【題目】分類法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。屬于同一類的物質(zhì)具有相似的性質(zhì)，CO2、SiO2、SO2、SO3都屬于酸性氧化物。由CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，可得出SO3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

【答案】SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

【解析】

CO2為酸性氧化物，與堿Ca(OH)2反應(yīng)，生成鹽CaCO3和H2O，在反應(yīng)過(guò)程中，元素的價(jià)態(tài)不發(fā)生變化，屬于非氧化還原反應(yīng)。

由反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O可看出，產(chǎn)物CaCO3比反應(yīng)物CO2多出1個(gè)“CaO”，相當(dāng)于CaOCO2，即堿性氧化物與酸性氧化物的結(jié)合體。采用類推法，可得出SO3與NaOH反應(yīng)的主產(chǎn)物為Na2OSO3，從而得出主產(chǎn)物的化學(xué)式為Na2SO4，化學(xué)方程式為2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Fe(OH)2很不穩(wěn)定，露置在空氣中容易被氧化，為了獲得白色的Fe(OH)2沉淀，可以用不含Fe3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。

（1）Fe(OH)2在空氣中被氧化的化學(xué)方程為：_________。

（2）為防止FeSO4溶液中含有Fe3+，常在其溶液中加入_________。

（3）除去蒸餾水中溶解的O2常采用______________的方法。

（4）生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液，這樣操作的理由是____________。

（5）檢驗(yàn)FeSO4溶液中是否有Fe3+存在的最佳試劑是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里欲用KMnO4固體來(lái)配制240 mL 0.1 molL-1的KMnO4酸性溶液。

（1）需用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、__________。

（2）配制過(guò)程中玻璃棒所起的作用是_________。

（3）定容時(shí)的具體操作是_____。

（4）下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是______（填序號(hào)）。

a 加水定容時(shí)俯視刻度線

b 容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理

c 若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶

d 顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空：

下列物質(zhì)：①新制Fe(OH)3膠體 ②液氨 ③氯氣 ④氯化鈉 ⑤鹽酸 ⑥干冰 ⑦硫酸 ⑧熟石灰[Ca（OH）2] ⑨氫氧化鈉溶液 ⑩氯化銨

（1）能導(dǎo)電的是__，屬于電解質(zhì)的是__，屬于非電解質(zhì)的是__，屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是__。

（2）只由離子鍵構(gòu)成的化合物是__，只由極性鍵構(gòu)成的化合物是__，由離子鍵和極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是__。

（3）屬于離子化合物的是___，屬于共價(jià)化合物的是___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與材料、信息一起被稱為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。面對(duì)能源枯竭的危機(jī)，提高能源利用率和開(kāi)辟新能源是解決這一問(wèn)題的兩個(gè)主要方向。

(1)化學(xué)反應(yīng)速率和限度與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，這是化學(xué)學(xué)科關(guān)注的方面之一。某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化，在400mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉，用排水法收集反應(yīng)放出的氫氣，實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):

時(shí)間

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL(標(biāo)況)

100

240

464

576

620

①哪一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率最大：__________min(填“0～1”“1～2”“2～3”“3～4”或“4～5”)。

②另一學(xué)生為控制反應(yīng)速率防止反應(yīng)過(guò)快難以測(cè)量氫氣體積。他事先在鹽酸中加入等體積的下列溶液以減慢反應(yīng)速率但不影響生成氫氣的量。你認(rèn)為不可行的是____________(填字母序號(hào))。

A 濃鹽酸 B KCl溶液 C 蒸餾水 D CuSO4溶液

(2)尋找替代能源，是化學(xué)學(xué)科一直關(guān)注的另一方面。電能是一種二次能源，電能的應(yīng)用大大豐富和方便了我們的生活、學(xué)習(xí)和工作。某化學(xué)興趣小組探究鋁電極在原電池中的作用，設(shè)計(jì)了一個(gè)Mg、Al、NaOH溶液電池，請(qǐng)寫(xiě)出

①原電池的負(fù)極電極反應(yīng)：_________________________________；

②原電池的正極電極反應(yīng)：___________________________________；

③原電池的總反應(yīng)的離子方程式：___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于第IA 族元素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是

A.鋰、鈉、鉀的單質(zhì)均可以保存在煤油中

B.原子的最外層電子數(shù)均為1

C.鋰、鈉、鉀的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性依次增強(qiáng)

D.不可以通過(guò)置換反應(yīng)在水溶液中得到單質(zhì)鉀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用，其中不正確的是（ ）

A.根據(jù)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖直接判斷該原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)

B.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可以判斷溶液中的某些置換反應(yīng)能否發(fā)生

C.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某些溶液中的復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

D.根據(jù)元素周期表，可以尋找某些半導(dǎo)體材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W 四種原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。X 原子的質(zhì)子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的 4 倍，Y 原子半徑是短周期主族元素中最大的，X 原子與 W 原子電子總數(shù)是 Z 原子電子數(shù)的 2 倍，W 與 X 同主族。下列說(shuō)法正確的是

A.X、W 的最外層電子數(shù)均為 4

B.最高價(jià)氧化物的水化物的堿性：Y> Z

C.簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：W > X

D.Y 的單質(zhì)在 X 的單質(zhì)中燃燒生成 Y2X

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶中充入a氣體，滴管中盛放b溶液，燒杯中盛放b溶液，當(dāng)把滴管中b溶液擠入燒瓶中，不能形成噴泉實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A.a：氨氣b：水B.a：二氧化硫b：氫氧化鈉水溶液

C.a：二氧化碳b：氫氧化鈉溶液D.a：氯氣b：飽和氯化鈉溶液

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