21.44mL+21.43mL+21.42mL |
3 |
250 |
25 |
60 |
10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
① |
KSCN溶液 |
新制氯水 |
一段時(shí)間后 |
編號 | 猜想 |
假設(shè)1 | 新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白 新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白 |
假設(shè)2 | 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
假設(shè)3 | 溶液中的Fe3+被還原成Fe2+ 溶液中的Fe3+被還原成Fe2+ |
編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液 取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液 |
如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的 如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的 |
② | 取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液 取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液 |
如果溶液仍不變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是不合理的 如果溶液仍不變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是不合理的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
試回答下列問題:
(1)試劑1是______________,試劑2是______________,加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_______________________,_______________________________________;
(2)加入試劑2后溶液中顏色由淡黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榈t色是因?yàn)開______________,寫出+2價(jià)Fe在空氣中轉(zhuǎn)化為+3價(jià)Fe的化學(xué)方程式__________________________________________;
(3)該同學(xué)猜想血紅色溶液變?yōu)闊o色溶液的原因是溶液中的+3價(jià)鐵被還原為+2價(jià)鐵,你認(rèn)為該同學(xué)的猜想合理嗎?_________________。若你認(rèn)為合理,請說明理由(若你認(rèn)為不合理,該空不要作答)_________________;若你認(rèn)為不合理請?zhí)岢瞿愕牟孪氩⒃O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證(若你認(rèn)為合理,該空不要作答)_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教高中化學(xué)選修6 1.2用紙層析法分離鐵離子和銅離子練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鐵是人體必需的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補(bǔ)鐵藥物!八倭Ψ啤(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補(bǔ)鐵藥物。該藥品不溶于水,但能溶于人體中的胃酸。
某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)試劑Ⅰ是____________。
(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是________________________________________________________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)放置一段時(shí)間,溶液的顏色會逐漸褪去。為了進(jìn)一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學(xué)首先進(jìn)行了猜想:
編號 |
猜想 |
甲 |
溶液中的+3價(jià)Fe又被還原為+2價(jià)Fe |
乙 |
溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
丙 |
新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白 |
基于乙同學(xué)的猜想,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確。寫出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(不一定填滿,也可以補(bǔ)充)
編號 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① |
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② |
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③ |
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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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