某烴含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%,其蒸氣的密度是相同條件下H2密度的39倍。
(1)此烴的分子式為_(kāi)_________,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_________,其分子構(gòu)型為_(kāi)_______。
(2)該烴在空氣中燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________________________________________。
(3)此烴和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)________________________________,其反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)圖瓦盧是由多個(gè)珊瑚礁形成的島國(guó)。由于大氣中CO2含量的劇增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)____________________________。
(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升,引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是:______________________________________________。
(3)為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,可采用的措施是__________。
A.減壓、升溫 B.增壓、升溫
C.減壓、降溫 D.增壓、降溫
(4)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類(lèi)的物質(zhì)。如將CO2和H2以14的比例混合,通入反應(yīng)器。在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:
CO2+4H2—→( )+2H2O
(5)有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是__________。
A.使用天然氣等燃料
B.控制全球人口增長(zhǎng)
C.植樹(shù)造林,保護(hù)森林
D.立即減少煤和石油的燃燒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氣態(tài)化合物X含C、H、O三種元素,現(xiàn)已知下列條件:①X中的C的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②X中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、踃在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積 ④X對(duì)氫氣的相對(duì)密度、軽的質(zhì)量。欲確定X的分子式,所需的最少條件是( )
A.①②④ B.②③④
C.①③⑤ D.①②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某種燃料含有碳、氫、氧三種元素。為了測(cè)定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的O2中燃燒,并將產(chǎn)生的氣體全部通過(guò)圖所示裝置,得到如下表所列的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被吸收)
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
(濃硫酸+廣口瓶)的質(zhì)量 | 101.1 g | 102.9 g |
(石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量 | 312.0 g | 314.2 g |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求:
(1)實(shí)驗(yàn)完畢后,生成物中水的質(zhì)量為_(kāi)_______g,假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽,其質(zhì)量為_(kāi)_______ g。
(2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(3)生成的CO2中碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(4)該燃料中碳、氫質(zhì)量比為_(kāi)_______。
(5)已知這種燃料的每個(gè)分子中含有一個(gè)氧原子,則該燃料的分子式為_(kāi)_______,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于苯的說(shuō)法中,正確的是( )
A.苯的分子式是C6H6,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,屬于飽和烴
B.從苯的凱庫(kù)勒式看,分子中含有雙鍵,所以苯屬于烯烴
C.在催化劑作用下,苯與液溴反應(yīng)生成溴苯,發(fā)生了加成反應(yīng)
D.苯分子為平面正六邊形結(jié)構(gòu),6個(gè)碳原子之間的鍵完全相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.電解水生成氫氣與氧氣時(shí),電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B.煤燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能等
C.綠色植物光合作用過(guò)程中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
D.白熾燈工作時(shí)電能全部轉(zhuǎn)化成光能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法中,正確的是( )
A.葡萄糖是一種單糖
B.葡萄糖分子中有6個(gè)碳原子、6個(gè)水分子
C.常溫下,葡萄糖可與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)
D.1 mol葡萄糖完全燃燒需要9 mol氧氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.元素的種類(lèi)由原子的質(zhì)量數(shù)決定
B.原子的種類(lèi)由原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)共同決定
C.核外電子排布相同的兩個(gè)原子一定是同種原子
D.某元素的原子核內(nèi)有m個(gè)質(zhì)子,n個(gè)中子,則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為m+n
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