分析 由結構模型可知G為,則F為,根據(jù)碳鏈結構可知A為,B為,C為,D為,E為,H為,結合有機物的結構和性質解答該題.
解答 解:(1)根據(jù)以上分析,由結構模型可知G為,G的一種同分異構體的結構簡式為,
故答案為:;;
(2)E為,含有的官能團為羥基、羧基,故答案為:羥基、羧基;
(3)A為,B為,A發(fā)生加成反應生成B,所以其反應類型是加成反應;
E為,F(xiàn)為,E發(fā)生消去反應生成F,所以其反應類型是消去反應;
故答案為:加成反應;消去反應;
(4)C為,D為,E為,H為,
則C→D的方程式為:
E→H的方程式為:;
故答案為:;.
點評 本題考查有機物的推斷,題目難度中等,本題側重于有機物的結構、性質的考查,注意根據(jù)有機物結構模型判斷G的結構,為解答該題的關鍵,要特別注重有機物官能團性質的把握.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 制備氨氣 | 將濃氨水逐滴滴入CaO固體中 |
B | 制備氯氣 | 將濃鹽酸逐滴滴入濃硫酸 |
C | 制備氧氣 | 向雙氧水中滴入ZnSO4溶液 |
D | 制備氫氣 | 酒精燈加熱碳與水的混合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的壓強 | |
B. | 混合氣體的密度 | |
C. | 氣體的總物質的量 | |
D. | 單位時間內生成nmolC的同時消耗2nmolB |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:F->Mg2+>Al3+ | B. | 熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>AsH3 | ||
C. | 酸性:H3AlO3<H2CO3<H3PO4 | D. | 水溶性:SO2<H2S<NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析法中的展開劑之所以能夠展開的主要原理是毛細現(xiàn)象 | |
B. | 在中和滴定實驗中,既可用標準溶液滴定待測液,也可用待測液滴定標準溶液 | |
C. | 實驗中需用2.0 mol•L-1的Na2 CO3溶液950 mL,配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質量分別為950mL,201.4g | |
D. | 減壓過濾的原理是抽氣泵給吸濾瓶減壓,造成吸濾瓶內與布氏漏斗液面上的壓力差,從而加快過濾速度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
鍵 | H-H | N-H | N-N | N=N | N≡N |
鍵能/kJ•mol-1 | 436 | 391 | 159 | 418 | 945 |
分子式 | 結構簡式 | 熔點 | 沸點 | 水溶性 | |
乙醇 | C2H6O | C2H5OH | -114.3℃ | 78.4°C | 互溶 |
二甲醚 | C2H6O | CH3OCH3 | -138.5℃ | -24.9℃ | 微溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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