如圖中 A、B、C、D、E均為有機化合物.已知:C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng),C和D的相對分子質(zhì)量相等,且E為無支鏈的化合物.

根據(jù)上圖回答問題:
(1)已知E的相對分子質(zhì)量為102,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分數(shù)分別為58.8%、9.8%,其余為氧,則E的分子式為______;C分子中的官能團名稱是______;化合物B不能發(fā)生的反應(yīng)是______(填字母序號):
a.加成反應(yīng)  b.取代反應(yīng)  c.消去反應(yīng) d.酯化反應(yīng)  e.水解反應(yīng)  f. 置換反應(yīng)
(2)反應(yīng)②的化學方程式是______
【答案】分析:E的相對分子質(zhì)量為102,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分數(shù)分別為58.8%、9.8%,則碳、氫、氧的原子個數(shù)比==5:10:2,則E的分子式為C5H10O2;
E為無支鏈的化合物,并且含有5個C原子,由C和D反應(yīng)生成,C能和碳酸氫鈉反應(yīng),則C為羧酸,D為醇,二者共含5個C原子,并且C和D的相對分子質(zhì)量相等,應(yīng)為乙酸和丙醇,E無支鏈,D應(yīng)為1-丙醇,二者發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯E;
A是由B與乙酸、丙醇發(fā)生酯化反應(yīng)后生成的產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡式為:
解答:解:E的相對分子質(zhì)量為102,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分數(shù)分別為58.8%、9.8%,則碳、氫、氧的原子個數(shù)比==5:10:2,則E的分子式為C5H10O2
E為無支鏈的化合物,并且含有5個C原子,由C和D反應(yīng)生成,C能和碳酸氫鈉反應(yīng),則C為羧酸,D為醇,二者共含5個C原子,并且C和D的相對分子質(zhì)量相等,應(yīng)為乙酸和丙醇,E無支鏈,D應(yīng)為1-丙醇,二者發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯E;
A是由B與乙酸、丙醇發(fā)生酯化反應(yīng)后生成的產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)通過以上分析知,E的分子式為:C5H10O2,C是乙酸,所以C含有羧基,B中含有羧基、醇羥基和苯環(huán),且連接醇羥基碳原子相鄰的碳原子上有氫離子,所以B能發(fā)生加成、取代、酯化、消去、置換等反應(yīng),不能發(fā)生水解反應(yīng);

故答案為:C5H10O2;羧基;e;
(2)②為乙酸和丙醇的酯化反應(yīng),反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2CH2OH CH3COOCH2CH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2CH2OH CH3COOCH2CH2CH3+H2O;
(3)該反應(yīng)較緩慢,為加快反應(yīng)速率,所以加熱,且加熱能及時將產(chǎn)物乙酸丙酯蒸出,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,所以反應(yīng)②實驗中加熱,
故答案為:加快反應(yīng)速率;及時將產(chǎn)物乙酸丙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸丙酯的方向移動;
(4)通過以上分析知,A的結(jié)構(gòu)簡式為;
(5)符合條件的B的同分異構(gòu)體中,含有兩個取代基、其中一個是羥基,并且是由乙酸、丙酸或甲酸分別與對應(yīng)的芳香醇或酚酯化反應(yīng)生成的酯類物質(zhì),可判斷出符合條件的有4種,
故答案為:4;    寫出四者之一即可.
點評:本題考查有機物的合成與推斷,并考查鹽類的水解等知識,結(jié)合反應(yīng)條件與轉(zhuǎn)化判斷其結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,做該類型題目時注意挖掘題目中的關(guān)鍵信息,采用正推或逆推的方式逐一突破,難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物.

根據(jù)圖回答問題:
(1)D的化學名稱是
乙醇
乙醇

(2)反應(yīng)①的化學方程式是
+2NaOH
+CH3COONa+CH3CH2OH
+2NaOH
+CH3COONa+CH3CH2OH
(有機物須用結(jié)構(gòu)簡式表示)
(3)B的分子式是
C9H10O3
C9H10O3
.A的結(jié)構(gòu)簡式是
.反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
水解反應(yīng)
水解反應(yīng)

(4)符合下列3個條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有
3
3
個.
①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu);②與B有相同官能團;③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
寫出其中任意一個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
中任意一種
中任意一種

(5)G是重要的工業(yè)原料,用化學方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途.
2CH2=CH2
催化劑
(或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH)
2CH2=CH2
催化劑
(或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?萬安縣模擬)如圖中 A、B、C、D、E均為有機化合物.已知:C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng),C和D的相對分子質(zhì)量相等,且E為無支鏈的化合物.

根據(jù)上圖回答問題:
(1)已知E的相對分子質(zhì)量為102,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分數(shù)分別為58.8%、9.8%,其余為氧,則E的分子式為
C5H10O2
C5H10O2
;C分子中的官能團名稱是
羧基
羧基
;化合物B不能發(fā)生的反應(yīng)是
e
e
(填字母序號):
a.加成反應(yīng)  b.取代反應(yīng)  c.消去反應(yīng) d.酯化反應(yīng)  e.水解反應(yīng)  f. 置換反應(yīng)
(2)反應(yīng)②的化學方程式是
CH3COOH+CH3CH2CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH2CH3+H2O

(3)反應(yīng)②實驗中加熱的目的是:
加快反應(yīng)速率
加快反應(yīng)速率
;Ⅱ
及時將產(chǎn)物乙酸丙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸丙酯的方向移動
及時將產(chǎn)物乙酸丙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸丙酯的方向移動

(4)A的結(jié)構(gòu)簡式是

(5)同時符合下列三個條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有四個.
Ⅰ.含有間二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)Ⅱ.屬于非芳香酸酯Ⅲ.與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng).寫出其中任意一個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物.

根據(jù)上圖回答問題:
(1)B的分子式是
C9H10O3
C9H10O3
;
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式是
;
(3)寫出反應(yīng)③的化學方程式
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O
;
(4)G是重要的工業(yè)原料,用化學方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途
2CH2=CH2
催化劑
(或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH)
2CH2=CH2
催化劑
(或CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH)

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是同周期或同主族的相鄰元素:
①已知:A元素的最低價為-3價,它的最高價氧化物含氧56.34%,原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1個,則A元素原子的質(zhì)量數(shù)為
31
31
,原子序數(shù)為
15
15
;寫出元素符號 A
P
P

②C的單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2OH-=Cl-+ClO?+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO?+H2O
;
③A、B、C三種元素最高價氧化物的水化物 酸性由強到弱為
HClO4,H2SO4,H3PO4
HClO4,H2SO4,H3PO4
(化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?黃浦區(qū)二模)如圖中A、B、C分別是某課外活動小組設(shè)計的制取氨氣并進行噴泉實驗的三組裝置示意圖,制取NH3選用試劑如圖所示,回答下列問題:

(1)用A圖所示的裝置可制備干燥的NH3
①反應(yīng)的化學方程式為:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
.裝置中收集NH3的試管口放置棉花團的作用是
防止空氣對流,使NH3充滿試管
防止空氣對流,使NH3充滿試管

②干燥管中干燥劑能否改用無水CaCl2
不能
不能
,理由是
CaCl2+8NH3=CaCl2?8NH3
CaCl2+8NH3=CaCl2?8NH3

(2)用B圖所示的裝置可快速制取較大量NH3擬作噴泉實驗.根據(jù)B圖所示的裝置及試劑回答下列問題:
①用化學方程式表示濃氨水滴入CaO中有大量NH3逸出的過程:
CaO+H2O=Ca(OH)2,反應(yīng)放熱,NH3?H2O
  △  
.
 
NH3↑+H2O
CaO+H2O=Ca(OH)2,反應(yīng)放熱,NH3?H2O
  △  
.
 
NH3↑+H2O

②檢驗NH3是否收集滿的實驗方法是:
用玻璃棒蘸取少許濃鹽酸靠近收集NH3的試管口,若產(chǎn)生白煙,說明試管已收集滿NH3,反之,則沒有收集滿.
或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近收集NH3的試管口,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍,則說明NH3已收集滿,反之,則沒有收集滿.
用玻璃棒蘸取少許濃鹽酸靠近收集NH3的試管口,若產(chǎn)生白煙,說明試管已收集滿NH3,反之,則沒有收集滿.
或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近收集NH3的試管口,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍,則說明NH3已收集滿,反之,則沒有收集滿.

(3)用C圖所示的裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
打開止水夾擠出膠頭滴管中的水
打開止水夾擠出膠頭滴管中的水
,該實驗的原理是:
NH3極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)壓強迅速減小
NH3極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)壓強迅速減小

若測得C裝置燒瓶中NH3的質(zhì)量是相同狀況下相同體積H2質(zhì)量的10倍,則噴泉實驗完畢后,燒瓶中水可上升至燒瓶容積的
3
4
3
4
(填“幾分之幾”).

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