18.中學(xué)化學(xué)實驗中,淡黃色的pH試紙常用于測定溶液的酸堿性.在25℃時,若溶液的pH=7,試紙不變色;若pH<7,試紙變紅色;若pH>7,試紙變藍(lán)色.
(1)已知水中存在如下平衡:H2O+H2O?H3O++OH-△H>0,現(xiàn)欲使平衡向右移動,且所得溶液呈酸性,選擇的方法是BD(填字母).
A.向水中加入NaHSO4         
B.向水中加入Cu(NO32
C.加熱水至100℃[其中c(H+)=1×10-6 mol•L-1
D.在水中加入(NH42SO4
(2)現(xiàn)欲測定100℃沸水的pH及酸堿性,若用pH試紙測定,則試紙顯紅色,溶液呈中性
(填“酸”、“堿”或“中”);若用pH計測定,則pH<7(填“>”、“<”或“=”),溶液呈中性(填“酸”、“堿”或“中”).

分析 (1)使水的電離平衡向右移動的方法有:升高溫度、加入含有弱根離子的鹽等,如果溶液呈酸性,說明加入的物質(zhì)和氫氧根離子反應(yīng),導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度小于氫離子濃度而使溶液呈酸性;
(2)100℃沸水顯示中性,根據(jù)中性環(huán)境下pH試紙的顏色來確定即可;在25℃時,水的pH=7,溫度升高,則pH增大,水在任何溫度下均為中性.

解答 解:(1)A.向水中加入NaHSO4,NaHSO4電離出氫離子,抑制水電離,平衡逆向移動,導(dǎo)致溶液中C(H+)>C(OH-),溶液呈酸性,故錯誤;
B.向水中加入Cu(NO32,Cu(NO32是強(qiáng)酸弱堿鹽能水解,銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅,從而促進(jìn)水電離,導(dǎo)致溶液中C(OH-)<C(H+),溶液呈酸性,故正確;
C.水的電離是吸熱反應(yīng),加熱至100℃,促進(jìn)水電離,溶液C(OH-)=C(H+),溶液呈中性,故錯誤;
D.向水中加入(NH42SO4,(NH42SO4是強(qiáng)酸弱堿鹽能水解,銨根離子與氫氧根離子結(jié)合生成一水合氨,從而促進(jìn)水電離,導(dǎo)致溶液中C(OH-)<C(H+),溶液呈酸性,故正確;
故選BD;
(2)溫度升高會促進(jìn)水的電離,所以水的pH會減小,所以100℃沸水仍然是中性的,但此時的pH值小于7,pH試紙測定溶液的酸堿性時,試紙為紅色,水在任何溫度下均為中性的,故答案為:紅;中;<;中.

點評 本題考查溶液酸堿性判斷及水的電離,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,酸或堿抑制水電離而含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,注意任何溫度下純水都呈中性,但pH不一定為7,為易錯點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.在溫度T1和T2時,分別將0.50mol CH4和1.20mol NO2充入體積為1L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):CH4(g)+2NO2(g)??N2(g)+CO2(g)+2H2O(g),測得n(CH4)隨時間變化數(shù)據(jù)如下表:
時間/min010204050
T1n(CH4)/mol0.500.350.250.100.10
T2n(CH4)/mol0.500.300.180.15
下列說法正確的是( 。
A.T2時CH4的平衡轉(zhuǎn)化率為70.0%
B.該反應(yīng)的△H>0、T1<T2
C.保持其他條件不變,T1時向平衡體系中再充入0.30 mol CH4和0.80 mol H2O(g),平衡向正反應(yīng)方向移動
D.保持其他條件不變,T1時向平衡體系中再充入0.50 mol CH4和1.20 mol NO2,與原平衡相比,達(dá)新平衡時N2的濃度增大、體積分?jǐn)?shù)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律正確的是(  )
A.同周期金屬元素的化合價越高,其原子失電子能力越強(qiáng)
B.同主族元素的簡單陰離子還原性越強(qiáng),其氫化物越穩(wěn)定
C.第二周期元素從左到右,最高正價從+1遞增到+7
D.IA族與ⅦA族元素間能形成離子化合物或共價化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列化學(xué)方程式,并按要求作答
(1)乙烯與H2O反應(yīng)CH2=CH2+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH,反應(yīng)類型為加成反應(yīng)
(2)苯的硝化反應(yīng)+HNO3$\stackrel{催化劑}{→}$+H2O,反應(yīng)類型取代反應(yīng)
(3)乙酸乙酯的制取CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,反應(yīng)類型酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)
(4)乙酸乙酯在堿性條件下的水解方程式:CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH.反應(yīng)類型為水解反應(yīng)或取代反應(yīng)
(5)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2O,反應(yīng)類型為氧化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知W、X、Y、Z為短周期元素,W、Z同主族,X、Y、Z同周期,W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性,X、Y為金屬元素,X的陽離子的氧化性小于Y的陽離子的氧化性.下列說法正確的是(  )
A.Z、Y、X、W的原子半徑依次減小
B.W與X形成的化合物中只含離子鍵
C.W的氣態(tài)氫化物的沸點一定高于Z的氣態(tài)氫化物的沸點
D.若X?Y?W組成的簡單離子電子層結(jié)構(gòu)相同,則W離子半徑最大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗說法中,正確的是( 。
A.用濃硝酸做試劑比較鐵和銅的金屬活動性
B.使用干燥潔凈玻璃棒將氯水滴在干燥pH試紙上,測定氯水的pH
C.欲檢驗Br-的存在,可在溶液中先加入氯水、再加入CCl4,振蕩、靜置,觀察下層溶液顯橙紅色
D.氫氧化鐵膠體在直流電場中,一段時間陰極附近紅褐色加深,說明膠體帶正電荷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖為某溫度下,CuS(s)、ZnS(s)、FeS(s)分別在溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡后,溶液中S2-濃度,金屬陽離子濃度變化情況.如果向含有這三種沉淀的混合物中加鹽酸,最先溶解的是FeS.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(1)機(jī)動車尾氣和燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,可以用CH4催化還原NOx消除氮氧化物的污染.
①CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ/mol
②2NO2(g)?N2O4(g)△H=-56.9kJ/mol
③H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2和H2O(l)的熱化學(xué)方程式:CH4(g)+N2O4(g)═N2(g)+2H2O(g)+CO2(g)△H=-898.1kJ/mol.
(2)用NH3催化還原NOX也可以消除氮氧化物的污染.如圖,采用NH3作還原劑,煙氣以一定的流速通過兩種不同催化劑,測量逸出氣體中氮氧化物含量,從而確定煙氣脫氮率(注:脫氮率即氮氧化物轉(zhuǎn)化率),反應(yīng)原理為:NO(g)+NO2(g)+2NH3(g)?2N2(g)+3H2O(g).
①該反應(yīng)的△H<0(填“>”、“=”或“<”).
②以下說法正確的是C.
A.第②種催化劑比第①種催化劑脫氮率高
B.相同條件下,改變壓強(qiáng)對脫氮率沒有影響
C.催化劑①、②分別適合于250℃和450℃左右脫氮
(3)硝酸工業(yè)尾氣中氮氧化物(NO和NO2)可用尿素〔CO(NH22〕溶液除去.反應(yīng)生成對大氣無污染的氣體.1mol尿素能吸收工業(yè)尾氣中氮氧化物(假設(shè)NO、NO2體積比為1:1)的質(zhì)量為76g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在pH=13的無色溶液中,可以大量共存的一組離子是( 。
A.NH4+、NO3-、K+、SO42-B.CO32-、NO3-、HCO3-、Na+
C.Na+、ClO-、AlO2-、NO3-D.Cu2+、K+、Na+、SO42-

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