【題目】在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是( )
A.無(wú)色溶液:Ca2+、H+、Cl-、HSO3-
B.能使pH試紙呈紅色的溶液:Na+、NO3-、I-、AlO2-
C.FeCl3溶液:K+、Na+、Fe2+、S2-
D.=0.1 molL-1的溶液:Na+、K+、SiO32-、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列項(xiàng)目判斷,結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 項(xiàng)目 | 結(jié)論 |
A | 三種有機(jī)化合物:乙烷、氯乙烯、苯 | 分子內(nèi)所有原子均在同一平面上 |
B | C4H8Cl2的同分異構(gòu)體數(shù)目(不考慮立體異構(gòu)) | 共有10種 |
C | 乙烯和苯都能使溴水褪色 | 褪色的原理相同 |
D | 由乙酸和乙醇制乙酸乙酯,油脂水解 | 均屬于取代反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.常溫常壓下,4 g H2含有的分子數(shù)為 2NA
B.8 g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4 L
C.2.3 g金屬鈉變?yōu)殁c離子時(shí)失去的電子數(shù)為NA
D.物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】量取100 mL碘的飽和水溶液,倒入分液漏斗中,然后再注入4 mL四氯化碳,用力振蕩后靜置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
A. 液體分層,上層為四氯化碳層,黃色 B. 液體分層,上層為水層,紫色
C. 液體分層,下層為四氯化碳層,紫色 D. 液體分層,下層為水層,黃色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)速率受外界條件如反應(yīng)溫度、反應(yīng)物濃度、壓強(qiáng)、催化劑等的影響.燒烤時(shí),用扇子向紅熱的木炭扇風(fēng),火會(huì)更旺,其原因是( )
A.壓強(qiáng)降低,反應(yīng)減慢
B.溫度降低,反應(yīng)加快
C.使CO2濃度增加,反應(yīng)加快
D.使O2濃度增加,反應(yīng)加快
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置,電解質(zhì)溶液均為足量,回答下列問(wèn)題
(1)電極名稱:Cu電極 極,甲池發(fā)生的電極總反應(yīng)離子方程式
(2)若用U形銅絲代替“鹽橋”,工作一段時(shí)間后,甲池中Ag電極質(zhì)量增加5.4g時(shí),乙池電解質(zhì)溶液為飽和食鹽水。乙池中電極總反應(yīng)化學(xué)方程式 ;
U形銅絲反應(yīng)前后質(zhì)量變化 (填寫(xiě)增大、減小、不變);若要恢復(fù)乙池電解質(zhì)溶液濃度、體積,需向溶液中加 (填物質(zhì)名稱)物質(zhì)的量為 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源的說(shuō)法不正確的是( )
A.通過(guò)煤的氣化和液化獲得潔凈的燃料
B.加快核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源的的開(kāi)發(fā)利用
C.減少資源消耗,注重資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
D.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不能和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的是( )
A.CH3Cl
B.CH2Cl2
C.CHCl3
D.CCl4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)mA(s)+nB(g)eC(g)+fD(g),反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)其他條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是
A.達(dá)到平衡后,若升高溫度,平衡右移
B.達(dá)到平衡后,加入催化劑C%增大
C.化學(xué)方程式中“n>e+f”
D.達(dá)到平衡后,增加A的量有利于平衡向右移動(dòng)
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