【題目】用系統(tǒng)命名法給下列有機(jī)物命名或?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

(1)_________。

(2)_________。

(3)3甲基2戊稀__________________。

(4)1,3,5三甲苯__________________。

【答案】 2,3,4,5四甲基己烷 2甲基1丁烯 　 　

【解析】（1）烷烴命名時(shí)，選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈，從取代基近的一端開(kāi)始編號(hào)，故名稱為：2，3，4，5-四甲基己烷。

（2）烯烴命名時(shí)，選含官能團(tuán)的最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈，從離雙鍵近的一端開(kāi)始編號(hào)，用雙鍵兩端編號(hào)較小的碳原子來(lái)表示出雙鍵的位置，故名稱為：2-甲基-1-丁烯，

（3）3-甲基-2-戊稀的主碳鏈上有五個(gè)碳原子，在2號(hào)碳原子上有雙鍵，在3號(hào)位上有一個(gè)甲基，故結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：。

（4）1，3，5-三甲苯的三個(gè)甲基處在苯環(huán)的間位上，故結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鏈烴A是重要的有機(jī)化工原料，由A經(jīng)以下反應(yīng)可制備一種有機(jī)玻璃：

已知以下信息：

①核磁共振氫譜表明D只有一種化學(xué)環(huán)境的氫；

②羰基化合物可發(fā)生以下反應(yīng)：（注：R′可以是烴基，也可以是H原子）

③E在甲醇、硫酸的作用下，發(fā)生酯化、脫水反應(yīng)生成F。

回答下列問(wèn)題：

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____，A生成B的反應(yīng)類型為_______。

(2)B生成C的化學(xué)方程式為_______。

(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____，分子中最多有 __________個(gè)原子共平面。

(4)F的化學(xué)名稱為_______。

(5)F的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件的共有 ______種（不含立體異構(gòu)）；其中核磁共振氫譜顯示為4組峰，且峰面積比為3 : 2 : 2 : 1的是_____； (寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。

①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體 ②能使Br2的四氯化碳溶液褪色

（6）聚乳酸（）是一種生物可降解材料，參考上述信息設(shè)計(jì)由乙醇制備聚乳酸的合成路線 ___________ 。合成路線流程圖圖示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中，需要對(duì)化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)反應(yīng)的限度進(jìn)行研究，以便控制化學(xué)反應(yīng)。

I．某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例，研究濃度、催化劑、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。按照如下方案完成實(shí)驗(yàn)。

反應(yīng)物

催化劑

溫度

①

10mL10% H2O2溶液

無(wú)

25℃

②

10mL20% H2O2溶液

無(wú)

25℃

③

10mL20% H2O2溶液

無(wú)

40℃

④

10mL20% H2O2溶液

1~2滴0.1mol/LFeCl3溶液

40℃

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到氧氣的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）代表實(shí)驗(yàn)①的圖示是________________。

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④的目的是_____________。

（3）通過(guò)上面對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

Ⅱ．一定溫度下，在體積為2L的恒容密閉容器中充入1molN2和3 mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，測(cè)得其中N2物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（4）從開(kāi)始反應(yīng)到t2時(shí)刻，氨氣的平均反應(yīng)速率為_____________。

（5）在t3時(shí)刻，氫氣的轉(zhuǎn)化率為_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究。下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù)，將質(zhì)量相同的粉末狀和塊狀的MnO2分別加入盛有15 ml 5%的H2O2溶液的大試管中，并用帶火星的木條測(cè)試，結(jié)果如下：

MnO2

觸摸試管情況

觀察結(jié)果

反應(yīng)完成所需的時(shí)間

粉末狀

很燙

劇烈反應(yīng)，帶火星的木條復(fù)燃

3.5min

塊狀

微熱

反應(yīng)較慢，火星紅亮但木條未復(fù)燃

30min

（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，催化劑的催化效果與 有關(guān)。

（3）某同學(xué)在10 mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則A、B、C三點(diǎn)所表示的反應(yīng)速率最慢的是 。

Ⅱ．某反應(yīng)在體積為5L的恒容密閉容器中進(jìn)行， 在0-3分鐘內(nèi)各物質(zhì)的量的變化情況如右下圖所示（A，B，C均為氣體，且A氣體有顏色）。

（4）該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。

（5）反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí)，B的平均反應(yīng)速率為 。

（6）能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。

a．v(A)= 2v(B) b．容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等

c．v逆(A)=v正(C) d．容器內(nèi)氣體的顏色保持不變

（7）由圖求得平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲制取較純凈的1,2二氯乙烷，可采取的方法是( )

A．乙烯與HCl加成

B．乙烯與Cl2加成

C．乙烷與Cl2按1：2的體積比在光照條件下反應(yīng)

D．乙烯先與HCl加成，再與等物質(zhì)的量的Cl2在光照下反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1mol過(guò)氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后，在密閉容器中加熱充分反應(yīng)，排出氣體物質(zhì)后冷卻，殘留的固體物質(zhì)是

A．Na2CO3 B．Na2O2，Na2CO3

C．NaOH，Na2CO3 D．Na2O2，NaOH，Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知、、、是短周期界元素中的四種非金屬元素,它們的原子序數(shù)依次增大,元素的原子形成的離子就是一個(gè)質(zhì)子,、在元素周期表中處于相鄰的位置, 它們的單質(zhì)在常溫下均為無(wú)色氣體,原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍。
1.請(qǐng)寫出在元素周期表中的位置為第________周期、第________族。
2.氣體分子的電子式為________________
3.由、、、四種元素可組成酸式鹽,該化合物的水溶液與足量溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式為_________________。
4.在一定條件下,由單質(zhì)與單質(zhì)可化合生成,工業(yè)上用檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否漏氣,可觀察到大量白煙,同時(shí)有單質(zhì)生成,寫出化學(xué)方程式__________________________________。該反應(yīng)中被氧化的與參與反應(yīng)的的質(zhì)量之比____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中堿性最強(qiáng)的是

A. AlB. LiC. NaD. Mg

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物X（C4H6O5）廣泛存在于許多水果內(nèi)。該化合物具有如下性質(zhì)：①1molX與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5mol氣體；②在有濃硫酸和加熱條件下，X與醇或羧酸均反應(yīng)生成有香味的產(chǎn)物；根據(jù)上述信息，對(duì)X的結(jié)構(gòu)判斷正確的是

A. 含有碳碳雙鍵 B. 含有兩個(gè)羧基和一個(gè)羥基

C. 含有一個(gè)羧基和兩個(gè)羥基 D. 含有三個(gè)羥基和一個(gè)﹣COOR

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同步練習(xí)冊(cè)答案