α1和α2分別為A、B在兩個恒容容器中平衡體系A(chǔ)(g)?2B(g)和2A(g)?B(g)的轉(zhuǎn)化率,在溫度不變的情況下,均增加A的物質(zhì)的量,下列判斷正確的是( 。
分析:對于反應(yīng):A(g)?2B(g)①,2A(g)?B(g)②.在恒溫、恒容條件下達到平衡時,保持條件不變,增加A的物質(zhì)的量,平衡都向右移動,到達的平衡狀態(tài),可以等效為在原平衡的基礎(chǔ)增大壓強,增大壓強平衡向氣體體積減小的方向移動,據(jù)此判斷.
解答:解:對于反應(yīng):A(g)?2B(g)①,增加A的物質(zhì)的量,所到達的平衡狀態(tài)可以等效為增大壓強,增大壓強平衡向逆反應(yīng)移動,A的轉(zhuǎn)化率減小,即α1減。
對于反應(yīng):2A(g)?B(g)②,增加A的物質(zhì)的量,所到達的平衡狀態(tài)可以等效為增大壓強,增大壓強平衡向正反應(yīng)移動,B的轉(zhuǎn)化率減小,即α2減。
故選A.
點評:本題考查平衡移動轉(zhuǎn)化率的判斷,難度中等,本題采取等效平衡理解,可以借助平衡常數(shù)理解,注意形成規(guī)律進行總結(jié):
①若反應(yīng)物只有一種時:aA(g)?bB(g)+cC(g),增加A的量,平衡向右移動,但該反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率α(A)不一定增大,當(dāng)a=b+c時,α(A)不變;a>b+c時,α(A)增大;當(dāng)a<b+c時,α(A)減。
②若反應(yīng)物不止一種時:aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),只增加A的量,平衡右移,而α(A)減少,α(B)增大;若按原比例同倍數(shù)增加反應(yīng)物A和B的量,平衡右移,而反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)條件及氣體反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)有關(guān).若在恒溫、恒壓條件下,α(A)和α(B)都不變;若在恒溫、恒容條件下,當(dāng)a+b=c+d時α(A)和α(B)都不變;若a+b<c+d,α(A)和α(B)都減;若a+b>c+d,α(A)和α(B)都增大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在兩個恒容容器中,分別發(fā)生:A(g)?2B(g)和2A(g)?C(g),α1和α2分別為A的轉(zhuǎn)化率,在溫度不變的情況下,均增加A的物質(zhì)的量,下列判斷正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

α1和α2分別為A在兩個恒容容器中平衡體系A(chǔ)(g)2B(g)和2A(g)B(g)的轉(zhuǎn)化率,在溫度不變的情況下,均增加A的物質(zhì)的量,下列判斷正確的是(    )

A.α1、α2均增大                   B.α1、α2均減小       

C.α1減小、α2增大                 D.α1增大、α2減小

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

α1和α2分別為A、B在兩個恒容容器中平衡體系A(chǔ)(g)2B(g)和2A(g)B(g)的轉(zhuǎn)化率,在溫度不變的情況下,均增加A的物質(zhì)的量,下列判斷正確的是 (    )

A.α1、α2均減小      B.α1、α2均增大   C.α1減小,α2增大    D.α1增大,α2減小

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

α1和α2分別為A、B在兩個恒容容器中平衡體系A(chǔ)(g)2B(g)和2A(g)B(g)的轉(zhuǎn)化率,在溫度不變的情況下,均增加A的物質(zhì)的量,下列判斷正確的是

A.α1、α2均減小                              B.α1、α2均增大

C.α1減小,α2增大                          D.α1增大,α2減小

 

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