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實驗室用密度為1.2g/cm3,質量分數為36.5% 濃鹽酸配制500mL  0.200mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制500mL  0.200mol/L的鹽酸溶液,應用量筒量取鹽酸體積
8.3
8.3
mL.
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED

A.用蒸餾水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入約100mL的蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)沒有進行A操作
偏小
偏小
;加蒸餾水時不慎超過了刻度再將多出的溶液用膠頭滴管吸走
偏小
偏小
;定容時俯視讀數
偏大
偏大
;容量瓶中原留有少量蒸餾水
無影響
無影響
分析:(1)先計算出濃鹽酸的物質的量濃度c=
1000ρw
M
,然后根據溶液稀釋前后物質的量不變計算所需濃鹽酸的體積;
(2)根據實驗操作的步驟;
(3)根據c=
n
V
分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響判斷.
解答:解:(1)濃鹽酸的物質的量濃度為c=
1000ρw
M
=
1000×1.2×36.5%
36.5
mol/L=12mol/L,設所需濃硫酸的體積為V,則有V×12mol/L=O.5L×0.2mol/L,
則V=
0.5L×0.2mol/L
12mol/L
=O.0083L=8.3mL,故答案為:8.3;
(2)操作步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,故答案為:BCAFED;
(3)沒有進行A操作,溶質的質量減少,濃度偏低,故答案為:偏;
加蒸餾水時不慎超過了刻度再將多出的溶液用膠頭滴管吸走,溶質的質量減少,濃度偏低,故答案為:偏;
定容時俯視讀數,溶液體積偏小,濃度偏大,故答案為:偏大;
容量瓶中原留有少量蒸餾水,在定容中還要繼續(xù)加蒸餾水,則對濃度無影響,故答案為:無影響.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制以及容量瓶的使用,注意實驗的基本操作方法和注意事項,誤差分析時,注意從c=
n
V
分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.18g?mL-1,質量分數為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol?L-1的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol?L-1的鹽酸溶液
應稱量鹽酸體積/mL 應選用容量
瓶的規(guī)格/mL
除容量瓶外
還需要的其它儀器
(2)用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,用適量水在燒杯中稀釋,等
冷卻
冷卻
后,溶液注入容量瓶,這是為了防止所配溶液的濃度偏
(填大或小),洗滌燒杯后,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
保證溶質全部轉移到容量瓶內
保證溶質全部轉移到容量瓶內
;
(3)若出現如下情況,所配溶液的濃度偏高的是
CDE
CDE
(填寫字母).
A、沒有進行洗滌燒杯;B、加蒸餾水時不慎超過了刻度;C、若定容時俯視刻度線;D、量取濃鹽酸時仰視量筒;E、將量筒洗滌并將洗滌液轉移到容量瓶中;F、轉移溶液前容量瓶中有少量水.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室用密度為1.18g/mL,質量分數為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液. 應量取鹽酸體積
2.1
2.1
mL. 除容量瓶外還需要的其它儀器
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.

(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
BCAFED.
BCAFED.

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
避免配制成的溶液濃度偏小
避免配制成的溶液濃度偏小
溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為
容量瓶只能盛放室溫下的溶液
容量瓶只能盛放室溫下的溶液

(4)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響)?
a.沒有進行A操作
偏低
偏低

b.加蒸餾水時不慎超過了刻度
偏低
偏低
;
c.定容時俯視
偏高
偏高

(5)若實驗過程中出現如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度?
重新配制
重新配制

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室用密度為1.18g/mL,質量分數為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液
應稱量鹽酸體積/mL 應選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需的其它儀器
2.1
2.1
250
250
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
保證溶質全部轉入容量瓶
保證溶質全部轉入容量瓶
,溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為
容量瓶盛放熱溶液時,體積不準,也易導至容量瓶炸裂
容量瓶盛放熱溶液時,體積不準,也易導至容量瓶炸裂

(4)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)若沒有進行A操作
濃度偏低
濃度偏低
;若加蒸餾水時不慎超過了刻度
偏低
偏低
;若定容時俯視刻度線
偏高
偏高

(5)若實驗過程中出現如下情況如何處理?
加蒸餾水時不慎超過了刻度
重新配制
重新配制
;
向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
重新配制
重新配制

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.84g/mL,質量分數為98%濃硫酸配制500mL 0.2mol/L的稀硫酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制過程中需要的儀器有
10mL量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管
10mL量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管
;
(2)應量取的濃硫酸的體積為
5.4
5.4
mL;
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED
;
A.用50mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.先在燒杯中加入適量水(約100mL),用量筒準確量取所需的濃硫酸的體積,沿燒杯壁倒入燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的硫酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作
偏低
偏低
;若加蒸餾水時不慎超過了刻度
偏低
偏低

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