(實驗化學(xué))某課外活動小組學(xué)生模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)),設(shè)計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積.如圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水.甲管有刻度(0~50mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調(diào)節(jié)液面高低.
實驗室可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水試回答:(1)上述裝置的連接順序是(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略):
53467218(6、7可顛倒)
53467218(6、7可顛倒)

(2)裝置C中放入的反應(yīng)物是
大理石
大理石
鹽酸
鹽酸

(3)裝置A的作用是
吸收氧氣中未反應(yīng)的二氧化碳
吸收氧氣中未反應(yīng)的二氧化碳
,裝置B的作用是
吸收中混有的HCl
吸收中混有的HCl

(4)為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù),求其差值的過程中,應(yīng)注意
a
a
c
c
(填寫字母編號).
a.視線與凹液面最低數(shù)相平b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
c.讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平d.讀數(shù)時不一定使甲、乙管液面相平.
分析:題目要求利用過氧化鈉與二氧化碳(潮濕)反應(yīng)制取氧氣,故首先需要制備二氧化碳.只有儀器C可以用來制取二氧化碳.制氣原料應(yīng)該采用大理石和鹽酸,此法制得的二氧化碳中會含有少量氯化氫.須通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,以除去這些氯化氫.然后使凈化后的二氧化碳通過過氧化鈉來制取氧氣,該儀器只能選用裝置D.此反應(yīng)屬于氣體與固體之間的反應(yīng),不易反應(yīng)完全,為了除去生成的氧氣中混有未反應(yīng)的二氧化碳,可以使它們通過儀器A.在測量氧氣體積時,為了使測量更為準(zhǔn)確,要注意上下移動儀器E中的乙管,使甲、乙兩管的液面相平,以使甲管中的氣壓與大氣氣壓相等,同時視線應(yīng)與甲管內(nèi)凹液面最低處相平,以減少觀察誤差.
解答:解:(1)儀器C可以用來制取二氧化碳,連接3用來除去HCl,4連接6可使二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,然后連接2可除去未反應(yīng)的二氧化碳,最后連接8測量氣體的體積,所以順序為53467218(6、7可顛倒),
故答案為:53467218(6、7可顛倒);
(2)只有儀器C可以用來制取二氧化碳,制氣原料應(yīng)該采用大理石和鹽酸,可在C中加止水夾,可空氣反應(yīng)的進行,
故答案為:大理石;鹽酸;
(3)儀器C可以用來制取二氧化碳,此法制得的二氧化碳中會含有少量氯化氫,須通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,以除去這些氯化氫,凈化后的二氧化碳通過過氧化鈉來制取氧氣,為了除去生成的氧氣中混有未反應(yīng)的二氧化碳,可以使它們通過儀器A,故答案為:吸收氧氣中未反應(yīng)的二氧化碳;吸收中混有的HCl;
(4)為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù).求其差值的過程中,應(yīng)注意:①讀數(shù)時要調(diào)節(jié)E中甲乙的液面使其同一高度;②讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平,故答案為:a、c.
點評:本題考查過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并考查氣體的制備、除雜、量氣等知識,題目難度中等,本題注意把握實驗原理和操作方法,注重基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課外小組設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置,進行鈉跟水的反應(yīng)實驗,并收集、檢驗生成的氣體。請回答下列問題:(1)關(guān)閉活栓A,打開右邊的膠塞,先往U形管中加入約4/5體積的水,再加入約1/5體積的煤油,向煤油中加入一小塊鈉,立即塞好膠塞,反應(yīng)開始前金屬鈉的位置在        (填“a”、 “b”或“c”)處。

(2)反應(yīng)后,鈉在煤油層和水層界面之間上下跳動,反應(yīng)平緩連續(xù)進行。試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:                                    

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

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(2)反應(yīng)后,鈉在煤油層和水層界面之間上下跳動,反應(yīng)平緩連續(xù)進行。試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:                                    。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市白云中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

某校化學(xué)課外小組設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置,進行鈉跟水的反應(yīng)實驗,并收集、檢驗生成的氣體。請回答下列問題:(1)關(guān)閉活栓A,打開右邊的膠塞,先往U形管中加入約4/5體積的水,再加入約1/5體積的煤油,向煤油中加入一小塊鈉,立即塞好膠塞,反應(yīng)開始前金屬鈉的位置在       (填“a”、 “b”或“c”)處。

(2)反應(yīng)后,鈉在煤油層和水層界面之間上下跳動,反應(yīng)平緩連續(xù)進行。試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:                                    。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市高一上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

某校化學(xué)課外小組設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置,進行鈉跟水的反應(yīng)實驗,并收集、檢驗生成的氣體。請回答下列問題:(1)關(guān)閉活栓A,打開右邊的膠塞,先往U形管中加入約4/5體積的水,再加入約1/5體積的煤油,向煤油中加入一小塊鈉,立即塞好膠塞,反應(yīng)開始前金屬鈉的位置在        (填“a”、 “b”或“c”)處。

(2)反應(yīng)后,鈉在煤油層和水層界面之間上下跳動,反應(yīng)平緩連續(xù)進行。試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:                                     。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課外小組設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置,

進行鈉跟水的反應(yīng)實驗,并收集、檢驗生成的氣體。

請回答下列問題:(1)關(guān)閉活栓A,打開右邊的膠塞,

先往U形管中加入約4/5體積的水,再加入約1/5

體積的煤油,向煤油中加入一小塊鈉,立即塞好膠塞,

反應(yīng)開始前金屬鈉的位置在        (填“a”、 “b”或“c”)處。

(2)反應(yīng)后,鈉在煤油層和水層界面之間上下跳動,反應(yīng)平緩連續(xù)進行。試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:                                     。

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