無(wú)水CuSO4在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):
有人設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO3、SO2和O2,并經(jīng)過(guò)計(jì)算確定該條件下分解反應(yīng)方程式各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),實(shí)驗(yàn)所需儀器裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:
①準(zhǔn)確稱量無(wú)水CuSO4 6.0g。
②測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280ml。
③干燥管中的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了3.2g。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液變成Na2SO4溶液(不含其他雜質(zhì))。
請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
已知?dú)怏w從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b
(1)裝置F的作用是_________ ____,裝置D的作用是_______ ________。
(2)首先應(yīng)計(jì)算的物質(zhì)是______________。
通過(guò)計(jì)算推斷,該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________ ______。
(3);(填序號(hào))____________。
(10分)(1)吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2(2分)干燥SO2和O2(2分)
O2(2分) 3CuSO4 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑(2分)(3)B E(2分)
【解析】
試題分析:已知?dú)怏w從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b
裝置F的作用是吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2,裝置D的作用是干燥SO2和O2,首先應(yīng)計(jì)算的物質(zhì)是O2;通過(guò)計(jì)算推斷,測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280ml是氧氣的體積;干燥管中的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了3.2g是二氧化硫的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CuSO4 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,可能給測(cè)定帶來(lái)誤差最大的裝置是B 量筒測(cè)量的不精確。E排水的瓶子中一定還會(huì)剩余有殘余氣體。所以二者對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差最大。
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn) 化學(xué)計(jì)算
點(diǎn)評(píng):此類題目一定要時(shí)刻把握實(shí)驗(yàn)的目的,每一步的設(shè)計(jì)都是為了實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪_(dá)成。弄清楚化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理是解題的關(guān)鍵。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10分) 無(wú)水CuSO4在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):
CuSO4CuO + SO3↑
2SO32SO2↑+O2↑
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。
②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時(shí)間后,停止加熱。
③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開(kāi)K,通入一段時(shí)間的空氣。
④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。
(1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。
有關(guān)離子方程式是__________________________________________________
(2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________
(3)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?___________
原因是__________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分) 無(wú)水CuSO4在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):
CuSO4CuO + SO3↑
2SO32SO2↑+ O2↑
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。
②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時(shí)間后,停止加熱。
③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開(kāi)K,通入一段時(shí)間的空氣。
④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。
(1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。
有關(guān)離子方程式是__________________________________________________
(2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________
(3)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?___________
原因是__________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河南省靈寶市第三高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
無(wú)水CuSO4在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):
有人設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO3、SO2和O2,并經(jīng)過(guò)計(jì)算確定該條件下分解反應(yīng)方程式各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),實(shí)驗(yàn)所需儀器裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:
①準(zhǔn)確稱量無(wú)水CuSO4 6.0g。
②測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280ml。
③干燥管中的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了3.2g。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液變成Na2SO4溶液(不含其他雜質(zhì))。
請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
已知?dú)怏w從左向右的流向,上述儀器裝置接口的連接順序是a →ji→f e →c d →h g→ b
(1)裝置F的作用是_________ ____,裝置D的作用是_______ ________。
(2)首先應(yīng)計(jì)算的物質(zhì)是______________。
通過(guò)計(jì)算推斷,該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________ ______。
(3);(填序號(hào))____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省隴南市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分) 無(wú)水CuSO4在強(qiáng)熱下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng):
CuSO4CuO + SO3↑
2SO32SO2↑+ O2↑
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。
②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時(shí)間后,停止加熱。
③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開(kāi)K,通入一段時(shí)間的空氣。
④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。
(1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。
有關(guān)離子方程式是__________________________________________________
(2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________
(3)按上述方法實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、C、D對(duì)氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計(jì)算分解的無(wú)水CuSO4的質(zhì)量?___________
原因是__________________________________________________________。
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