【題目】在一體積固定的密閉容器中加入反應(yīng)物A,B,發(fā)生如下反應(yīng):A+2B3C.反應(yīng)經(jīng)2min后,A的濃度從開始時的1.0mol/L降到0.8mol/L.已知反應(yīng)開始時B的濃度是0.8mol/L, 求:
(1)2min末B,C的濃度;
(2)2min內(nèi)C的平均化學(xué)反應(yīng)速率;
(3)2min末時物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率.
【答案】
(1)解:經(jīng)2min后,A的濃度從開始時的1.0mol/L降到0.8mol/L.已知反應(yīng)開始時B的濃度是0.8mol/L,則
A+ | 2B | 3C | ||
開始 | 1.0 | 0.8 | 0 | |
轉(zhuǎn)化 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | |
2min | 0.8 | 0.4 | 0.6 |
由上述分析可知,2min末B,C的濃度為0.6mol/L,
答:2min末B,C的濃度為0.6mol/L
(2)解:2min內(nèi)C的平均化學(xué)反應(yīng)速率為 =0.3mol/(L.min),
答:2min內(nèi)C的平均化學(xué)反應(yīng)速率為0.3mol/(L.min)
(3)解:2min末時物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率為 ×100%=50%,
答:2min末時物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率為50%
【解析】經(jīng)2min后,A的濃度從開始時的1.0mol/L降到0.8mol/L.已知反應(yīng)開始時B的濃度是0.8mol/L,則
A+ | 2B | 3C | ||
開始 | 1.0 | 0.8 | 0 | |
轉(zhuǎn)化 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | |
2min | 0.8 | 0.4 | 0.6 |
并結(jié)合v= 、轉(zhuǎn)化率= ×100%計算.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化學(xué)平衡的計算的相關(guān)知識,掌握反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用下圖所示裝置進行鐵的電化學(xué)腐蝕原理的探究實驗:
裝置 | 分別進行的操作 | 現(xiàn)象 |
i. 連好裝置一段時間后,向燒杯中滴加酚酞 | ||
ii. 連好裝置一段時間后,向燒杯中滴加K3[Fe(CN)6]溶液 | 鐵片表面產(chǎn)生藍色沉淀 |
(1)小組同學(xué)認為以上兩種檢驗方法,均能證明鐵發(fā)生了吸氧腐蝕。
①實驗i中的現(xiàn)象是______。
②用電極反應(yīng)式解釋實驗i中的現(xiàn)象:______。
(2)查閱資料:K3[Fe(CN)6]具有氧化性。
①據(jù)此有同學(xué)認為僅通過ii中現(xiàn)象不能證明鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕,理由是______。
②進行下列實驗,在實驗幾分鐘后的記錄如下:
實驗 | 滴管 | 試管 | 現(xiàn)象 |
0.5 mol·L-1 K3[Fe(CN)6]溶液 | iii. 蒸餾水 | 無明顯變化 | |
iv. 1.0 mol·L-1NaCl 溶液 | 鐵片表面產(chǎn)生大量藍色沉淀 | ||
v. 0.5 mol·L-1Na2SO4溶液 | 無明顯變化 |
a. 以上實驗表明:在有______存在條件下,K3[Fe(CN)6]溶液可以與鐵片發(fā)生反應(yīng)。
b. 為探究Cl-的存在對反應(yīng)的影響,小組同學(xué)將鐵片酸洗(用稀硫酸浸泡后洗凈)后再進行實驗iii,發(fā)現(xiàn)鐵片表面產(chǎn)生藍色沉淀。此補充實驗表明Cl-的作用是______。
(3)有同學(xué)認為上述實驗仍不夠嚴謹。為進一步探究K3[Fe(CN)6]的氧化性對實驗ii結(jié)果的影響,又利用(2)中裝置繼續(xù)實驗。其中能證實以上影響確實存在的是______(填字母序號)。
實驗 | 試劑 | 現(xiàn)象 |
A | 酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]溶液(已除O2) | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
B | 酸洗后的鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(未除O2) | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
C | 鐵片、K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(已除O2) | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
D | 鐵片、K3[Fe(CN)6]和鹽酸混合溶液(已除O2) | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
(4)綜合以上實驗分析,利用實驗ii中試劑能證實鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的實驗方案是:連好裝置一段時間后,取鐵片(負極)附近溶液于試管中,_____(回答相關(guān)操作、現(xiàn)象),則說明負極附近溶液中產(chǎn)生了Fe2+,即發(fā)生了電化學(xué)腐蝕。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年年底,中國石油全部完成國V標準車用汽柴油質(zhì)量升級,以減少空氣污染。下列物質(zhì)中,不會造成空氣污染的是
A. NO B. CO2 C. SO2 D. 粉塵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔
B.將鐵屑、溴水、苯混合可制得溴苯
C.調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些裝飾程度較高的居室中,由裝飾材料緩慢釋放出來的化學(xué)污染物濃度過高,影響健康,這些污染物主要是甲酸和SO2等氣體
D.將銅絲在酒精燈火焰上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
B | 乙烷(乙烯) | 氫氣 | 加熱 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | NaOH溶液 | 蒸餾 |
D | 淀粉(氯化鈉) | 蒸餾水 | 滲析 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某芳香族化合物A的分子式為C8H10O,它的結(jié)構(gòu)中有兩個甲基(﹣CH3),且它遇FeCl3溶液可發(fā)生顯色反應(yīng),這樣的結(jié)構(gòu)共有( )
A.4種
B.5種
C.6種
D.7種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃色固體聚合硫酸鐵(SPFS)是一種重要的無機高分子絮凝劑,極易溶于水,作為工業(yè)和生活污水處理等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用。SPFS可表示成Fex(OH)y(SO4)z=nH2O改為Fex(OH)y(SO4)z·nH2O。工業(yè)上常用的一種制備流程為:(綠礬化學(xué)式為FeSO4·7H2O)
在SPFS的多個質(zhì)量指標中,鹽基度是重要的質(zhì)量指標之一,鹽基度定義為:鹽基度=n(OH-)/3n( Fe) ×100%。式中n(OH-)、n(Fe)分別表示固體聚合硫酸鐵中OH一和Fe的物質(zhì)的量。試回答下列問題。
(1)在綠礬中加入酸性介質(zhì)的NaClO3目的是__________ 。
(2)實驗室進行“蒸發(fā)”時用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈和_______ 、______
(3)SPFS溶于水后并與水反應(yīng)生成________ 能吸附水中的懸浮物來凈化水。
(4)取15.05g某固體聚合硫酸鐵溶解于水,向其中加入過量的BaCl2溶液到沉淀完全,經(jīng)過濾、洗滌、干燥得白色沉淀20.97g.向上述濾液中加人NH3H2O,調(diào)節(jié)溶液pH= 6,經(jīng)過濾、洗滌、干燥得Fe2O3固體5.60g。該固體聚合硫酸鐵的鹽基度為______ 。
(5)計算出該固體聚合硫酸鐵樣品的化學(xué)式(寫出計算過程)______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是 ( )
A. 10g46%的乙醇水溶液中所含氫原子數(shù)目為1.2NA
B. 1L1mol/L Na2CO3溶液中含有NA個CO32-
C. 電解精煉銅的過程中,每轉(zhuǎn)移NA個電子時,陽極溶解銅的質(zhì)量為32g
D. 常溫下pH=1的H2SO4溶液中,H+的濃度為0.20mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)通過不休眠種子與休眠種子胚的鮮重比較,得出其中結(jié)合水/自由水比值高的是_______種子;不休眠的種子萌發(fā)6天后至形成葉片前,干重會____________,原因是:____________。
(2)不休眠的種子萌發(fā)后胚中的RNA合成量____________,經(jīng)分析種子的淀粉含量下降而葡萄糖含量升高,推測某些RNA控制翻譯合成了______________。
(3)第5天萌發(fā)種子的胚根長出,此時整個種子內(nèi)DNA的含量與不萌發(fā)種子比__________(相等、增多、減少),推測的理由是_____________。
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