在一定溫度下,向容積固定不變的密閉容器中充入amolNO2,發(fā)生如下反應(yīng):
2NO2(g)N2O4(g);△H<0。達平衡后再向容器中充入amolNO2,再次達到平衡后,與原平衡比較,下列敘述不正確的是( )
A.平均相對分子質(zhì)量增大 | B.NO2的轉(zhuǎn)化率提高 |
C.NO2的質(zhì)量分數(shù)增大 | D.反應(yīng)放出的總熱量大于原來的2倍 |
C
解析試題分析:兩平衡狀態(tài)相比較發(fā)現(xiàn),新平衡相當(dāng)于在原平衡基礎(chǔ)上壓強增大1倍時達到的平衡,此時平衡正向移動。A、平衡右移,NO2的轉(zhuǎn)化率增大,混合氣體的物質(zhì)的量減小、總的質(zhì)量不變,則增大,正確;B、平衡右移,NO2的轉(zhuǎn)化率增大,正確;C、平衡右移,NO2的轉(zhuǎn)化率增大,混合氣體的總的質(zhì)量不變,NO2的質(zhì)量分數(shù)減小,錯誤;D、由于平衡右移,容器中充入2amolNO2達到平衡時,反應(yīng)的NO2比同容器中充入amolNO2達到平衡時反應(yīng)的NO2的2倍還多,所以放出的總熱量大于原來的2倍,正確。故選C。
考點:考查化學(xué)平衡的影響因素和等效平衡的應(yīng)用。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
t ℃時,在體積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g) 2Z(g),各組分在不同時刻的濃度如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
2 min末濃度/mol·L-1 | 0.08 | a | b |
平衡濃度/mol·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知:(NH4)2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g) △H="74.9" kJ·mol-1,下列說法中正確的是
A.該反應(yīng)中熵變、焓變皆大于0 |
B.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),因此一定不能自發(fā)進行 |
C.碳酸鹽分解反應(yīng)中熵增加,因此任何條件下所有碳酸鹽分解一定自發(fā)進行 |
D.能自發(fā)進行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng),不能自發(fā)進行的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
T℃時在2 L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,Y的體積分數(shù)與時間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論正確的是
A.反應(yīng)進行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3 mol/(L·min) |
B.平衡時容器內(nèi)的壓強為反應(yīng)前的0.9倍 |
C.保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小 |
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.6kJ/moL。實驗測得起始、平衡時得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 到達平衡時能量的變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | | |
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量:23.15kJ |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量:Q |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知:C(s)+ CO2(g) 2CO(g) △H>0。該反應(yīng)達到平衡后,下列條件有利于反應(yīng)向正方向進行的是 ( )
A.升高溫度和減小壓強 | B.降低溫度和減小壓強 |
C.降低溫度和增大壓強 | D.升高溫度和增大壓強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在25℃時,密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度(mol/L) | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度(mol/L) | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
向某密閉容器中加入0.6 mol A、0.2 mol C和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時間變化如甲圖所示[其中t0-t1階段c(B)未畫出]。t2時刻后改變條件反應(yīng)體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況如乙圖所示,且四個階段都各改變一種條件并且改變的條件均不相同。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)的方程式為3A(g)+B(g) 2C(g)
B.t3~t4,t4~t5,t5~t6各階段可能改變的條件依次為:加催化劑,降低反應(yīng)溫度,增大壓強
C.B的起始物質(zhì)的量為0.08 mol
D.若t1="10" s,A在t0~t1時間段的反應(yīng)速率為0.00225 mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
人體血液內(nèi)的血紅蛋白(Hb)易與O2結(jié)合生成HbO2,因此具有輸氧能力.CO吸入肺中發(fā)生反應(yīng):CO+HbO2? O2+HbCO,37℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=220。若HbCO的濃度達到HbO2濃度的0.02倍,會使人智力受損.據(jù)此下列結(jié)論錯誤的是( )
A.CO與HbO2反應(yīng)的平衡常數(shù)K= |
B.人體吸入的CO越多,與血紅蛋白結(jié)合的O2越少 |
C.當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于0.02時,人的智力才會受損 |
D.把CO中毒的病人放入高壓氧倉中解毒,其原理是使上述平衡向左移動 |
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