(1) 高中教材中有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在兩支試管中分別加入3 mL稀鹽酸(均足量)(只有濃度
小于1 mol·L-1的稀鹽酸跟Na2CO3和NaHCO3反應(yīng)才能根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度區(qū)分開來(lái),濃度較高則反應(yīng)現(xiàn)象都是同樣的劇烈),將兩個(gè)各裝有0.3 g NaHCO3和Na2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口上。將氣球內(nèi)的NaHCO3或Na2CO3同時(shí)倒入試管中,觀察到現(xiàn)象如下:
①試管中(填產(chǎn)生沉淀或氣體及反應(yīng)速率等相關(guān)現(xiàn)象)_____________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
②試管中氣球大小(包含試管)體積之比約為(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)Ⅰ∶Ⅱ=________;
③甲同學(xué)用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3粉末的試管變涼,而盛Na2CO3粉末的試管溫度有升高。由此他得出:不管其狀態(tài)如何,NaHCO3和HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),而Na2CO3和HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
甲得出的結(jié)論是否正確________(填“正確”或“不正確”)。
(2)為研究是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)各做3次平行實(shí)驗(yàn),取平均值):(注:每組固體全溶解且完全反應(yīng))
序號(hào) | 試劑1 | 試劑2 | 混合前 溫度 | 混合后最高或 最低溫度 |
A | 50 mL水 | 2.5 g NaHCO3固體 | 20℃ | 18.5℃ |
B | 50 mL水 | 3.2 g Na2CO3固體 | 20℃ | 23.3℃ |
C | 50 mL稀鹽酸 | 2.5 g NaHCO3固體 | 20℃ | 17.4℃ |
D | 50 mL稀鹽酸 | 3.2 g Na2CO3固體 | 20℃ | 24.4℃ |
請(qǐng)你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容:
① 該研究報(bào)告的題目是_________________________________________________
________________________________________________________________________;
②該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除試管、藥匙(或V形紙槽)、氣球、下端帶環(huán)狀玻璃棒、燒杯、量筒、保溫瓶外,還需要的儀器名稱為______________和________________;
③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出兩條結(jié)論:
a.Na2CO3溶液和鹽酸的反應(yīng)是______(吸熱或放熱)反應(yīng);
b.NaHCO3溶液和鹽酸的反應(yīng)是______(吸熱或放熱)反應(yīng)。
答案 (1)①兩支試管中都產(chǎn)生大量氣泡,但盛NaHCO3的試管中反應(yīng)速率要快得多
②42∶53
③不正確
(2)①《NaHCO3、Na2CO3和鹽酸反應(yīng)過(guò)程中熱效應(yīng)的研究》
②托盤天平 溫度計(jì)
③a.放熱 b.吸熱
解析 (1)①Na2CO3、NaHCO3與酸反應(yīng)在同一條件下速率不同,NaHCO3反應(yīng)速率更快。②等質(zhì)量時(shí)NaHCO3放出CO2更多。③甲的操作方法不正確,NaHCO3反應(yīng)激烈,產(chǎn)生CO2速度快,帶出的熱量快,僅根據(jù)手感來(lái)確定是不科學(xué)的。另外,結(jié)論也不正確,反應(yīng)熱與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)。
(2)①研究報(bào)告的題目是根據(jù)探究的目的來(lái)定的,因此要分析整個(gè)實(shí)驗(yàn),弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康,然后才能確定探究的課題。
②儀器的選擇是由實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)出的實(shí)驗(yàn)方案或裝置確定的。③Na2CO3、NaHCO3固體與鹽酸反應(yīng)的熱效應(yīng)由固體溶解和形成的溶液與鹽酸反應(yīng)的熱效應(yīng)兩個(gè)部分組成。
NaHCO3(s)===Na+(aq)+HCO(aq) ΔH1>0
HCO(aq)+H+(aq)===H2O(l)+CO2(g)
ΔH2>0
NaHCO3(s)+H+(aq)===Na+(aq)+H2O(l)+CO2(g) ΔH3>0
NaHCO3溶解是吸熱過(guò)程,HCO(aq)和H+(aq)的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),NaHCO3(s)和鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)熱近似等于ΔH1和ΔH2之和(因?yàn)檫需加上NaHCO3的飽和溶液稀釋成無(wú)限稀溶液所吸收的熱量),降溫更明顯;
Na2CO3(s)===2Na+(aq)+CO(aq) ΔH4<0
CO(aq)+2H+(aq)===H2O(l)+CO2(g) ΔH5<0
Na2CO3(s)+2H+(aq)===2Na+(aq)+H2O(l)+CO2(g) ΔH6<0
Na2CO3的溶解是放熱過(guò)程,CO(aq)和H+(aq)的反應(yīng)是放熱反應(yīng),Na2CO3(s)和鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)熱近似等于ΔH4和ΔH5之和(因?yàn)檫需加上Na2CO3的飽和溶液稀釋成無(wú)限稀溶液所放出的熱量),升溫更明顯。
由于NaHCO3固體溶解過(guò)程吸收的熱量(ΔH1)小于NaHCO3固體與鹽酸反應(yīng)吸收的熱量(ΔH3),即ΔH1<ΔH3,而(近似于)ΔH3=ΔH1+ΔH2,即所得到ΔH2>0,所以說(shuō)明鹽酸與NaHCO3溶液反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。同理Na2CO3的溶液和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氨是合成硝酸、銨和氮肥的基本原料,回答下列問(wèn)題:
(1)氨的水溶液顯弱堿性,其原因?yàn)?u> (用離子方程式表示),0.1 mol·L-1的氨水中加入少量的NH4Cl固體,溶液的PH (填“升高”或“降低”);若加入少量的明礬,溶液中的NH4+的濃度 (填“增大”或“減小”)。
(2)硝酸銨加熱分解可得到N2O和H2O,250℃時(shí),硝酸銨在密閉容器中分解達(dá)到平衡,該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,平衡常數(shù)表達(dá)式為 ;若有1mol硝酸銨完全分解,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。
(3)由N2O和NO反應(yīng)生成N2和NO2的能量變化如圖所示,若生成1molN2, 其△H= kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.如圖中A、B、H都屬于鹽類,A和B的水溶液都能使酚酞變紅,H是人們?nèi)粘I钪凶畛S玫氖称诽砑觿┲,E是淡黃色固體
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式FNaOH,IHCl
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→B+C+D
;C+E→B+G2;D+E→F+G
(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:A+I→H+C+D;B+I→H+C+D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A.放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱
B.化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化
C.一般地說(shuō),吸熱反應(yīng)加熱后才能發(fā)生
D.化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)值與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少無(wú)關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今有如下三個(gè)熱化學(xué)方程式:
H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=a kJ·mol-1
H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=b kJ·mol-1
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=c kJ·mol-1
下列關(guān)于他們的表述正確的是( )
A.它們都是吸熱反應(yīng) B.a、b和c均為正值
C.a=b D.2b=c
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知H2O2在催化劑作用下分解速率加快,其能量隨反應(yīng)進(jìn)程的變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.加入催化劑,減小了反應(yīng)的熱效應(yīng)
B.加入催化劑,可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率
C.H2O2分解的熱化學(xué)方程式:H2O2 → H2O + O2 + Q
D.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2
B.乙烯的分子式:C2H4
C.乙酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C2H4O2
D.甲醛的電子式:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.有一種星際分子,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵、三鍵等,不同花紋的球表示不同的原子)。
對(duì)該物質(zhì)判斷正確的是( )
A.①處的化學(xué)鍵是碳碳雙鍵
B.②處的化學(xué)鍵是碳碳三鍵
C.③處的原子可能是氯原子或氟原子
D.②處的化學(xué)鍵是碳碳單鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2009年12月哥本哈根氣候變化會(huì)議的重要議題是減緩溫室氣體排除,“節(jié)能減排”是達(dá)到該目標(biāo)的必經(jīng)之路。下列措施無(wú)助于節(jié)能減排的是( )。
A.將白熾燈換成節(jié)能燈 B.少開汽車,多騎自行車或坐公交車
C.用風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電 D.把高耗能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到欠發(fā)達(dá)地區(qū)
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