋ ＋SO42- = BaSO4↓＋H2O

C．氫氧化鈣溶液和碳酸氫鎂反應(yīng)：Ca2++OH-+HCO3- == CaCO3↓+H2O

D．向溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣：2Fe2+ + 4Br— + 3Cl2 == 2Fe3+ + 2Br2 + 6Cl—

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( )

A．電解精煉銅過程中,電路中每通過NA個電子,陽極溶解銅32 g

B．1 L 2 mol/L的NH4Cl溶液中含NH+4數(shù)目為2 NA

C．5.6 g鐵粉與硝酸反應(yīng)失去的電子數(shù)一定為0.3 NA

D．1 mol C20H42的分子中含有的共價鍵數(shù)目為61 NA

 

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