分析 (1)根據(jù)溶液稀釋定律C濃V濃=C稀V稀來計算;根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃硫酸的體積來選擇合適的量筒;
(2)①濃硫酸稀釋放熱;
②根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序來排序;
③根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
④燒杯和玻璃棒上有溶質(zhì)殘留;
⑤配制過程中的操作失誤,能補救就補救,不能補救就需重新配制;
⑥根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析.
解答 解:(1)設(shè)需要的濃硫酸的體積為VmL,根據(jù)溶液稀釋定律C濃V濃=C稀V稀可知:18mol/L×VmL=3.6mol/L×100mL,解得V=20.0mL;根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃硫酸的體積為20.0mL可知應(yīng)選擇25mL量筒,
故答案為:20.0mL;B;
(2)①濃硫酸稀釋放熱,故應(yīng)將濃硫酸注入燒杯中的水中,變注邊用玻璃棒攪拌,故①錯誤;
由于濃硫酸稀釋放熱,故應(yīng)將稀釋后的硫酸冷卻至室溫再移液,故②錯誤,
故答案為:①②;
②根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來可知正確的操作順序為①②④③⑤,故答案為:①②④③⑤;
③根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知所需的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、膠頭滴管,故還需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:燒杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、膠頭滴管;
④燒杯和玻璃棒上有溶質(zhì)殘留,洗滌并將洗滌液也注入容量瓶中,能使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故答案為:使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
⑤配制過程中的操作失誤,能補救就補救,不能補救就需重新配制,往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度線,無法補救,則應(yīng)重新配制,故選D;
⑥沒有進行操作④,則會導致溶質(zhì)的損失,在濃度偏低;加蒸餾水時不慎超過了刻度,溶液體積偏大,則濃度偏低;定容時俯視讀數(shù),則溶液體積偏小,濃度偏高;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,會導致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故答案為:偏低;偏低;偏高;偏低.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用高錳酸鉀制取氧氣 | |
B. | 用乙酸和乙醇在濃硫酸作用下制取乙酸乙酯 | |
C. | 碳酸氫鈉受熱分解 | |
D. | 用氫氧化鈣和氯化銨制取氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
分類標準 | 能導電 | 非電解質(zhì) | 電解質(zhì) |
屬于該類的物質(zhì) | ②⑦⑧⑨ | ④ | ③⑤⑥⑨⑩ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 華裔科學家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的二氧化硅 | |
B. | 汽油、漂白粉、水玻璃、王水均為混合物 | |
C. | “靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 | |
D. | 包裝食品里常有硅膠、石灰、還原鐵粉三類小包,其作用相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,100gKNO3飽和溶液中含有20g KNO3 | |
B. | NaCl的溶解度不受溫度的影響 | |
C. | 溫度高于t2℃時,KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 | |
D. | t2℃時,KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂是高級脂肪酸和甘油生成的酯 | |
B. | 適量油脂,有助于人體吸收多種脂溶性維生素 | |
C. | 油脂水解的共同產(chǎn)物是甘油 | |
D. | 天然油脂是純凈物,有固定的熔沸點 |
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