某化學興趣小組的同學們按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色。
FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
(1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的____________________。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時,有些同學沒有按要求進行,結果沒有觀察到膠體,請你預測其現(xiàn)象并分析原因:
①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結果沒有觀察到________________,其原因是______________________________________________________________。
②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水,而是用自來水,結果會________________,原因是__________________________________________
____________________________________________________。
③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長時間加熱,結果會________________,原因是_________________________________________
_______________________________________________________。
(3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結果出現(xiàn)了一系列變化。
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是___________________________________
________________________________________________________。
②隨后沉淀溶解,此反應的離子方程式為_________________________
__________________________________________________________。
解析 (2)①若用稀FeCl3溶液,則水解產(chǎn)生的Fe(OH)3量太少,看不到紅褐色液體。②自來水中含有較多的電解質(zhì),使膠體聚沉。③長時間加熱,膠體發(fā)生聚沉。(3)加入稀H2SO4后,F(xiàn)e(OH)3會聚沉而產(chǎn)生紅褐色沉淀,隨后H2SO4會與Fe(OH)3發(fā)生中和反應。
答案 (1)丁達爾效應 (2)①紅褐色液體 FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少、谏杉t褐色沉淀 自來水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉 ③生成紅褐色沉淀 長時間加熱膠體發(fā)生聚沉 (3)①電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀、贔e(OH)3+3H+===Fe3++3H2O
科目:高中化學 來源: 題型:
把Ca(OH)2放入蒸餾水中,一段時間后達到平衡:
Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH-(aq)。下列說法正確的是( )
A.恒溫下向溶液中加入CaO,溶液的pH升高
B.給溶液加熱,溶液的pH升高
C.向溶液中加入Na2CO3溶液,其中固體質(zhì)量增加
D.向溶液中加入少量NaOH固體,Ca(OH)2固體質(zhì)量不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
過渡金屬配合物的一些特有性質(zhì)的研究正受到許多研究人員的關注,因為這方面的研究無論是理論上還是工業(yè)應用上都具有重要意義。
(1)銅離子與氨基酸形成的配合物具有殺菌、消炎和抗腫瘤活性。與銅屬于同一周期,且未成對電子數(shù)最多的元素基態(tài)原子的核外電子排布式為____________________。
(2)CO可以和很多過渡金屬形成配合物,如羰基鐵[Fe(CO)5]、羰基鎳[Ni(CO)4]。CO分子中C原子上有一對孤電子對,C、O原子都符合8電子的穩(wěn)定結構,CO的結構式為________,與CO互為等電子體的離子為________________________________________________________________________
(填化學式)。C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序為____________。
(3)氯化鐵溶液用于檢驗食用香精乙酰乙酸乙酯時,會生成紫色配合物,其配離子的結構如圖K345所示:
圖K345
①此配離子中含有的作用力有______________(填字母)。
A.離子鍵 B.金屬鍵 C.極性鍵 D.非極性鍵
E.配位鍵 F.氫鍵 G.σ鍵 H.π鍵
②此配合物中碳原子的雜化軌道類型有____________。
(4)Ti3+可形成配位數(shù)為6的配合物。現(xiàn)有鈦的兩種顏色的配合物,一種為紫色,另一種為綠色。相關實驗證明,兩種物質(zhì)的組成皆為TiCl3·6H2O。為測定這兩種配合物的成鍵情況,設計了如下實驗:分別取等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的樣品配成待測溶液;分別往待測溶液中滴入過量的AgNO3溶液并充分反應,均產(chǎn)生白色沉淀;測定沉淀質(zhì)量并比較,發(fā)現(xiàn)由原綠色物質(zhì)得到的沉淀質(zhì)量是由原紫色物質(zhì)得到的沉淀質(zhì)量的2/3。則原綠色配合物的內(nèi)界的化學式為____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于乙醇結構方面的說法中正確的是( )
A.乙醇結構中有-OH,所以乙醇溶解于水,可以電離出OH-而顯堿性
B.乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯,所以乙醇顯堿性
C.乙醇與鈉反應可以產(chǎn)生氫氣,所以乙醇顯酸性
D.乙醇與鈉反應非常平緩,所以乙醇羥基上的氫原子不如水中的氫原子活潑
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有以下5種說法:①膠體是純凈物;②鹽酸和食醋既是化合物又是酸;③次氯酸、燒堿、純堿依次分別為酸、堿、鹽;④青銅器、錢幣等均是合金;⑤CO為酸性氧化物。其中錯誤的是
A.①②⑤ B.①②③④⑤
C.③④ D.②⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關物質(zhì)變化和分類的說法正確的是
A.電解熔融態(tài)的Al2O3、12C轉(zhuǎn)化為14C都屬于化學變化
B.膽礬、冰水混合物、四氧化三鐵都不是混合物
C.葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應
D.SiO2、NO2、Al2O3都屬于酸性氧化物
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法在一定條件下可以實現(xiàn)的是
①酸性氧化物與堿反應、谌跛崤c鹽溶液反應可生成強酸 ③沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復分解反應 ④兩種酸溶液充分反應后的溶液呈中性、萦袉钨|(zhì)參加的非氧化還原反應、迌煞N含氧化合物反應的產(chǎn)物有氣體
A.①②③④⑤⑥ B.②④⑤⑥
C.①②③⑤ D.③④⑤⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
根據(jù)氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示,其中鹽橋為瓊脂-飽和KNO3鹽橋。
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是________;電解質(zhì)溶液Y是________;
(2)銀電極為電池的____極,寫出兩電極的電極反應式:
銀電極:____________;X電極:____________。
(3)外電路中的電子是從______電極流向______電極。
(4)鹽橋中向CuSO4溶液中遷移的離子是________(填序號)。
A.K+ B.NO
C.Ag+ D.SO
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科目:高中化學 來源: 題型:
甲醇可作為燃料電池的原料。以CH4和H2O為原料,通過下列反應來制備甲醇。
I:CH4 ( g ) + H2O ( g )=CO ( g ) + 3H2 ( g )
II:CO ( g ) + 2H2 ( g )=CH3OH ( g )
(1)反應(I)制得的混合氣體和水煤氣成分相同,也能形成燃料電池。下圖是利用其作原料,采用熔融碳酸鹽為電解質(zhì)的燃料電池工作原理示意圖,則該電池的負極反應式可表示為:
。
(2)在使用甲醇時,若有殘留,對水質(zhì)會造成一定的污染,有一種電化學法可消除這種污染,其原理是:通電后,將Co2+氧化成Co3+,然后以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化。實驗室用下圖裝置模擬上述過程:
①寫出陽極電極反應式 。
②寫出除去甲醇的離子方程式 。
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