新制氯水中含有多種粒子，某�；瘜W研究性學習小組的同學為探究其性質(zhì)，做了如下實驗，請你幫助完成：
(1)HClO不穩(wěn)定，見光易分解生成HCl和O2。請設計實驗證明有O2生成                          。
(2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條退色。對于使?jié)駶櫟募t色布條退色的物質(zhì)，同學們的看法不一致，認為氯水中存在的幾種粒子都有可能。請你設計實驗，得出正確結(jié)論。

提出問題
收集資料
提出假設
驗證假設
得結(jié)論出
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條退色？
①氯氣有強氧化性
②氯氣與冷水反應生成鹽酸和次氯酸
③次氯酸有強氧化性
①                     
②                     
③                     
④H2O使布條退色
①：實驗①：把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中，布條不退色
實實驗②：                  ；
實驗③：把紅色布條放在水里，布條不退色
                                                                                   
 

(1)將盛滿氯水的無色礦泉水瓶倒置在水槽中，光照一段時間后，瓶底有無色氣體生成。將瓶子倒轉(zhuǎn)過來，把帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，證明HClO分解生成的氣體為氧氣
(2)提出假設：①氯氣使紅色布條退色
②HClO使紅色布條退色
③鹽酸使紅色布條退色
驗證假設：②把紅色布條伸入稀鹽酸中，紅色布條不退色
結(jié)論：次氯酸使紅色布條退色

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某小組同學用下圖裝置進行實驗研究(a、b、c表示止水夾)．請評價或完善其方案：

將裝置A、C、E相連接，用MnO2和濃鹽酸制取氯氣，請回答：
①．氯元素在周期表中的位置為                   。
②．A中反應的離子方程式：___                                           _。
③．E中氫氧化鈉溶液的作用__________                                     。
在C中加入適量的水可制得氯水．將所得氯水分成兩份進行實驗，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論為：

實驗序號
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
Ⅰ
將氯水滴入品紅溶液
品紅溶液褪色
氯氣有漂白性
Ⅱ
氯水中加入碳酸氫鈉粉末
有無色氣泡產(chǎn)生
氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
④．實驗Ⅰ推出的相應結(jié)論是否合理？ _________，若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫）________________________________                  ______________。
⑤．實驗Ⅱ推出相應的結(jié)論是否合理？_________，若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫）____________________________________          ____________________。
（2） 為比較Cl2和I2的氧化性強弱，將A、C、E相連， C中盛的試劑可以為___ _  __。
（3） 將B、D、E相連，在B中裝濃硝酸和銅片，可制得NO2并進行有關(guān)實驗．
①.B中反應的化學方程式_____________________          ______ __________。
②.先若關(guān)閉c，當丁中充滿紅棕色的NO2時，再關(guān)閉止水夾a、b，微熱試管丁, 丁中可觀察到的實驗現(xiàn)象                             。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（11分）氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應。某興趣小組同學為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應，設計了如下裝置：

請回答：
（1）A裝置中的試劑是                    ，B裝置的儀器名稱是               。
（2）寫出裝置F中發(fā)生反應的離子方程式是                                    ；若反應中能產(chǎn)生560mL純凈氣體（標準狀況下），則至少需要12mol/L的濃鹽酸      mL。 
（3）裝置E中盛放的試劑是                 ，其作用是                    。
（4）裝置C中有白煙產(chǎn)生，試寫出反應的化學方程式                           。
（5）若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl2，為防止其污染環(huán)境，可將尾氣通過盛有          的洗氣瓶。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況。甲同學設計了圖1裝置，認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應。
（1）乙同學認為甲同學的結(jié)論是錯誤的，他的理由是                          (用化學方程式表示)，所以他認為應該檢驗          (填化學式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應。為此乙同學查閱相關(guān)資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”，從而改進了實驗裝置如圖2所示。

（2）為了減少干擾，對于A裝置有下面4種操作方案，其中最合理的是（填寫數(shù)字序號）       。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱；②先加熱濃硝酸，然后將炭投入其中；
③先加熱炭，再加入冷濃硝酸；     ④先加熱炭，再將炭投入冷濃硝酸。
（3）請用平衡移動原理解釋B裝置的作用                                    。
（4）C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                               ，經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素，只以NO3－形式存在，寫出生成該離子的化學方程式                           。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某化學興趣小組欲設計使用如下裝置驗證：銅和一定量的濃硝酸反應有一氧化氮產(chǎn)生。（假設氣體體積均為標準狀況，導氣管中氣體體積忽略不計，且忽略反應中溶液的體積變化）試回答下列問題：

(1)在銅和濃硝酸反應前，擠壓打氣球，經(jīng)A、B、C三個裝置后，進入裝置D中的氣體是       （填化學式），通入該氣體的目的是               ；進行此步操作時應關(guān)閉   （填“K1”“K2”或“K3”，下同），打開                   。
(2)若裝置C的硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)堵塞，則裝置B中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是               。
(3)關(guān)閉K1、K2，打開K3，由分液漏斗向裝置D的試管中滴加濃硝酸。待Cu和濃硝酸反應結(jié)束后，再通過分液漏斗向裝置D的試管中加入CCl4至滿。則裝置D的試管中一定發(fā)生的離子反應方程式為                       。
(4)從裝置E所得溶液中取出25．00 mL，用0．1000 mol/L的NaOH溶液進行中和，當恰好呈中性時消耗NaOH溶液18．00mL ，則裝置E中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為         。
(5)實驗前量氣管的液面讀數(shù)為368．50 mL，實驗后量氣管的液面讀數(shù)為224．00 mL。則上述銅和一定量的濃硝酸反應中       （填“有”或“無”）NO生成，寫出推導過程              。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

為了證明一氧化碳具有還原性，有人設計了下列實驗：

(1)裝置B中最適宜的試劑是                                         。
(2)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是                                ，                                 。
(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是                        ，                                  。
(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性，應在上圖中裝置       與      之間連接下列裝置中的       (填序號)。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設備已略)。

（1）裝置A是氯氣的發(fā)生裝置，請寫出相應反應的化學方程式：           。
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是           ；同時裝置B也是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象：               。
（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III處依次放入物質(zhì)的組合應是        (填字母編號)。

編號
 		I
 		II
 		III
 
a
 		干燥的有色布條
 		堿石灰
 		濕潤的有色布條
 
b
 		干燥的有色布條
 		無水硫酸銅
 		濕潤的有色布條
 
c
 		濕潤的有色布條
 		濃硫酸
 		干燥的有色布條
 
d
 		濕潤的有色布條
 		無水氯化鈣
 		干燥的有色布條
 
 
（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應一段時間后，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是                           ，該現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)說明溴單質(zhì)的氧化性強于碘，原因是            。
（5）裝置F的作用是                  ，其燒杯中的溶液不能選用下列中的      (填字母編號)。
a．飽和NaOH溶液      b．飽和Ca(OH)2溶液
c．飽和Na2SO3溶液     d．飽和Na2CO3溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某實驗小組同學探究銅與硝酸的反應。
（1）用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液，各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應，實驗記錄如下：

序號
濃硝酸與水的體積比
實驗現(xiàn)象
Ⅰ
1:1
反應速率快，溶液很快變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體呈紅棕色
Ⅱ
1:3
反應速率較快，溶液變成藍色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體無色
Ⅲ
1:5
反應速率慢，微熱后速率加快，溶液變成藍色，銅絲表面有氣泡冒出，氣體無色
 
銅與稀硝酸反應的離子方程式為         ；若生成標準狀況下0．56 L NO氣體，反應中被還原的HNO3的質(zhì)量為         g（小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字）。
依據(jù)上表，制備NO氣體最適宜的是實驗II，理由是         。
（2）為防止有毒氣體逸散造成空氣污染，該小組同學改進實驗裝置，如右圖所示（夾持儀器略去）。

用該裝置進行銅與稀硝酸的反應并驗證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì)，實驗步驟如下：
Ⅰ．安裝好裝置后，檢查裝置氣密性。
Ⅱ．打開旋塞C，從B管上端加入所選濃度的硝酸，至銅絲下沿（不接觸銅絲）。
Ⅲ．向上移動B管，使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸，關(guān)閉旋塞C，反應開始。
Ⅳ．當液面重新下降至與銅絲脫離接觸時，反應停止。
Ⅴ．打開旋塞C，向下移動B管，使A中迅速進入少量空氣，關(guān)閉旋塞C，觀察現(xiàn)象。
……
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是：關(guān)閉旋塞C，從B管上端加入水，若觀察到         ，說明裝置的氣密性良好。
②步驟Ⅲ操作的目的是         。
③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收，可進一步采取的操作是         ，能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是         。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

如圖所示為常見氣體制備、干燥、性質(zhì)驗證和尾氣處理的部分儀器裝置（加熱及固定裝置均略去），儀器裝置可任意選擇，必要時可重復選用。

請回答下列問題：
（1）在裝置A的圓底燒瓶中裝入鋅片，分液漏斗中裝入稀硫酸，以驗證H2的還原性并檢驗其氧化產(chǎn)物。
①若按順序A→D→B→B→C連接時，則兩次使用的裝置B中所盛放藥品的化學式依次為CuO、         （填化學式）。
②檢驗裝置的氣密性后，在加熱裝有CuO的裝置B前必須進行的操作是                     。
（2）在裝置A的錐形瓶中裝入Na2O2，分液漏斗中裝入濃氨水，裝置B中裝入固體催化劑，以進行氨的催化氧化。
①若裝置的連接順序為A→C→B→C，則裝置B中氨的催化氧化反應的化學方程式為                           ，裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是                                                                       。
②若把裝置A制得的氣體與Cl2混合在一起，產(chǎn)生白煙，寫出反應的化學方程式                           。該反應體現(xiàn)了氨的       性。

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同步練習冊答案