用MnO2制KMnO4的工藝流程如圖:電解池中兩極材料均為碳棒,在水或酸性溶液中K2MnO4發(fā)生歧化而變成MnO2和KMnO4

①寫出240℃熔融時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,投料時必須滿足n(KOH):n(MnO2
 

②陽極的電極反應(yīng)為
 

③B物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
考點:電解原理,制備實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題,元素及其化合物
分析:用MnO2制KMnO4的工藝流程:二氧化錳、氫氧化鉀以及氧氣在240℃下反應(yīng)可以得到錳酸鉀,氫氧化鉀、氧氣過量,可以保證錳元素的全部轉(zhuǎn)化,將得到的高錳酸鉀溶于水,可以得到高錳酸鉀的水溶液,對其進行電解,獲得較大濃度的高錳酸鉀溶液
①根據(jù)流程中的反應(yīng)物和產(chǎn)物結(jié)合化學(xué)方程式的書寫來回答,為保證錳元素的利用率,應(yīng)該保證一方過量;
②在電解池的陽極上發(fā)生失電子的氧化反應(yīng);
③根據(jù)反應(yīng)確定得到的物質(zhì)以及可以循環(huán)使用的物質(zhì).
解答: 解:用MnO2制KMnO4的工藝流程:二氧化錳、氫氧化鉀以及氧氣在240℃下反應(yīng)可以得到錳酸鉀,氫氧化鉀、氧氣過量,可以保證錳元素的全部轉(zhuǎn)化,將得到的高錳酸鉀溶于水,可以得到高錳酸鉀的水溶液,對其進行電解,獲得較大濃度的高錳酸鉀溶液,
①240℃熔融時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MnO2+O2+4KOH
 240℃ 
.
 
2K2MnO4+2H2O,氫氧化鉀、氧氣過量,可以保證錳元素的全部轉(zhuǎn)化,投料時必須滿足n(KOH):n(MnO2)大于2:1,
故答案為:2MnO2+O2+4KOH
 240℃ 
.
 
2K2MnO4+2H2O;大于2:1;
②在電解池的陽極上是錳酸鉀中的陰離子失電子的過程,即MnO42--e-=MnO4-,
故答案為:MnO42--e-=MnO4-
③在電解池的陰極上是氫離子得電子,在該極上會產(chǎn)生氫氣,在流程中,電解產(chǎn)物KOH可以在開始接著利用,即可以循環(huán)使用,
故答案為:H2;KOH.
點評:本題考查了電解原理及應(yīng)用,題目涉及方程式的書寫、電解原理的應(yīng)用和工藝流程的理解,解答本題時要充分理解圖中提供的信息,理解了圖中信息能對問題做出正確的判斷,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某制糖廠以甘蔗為原料制糖,同時得到大量的甘蔗渣,對甘蔗渣進行綜合利用,不僅可以提高經(jīng)濟效益,而且還能防止環(huán)境污染.現(xiàn)按下列方式進行綜合利用.
已知H均是具有香味的液體,F(xiàn)為E的三聚合物,并具有特殊的6元環(huán)狀結(jié)構(gòu).
(1)A的名稱為
 
,H的名稱為
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)H的同類物的異構(gòu)體還有(寫結(jié)構(gòu)簡式)
 

(3)D→E的化學(xué)方程式:
 
;E→G的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某碳酸氫鈉樣品純度(含有少量氯化鈉),學(xué)生設(shè)計了如下幾個實驗方案(每個方案均稱取m1g樣品),請回答每個方案中的問題.

[方案Ⅰ]選用重量法進行測定:可用如圖1中的裝置進行實驗.
(1)A裝置中NaOH溶液的作用是
 
若直接向試樣溶液中鼓入空氣會導(dǎo)致實驗測定結(jié)果
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(2)該方案需直接測定的物理量是
 

[方案Ⅱ]選用氣體體積法進行測定:可用如圖2中的裝置進行實驗,為了減小實驗誤差,量氣管中加入飽和NaHCO3溶液.
(3)通過實驗,測得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)偏低,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

a.測定氣體體積時未冷卻至室溫
b.測定氣體體積時水準管的液面高于量氣管的液面
c.Y型管中留有反應(yīng)生成的氣體
d.氣體進入量氣管前未用濃硫酸干燥
[方案Ⅲ]選用滴定法進行測定:
(4)稱取m1g樣品,配成100mL溶液,取出20mL,用c mol?L-1的標準HCl溶液滴定,消耗體積為VmL,則該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)的計算表達式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列有機化合物的說法正確的是( 。
A、溴乙烷和乙烷都是飽和烴
B、甲烷和乙烯都可以與氯氣反應(yīng)
C、高錳酸鉀可以氧化苯和甲烷
D、乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯不能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一固定容積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=QKJ?mol-1
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
t℃70080085010001200
K0.60.91.01.72.6
請回答:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
 

(2)上述反應(yīng)中Q
 
0  (選填“>”或“<”)
(3)能判斷該反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器中壓強不變   B.反應(yīng)過程的熱量不變C.v(H2)=v(CO)D.混合氣體的密度保持不變
(4)改變下列條件,既能使化學(xué)反應(yīng)速率加快,又能使平衡向正方向移動的是
 

A.升高溫度 B.增大壓強C.充入CO2D.抽走CO
(5)850℃時,在2L的固定容積的密閉容器中放入2molCO2和1molH2,5min后,CO的濃度為0.4mol/L,CO2的濃度為
 
,H2的平均速率為
 
,達到平衡后,CO2的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由白色和黑色固體組成的混合物A,可以發(fā)生如圖1所示的一系列變化:

(1)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 
.反應(yīng)④的離子方程式:
 

(2)操作②的名稱是
 

(3)如圖2,下列實驗裝置中可用于實驗室制取氣體G的發(fā)生裝置的是
 
(填序號).為了得到純凈干燥的氣體G,可將氣體如圖3通入裝置a和b中,a、b兩廣口瓶中所裝入的溶液依次是a:
 
,b:
 

(4)氣體G有毒,為了防止污染環(huán)境,必須將尾氣進行處理,請寫出d中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)J是一種極易溶于水的氣體,為了防止倒吸,如圖4下列e~i裝置中,可用于吸收J的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能影響水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)>c(OH-)的操作是( 。
A、向水中投入一小塊金屬鈉
B、將水加熱煮沸
C、向水中加入硝酸銨晶體
D、向水中加食鹽晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某種合成樹脂的結(jié)構(gòu)可表示為:
?
則生成該樹脂的單體的種類和化學(xué)反應(yīng)所屬類型正確的是( 。
A、1種 加聚反應(yīng)
B、2種 縮聚反應(yīng)
C、3種 加聚反應(yīng)
D、3種 縮聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C也稱抗壞血酸.人體對維生素C的主要攝入途徑是(  )
A、米飯B、新鮮水果和蔬菜
C、肉類D、牛奶

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