A. | Zn是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 一段時間后,銅片質(zhì)量減輕 | |
C. | 電流從銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 | |
D. | 一段時間后,電解質(zhì)溶液的酸性保持不變 |
分析 原電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,原電池放電時,較活潑的金屬作負(fù)極,較不活潑的金屬銅作正極,負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極.
解答 解:A、該原電池中,較活潑的金屬鋅作負(fù)極,負(fù)極上鋅失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),故A錯誤;
B、原電池放電時,負(fù)極上鋅失電子生成鋅離子進(jìn)入溶液,質(zhì)量減輕,正極上氫離子得電子生成氫氣,所以銅片質(zhì)量不變,故B錯誤;
C、原電池放電時,負(fù)極上失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極,電流從正極沿導(dǎo)線流向負(fù)極鋅,故C正確;
D、原電池放電時,負(fù)極上失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氫離子得電子生成氫氣,消耗氫離子,所以電解質(zhì)溶液的酸性減弱,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了原電池原理,根據(jù)原電池的定義、正負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)、電子的流向和電流的流向分析解答即可,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用待測液潤洗滴定用的錐形瓶 | |
B. | 配制FeCl3溶液時,向溶液中加入少量Fe和稀鹽酸 | |
C. | 用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶 | |
D. | Na2CO3溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,含4molHCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)可生成22.4L氯氣 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L H2O中含有H2O分子數(shù)為0.1NA | |
C. | 1L 0.1mol/L NaHSO4溶液中含有的陽離子數(shù)目為0.1NA | |
D. | 實驗室所制得的1.7g NH3中含有的電子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是焓減的反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)是熵增的反應(yīng) | |
C. | 降低溫度可使該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 無論反應(yīng)溫度是多少,該反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | PCl3 | C. | CCl4 | D. | H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Cu連接插在稀硫酸中形成的原電池,F(xiàn)e為負(fù)極;那么Fe、Cu連接插在濃硝酸溶液中形成的原電池,F(xiàn)e也為負(fù)極 | |
B. | HBr的沸點比HCl高,那么HCl的沸點比HF高 | |
C. | 硝酸銀溶液通常保存在棕色的試劑瓶中,是因為硝酸銀見光易分解,那么濃硝酸溶液也要保存在棕色試劑瓶中 | |
D. | 鎂比鋁活潑,工業(yè)上用電解熔融氧化鋁制鋁,所以工業(yè)上也用電解熔融氧化鎂制鎂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 還原性:Fe2+>I->Br- | |
B. | 當(dāng)通入2molCl2時,溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl- | |
C. | 原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6mol | |
D. | 原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3 |
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