分析 氧化鋅礦粉(主要含ZnO、FeCO3、CuO等)加入50%~60%硫酸酸浸,溶液中含有Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子,加入雙氧水將Fe2+氧化成Fe3+,加入試劑X調(diào)節(jié)溶液pH=5.4,使鐵離子沉淀,在調(diào)節(jié)pH時(shí)不能能引入新的雜質(zhì),所以試劑X可以用ZnO、ZnCO3等,過(guò)濾得濾渣1為Fe(OH)3,在濾液中加入過(guò)量Zn,用鋅還原出銅離子,除去銅,過(guò)濾得濾渣2為銅和過(guò)量的鋅,濾液中加入碳酸銨調(diào)節(jié)pH6.0~6.5,可生成Zn2(OH)2CO3,同時(shí)生成硫酸銨,以此解答該題.
解答 解:氧化鋅礦粉(主要含ZnO、FeCO3、CuO等)加入50%~60%硫酸酸浸,溶液中含有Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子,加入雙氧水將Fe2+氧化成Fe3+,加入試劑X調(diào)節(jié)溶液pH=5.4,使鐵離子沉淀,在調(diào)節(jié)pH時(shí)不能能引入新的雜質(zhì),所以試劑X可以用ZnO、ZnCO3等,過(guò)濾得濾渣1為Fe(OH)3,在濾液中加入過(guò)量Zn,用鋅還原出銅離子,除去銅,過(guò)濾得濾渣2為銅和過(guò)量的鋅,濾液中加入碳酸銨調(diào)節(jié)pH6.0~6.5,可生成Zn2(OH)2CO3,同時(shí)生成硫酸銨,
(1)“酸浸”時(shí)保持H2SO4過(guò)量,可使固體充分溶解,且防止Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子水解,
故答案為:提高礦石的浸出率(或防止Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子水解);
(2)氧化時(shí)是加入雙氧水將Fe2+氧化成Fe3+,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(3)根據(jù)上面的分析可知,在調(diào)節(jié)pH時(shí)不能能引入新的雜質(zhì),所以試劑X可以用ZnO、ZnCO3等,故選BC,渣1為Fe(OH)3,
故答案為:BC;Fe(OH)3;
(4)根據(jù)上面的分析可知,加入碳酸銨調(diào)節(jié)pH6.0~6.5,可生成Zn2(OH)2CO3,同時(shí)生成(NH4)2SO4,可用作化肥,
故答案為:(NH4)2SO4;
(5)由流程可知堿式碳酸鋅吸收硫化氫可生成ZnS,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn2(OH)2CO3+2H2S=2ZnS+CO2+3H2O,
故答案為:Zn2(OH)2CO3+2H2S=2ZnS+CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目主要依據(jù)流程圖中涉及的化學(xué)知識(shí)、化學(xué)原理來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題.能夠?qū)?shí)際問(wèn)題分解,通過(guò)運(yùn)用相關(guān)知識(shí),采用分析、綜合的方法,解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題.
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 | |
取少量反應(yīng)后的混合溶液分置于A、B兩試管中; 往A中滴加KSCN溶液; 往B中滴加淀粉溶液. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在25°C時(shí),次氯酸的電離方程式及熱效應(yīng)可表示為:HClO(aq)?H+(aq)+ClO-(aq)△H=-(57.3+Q1)kJ•mol-1 | |
B. | 將20mL 1mol/L HClO與10mL 1mol/L NaOH混合后的溶液,一定存在:2C(H+)-2C(OH-)=C(ClO-)-C(HClO) | |
C. | 已知酸性H2SO3>HClO>HSO3-,則向Na2SO3溶液中加入HClO的離子方程式為:SO32-+HClO=HSO3-+ClO- | |
D. | 已知酸性CH3COOH>HClO,則等濃度CH3COONa和NaClO的混合液中:C(Na+)>C(ClO-)>C(CH3COO-)>C(OH-)>C(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氨氣 | |
B. | 裝置X若為CCl4,可用于吸收氨氣并防止倒吸 | |
C. | 裝置可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 | |
D. | 裝置是原電池,鐵電極為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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