A. | 生鐵 | B. | 硫酸 | C. | 燒堿 | D. | 純堿 |
分析 有電子轉移的化學反應是氧化還原反應,其特征是有元素化合價的變化,據(jù)此分析.
解答 解:A.冶煉鐵,發(fā)生的反應Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,化合價發(fā)生變化,為氧化還原反應,故A不選;
B.硫酸工業(yè)中存在S~SO2~SO3的轉化,化合價發(fā)生變化,為氧化還原反應,故B不選;
C.涉及的反應為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH,該反應中有電子的轉移,屬于氧化還原反應,故C不選;
D.氨堿法生產(chǎn)純堿涉及的方程式為:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,這幾個方程式中都沒有電子的轉移,所以不涉及氧化還原反應,故D選;
故選D.
點評 本題考查氧化還原反應、化學工業(yè)原理,明確各工業(yè)生成原理是解本題關鍵,難度不大,側重于考查學生對基礎知識的應用能力,注意把握反應原理、結合元素的化合價的變化分析.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中不存在游離態(tài)的碳 | B. | 碳的化合物數(shù)量眾多,分布極廣 | ||
C. | 向空氣中排放二氧化碳會形成酸雨 | D. | 煤、石油、天然氣屬于可再生碳資源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗步驟和裝置 | |
A | 探究溫度對反應速率的影響 | 不同溫度下,分別取同體積0.1mol•L-1KI溶液,向其中勻先加入淀粉溶液3滴,再各加入0.1mol•L-1硫酸5滴,并同時記錄溶液出現(xiàn)藍色的時間 |
B | 配制100mL1.0mol•L-1NaOH溶液 | 向100mL容量瓶中加入4.0gNaOH固體,加水到刻度線 |
C | 驗證犧牲陽極的陰極保護法 | 往鐵電極附近滴加鐵氯化鉀溶液 |
D | 比較H2O2和Fe3+的氧化性 | 將鹽酸酸化的雙氧水滴入Fe(NO3)2溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、乙酸均能與NaOH溶液反應 | |
B. | 糖類、油脂、蛋白質均能發(fā)生水解反應 | |
C. | 通過乙烯的取代反應可制得氯乙烷 | |
D. | C4H8Cl2有9種同分異構體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C10H16O | |
B. | 紫蘇醇為芳香族化合物 | |
C. | 環(huán)上的一氯取代物有四種 | |
D. | 使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色的原理相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:4 | C. | 2:3 | D. | 4:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中發(fā)生的氧化反應是Mg2++ClO-+H2O+2e-═Cl-+Mg(OH)2↓ | |
B. | 圖乙中惰性電極棒上有O2放出 | |
C. | 圖乙中Cr2O72-向惰性電極移動,與該極近的OH-結合轉化成Cr(OH)3除去 | |
D. | 若圖甲中3.6g鎂產(chǎn)生的電量用于圖乙廢水處理,理論上圖乙中有8.4g陽極材料參與反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷與氯氣取代反應的產(chǎn)物二氯代甲烷無同分異構體說明甲烷是正四面體結構 | |
B. | 等物質的量的乙烷與乙酸完全燃燒消耗氧氣的量相等 | |
C. | 按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷 | |
D. | 結構簡式為 的化合物既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,又可以與NaHCO3溶液反應放出CO2氣體 |
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