19.下列各選項從左至右按互為同位素、互為同系物、互為同分異構體、互為同素異形體、是同種物質順序排列的是( 。
①C60、C70、金剛石、石墨   
②C2H5OH、CH3OCH3  
③${\;}_{6}^{12}$C、${\;}_{6}^{13}$C、${\;}_{6}^{14}$
④HOCH2COOH、HOCH2CH2COOH、HOCH2CH2CH2COOH 
、
A.①②③⑤④B.③⑤④①②C.④②①⑤③D.③④②①⑤

分析 具有相同質子數(shù),不同中子數(shù)(或不同質量數(shù))同一元素的不同核素互為同位素.有機化合物中具有同一通式、組成上相差一個或多個某種原子團、在結構與性質上相似的化合物系列互為同系物.同素異形體是同種元素形成的不同單質.具有相同分子式而結構不同的化合物互為同分異構體.分子式相同結構相同為同種物質.

解答 解:①C60、C70、金剛石、石墨的碳元素的不同單質,互為同素異形體;
②C2H5OH、CH3OCH3 分子式相同結構不同,互為同分異構體;
③${\;}_{6}^{12}$C、${\;}_{6}^{13}$C、${\;}_{6}^{14}$質子數(shù)相同,中子數(shù)不同,互為同位素;
④HOCH2COOH、HOCH2CH2COOH、HOCH2CH2CH2COOH結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的化合物,互為同系物;
、分子式相同,結構相同,是同種物質.
故選D.

點評 本題考查了幾種常見的化學用語,難度不大,解答時注意從其概念的內涵與外延出發(fā),縝密思考,正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有FeSO4粗產品,已知其中僅含F(xiàn)e2(SO43雜質,某興趣小組進行如下探究實驗:
I.定性檢測
檢測粗產品中含有Fe2(SO43的實驗方案是取少許粗產品配制成溶液,滴入幾滴KCSN溶液,若觀察到溶液出現(xiàn)血紅色,則含有Fe2(SO43
Ⅱ.定量測定FeSO4的含量
實驗流程如下:

(1)滴入BaCl2溶液發(fā)生的離子方程式為Ba2++SO42-═BaSO4↓.
(2)實驗室需用460mL 1mol•L-1BaCl2溶液,配制該溶液時,應選擇規(guī)格為500mL的容量瓶.
(3)操作Ⅰ的名稱為過濾,需用到的玻璃儀器有①③⑤(填序號).

(4)通過計算,粗產品中FeSO4的百分含量為79.17%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設計并進行了以下實驗.

請回答以下有關問題:
(1)灼燒海帶時,是將處理好的海帶用酒精濕潤后在干鍋中進行,請問有酒精進行濕潤的目的是促進海帶快速燃燒.
(2)步驟③的實驗操作名稱是過濾;在實驗室進行該項操作時,用到的玻璃儀器除了漏斗、玻璃棒外還有燒杯.
(3)步驟④反應的離子方程式為2I-+MnO2+4H+=I2+Mn2++2H2O;該步驟所用氧化劑還可以用氯水、H2O2等替代.
(4)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液,其實驗操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈上;
(B)把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
(C)檢驗分液漏斗的活塞與上口的玻璃塞是否漏水;
(D)倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋開活塞,用燒杯接受溶液;
(F)從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上邊凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
(H)靜置、分層.
①正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填空):
C→B→D→A→G→H→E→F.
②(G)步驟操作的目的是保證漏斗中液體順利流出.
(5)已知3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,5I-+IO3-+6H+=3I2↓+3H2O.在進行第⑥步操作時,先在碘的CCl4中加入適量40%NaOH溶液,至CCl4層變?yōu)闊o色,分液.接下來的操作方法是在所得水溶液中加入過量的稀硫酸,過濾得碘單質.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各項比較錯誤的是(  )
A.微粒半徑:r(Na+)>r(Mg2+)>r(Al3+B.酸性強弱:HClO>H2SO3>H3PO4
C.穩(wěn)定性:HF>H2O>H2SD.堿性強弱:Pb(OH)4>Sn(OH)4>Ge(OH)4

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14.某同學用乙醇、乙酸和濃硫酸制取乙酸乙酯,裝置如圖所示.
(1)裝置中干燥管的作用是防止小試管中液體發(fā)生倒吸
(2)小試管中的試劑加入順序為B
A.濃硫酸 乙醇   乙酸   B.乙醇  濃硫酸  乙酸  C.乙酸  濃硫酸  乙醇.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖,在左試管中先加入3mL的乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液.按圖連接好裝置,用酒精燈緩慢加熱.
(1)寫出左試管中主要反應的方程式CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;
(2)加入濃硫酸的作用:催化劑;吸水劑;
(3)飽和Na2CO3的作用是:除去乙酸;吸收乙醇;降低乙酸乙酯的溶解度便于分層.
(4)反應開始時用酒精燈對左試管小火加熱的原因是:加快反應速率;
同時防止反應物未來得及反應而揮發(fā)損失;(已知乙酸乙酯的沸點為77℃;乙醇的沸點為78.5℃;乙酸的沸點為117.9℃)
(5)分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為(只填名稱)分液.

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11.氯化亞銅(CuCl)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑,在空氣中迅速被氧化成綠色;見光則分解,變成褐色.下圖是工業(yè)上用制作印刷電路的廢液(含F(xiàn)e3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)生產CuCl的流程:

根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出生產過程中XFe,YHCl.
(2)寫出產生CuCl的化學方程式:CuCl2+CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4
(3)在CuCl的生成過程中理論上不需要補充SO2氣體,結合化學方程式和必要的文字說明理由:Cu+2 H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O反應中生成的CuSO4和 SO2為1:1,所以理論上不需要補充SO2氣體.
(4)在CuCl的生成過程中除環(huán)境問題、安全問題外,你認為還應該注意的關鍵問題是防止CuCl的氧化和見光分解,減少產品CuCl的損失.
(5)實驗探究pH對CuCl產率的影響如下表所示:
pH1234567
CuCl產率70908278757270
析出CuCl晶體最佳pH為2,當pH較大時CuCl產率變低的原因是pH較大時,Cu2+水解程度增大,反應生成CuCl減少,產率減小.
(6)氯化亞銅的定量分析:
①稱取樣品0.25g和10mL過量的FeCl3溶液于250mL錐形瓶中,充分溶解.
②用0.10mol•L-1硫酸鈰[Ce(SO42]標準溶液滴定.
已知:CuCl+FeCl3═CuCl2+FeCl2、Fe2++Ce4+═Fe3++Ce3+
三次平行實驗結果如下(平行實驗結果相差不能超過1%):
平行實驗次數(shù)123
0.25g樣品消耗硫酸鈰標準溶液的體積(mL)24.3524.0523.95
則樣品中CuCl的純度為95.5%(結果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組化合物的性質比較,不正確的是( 。
A.金屬性:Li<Na<KB.沸點:HF<HCl<HBr<HI
C.穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3D.還原性:F-<Cl-<Br-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,其中僅含有一種金屬元素,A和D最外層電子數(shù)相同;B、C和E在周期表中相鄰,且C、E同主族.B、C的最外層電子數(shù)之和等于D的原子核外電子數(shù),A和C可形成兩種常見的液態(tài)化合物.
請回答下列問題:;
(1)B的原子結構示意圖
(2)C、D、E三種原子對應的離子半徑由大到小的順序是S2->O2->Na+(填具體離子);由A、B、C三種元素按4:2:3組成的化合物所含的化學鍵類型屬于離子鍵、共價鍵.
(3)在100mL18mol/L的濃的A、C、E 組成酸溶液中加入過量的銅片,加熱使之充分反應,產生的氣體在標準狀況下的體積可能是ab;(填序號)
a.7.32L      b.6.72L    c.20.16L     d.30.24L
若使上述反應中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,反應的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-+=3Cu2++2NO↑+4H2O.

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