關(guān)于非金屬元素Si、N、S、Cl的敘述，正確的是（      ）

A．通常情況下，它們的單質(zhì)均為氣體
B．它們在自然界中都存在游離態(tài)形式
C．它們都有對應(yīng)的含氧酸
D．每種元素都只有一種氧化物

C

解析試題分析：A．Si、S的單質(zhì)常溫下為固體，而N、Cl的單質(zhì)為氣體，故A不選；B．Si主要以化合態(tài)存在，其它三種主以游離態(tài)存在，故B不選；C．均為非金屬，存在對應(yīng)的酸性氧化物，則都有對應(yīng)的含氧酸，故C選；D．N的氧化物有多種，S的氧化物有2種，所以不都只有一種，故D不選；故選C。
考點：本題考查非金屬元素及單質(zhì)、化合物，注意元素及化合物性質(zhì)的特性和共性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于SO2性質(zhì)的分析，正確的是

A．通入BaCl2溶液中，有白色沉淀生成 B．通入FeCl3溶液中，有SO42－生成
C．通入氯水中，有淡黃色沉淀生成 D．通入KI溶液中，有I2生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)H2SO4的說法中正確的是

A．將過量的Zn投入一定量的濃H2SO4中，最終生成的氣體只有SO2
B．向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體
C．運輸保存濃硫酸的槽罐車一旦泄露后應(yīng)立即用大量水沖洗
D．向5 mL 18 mol·L－1的硫酸中加入足量銅片并加熱使其充分反應(yīng)，生成0.045 mol SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為探究Na2SO3溶液的性質(zhì)，在白色點滴板的a、b、c、d四個凹槽中滴入Na2SO3溶液，再分別滴加下圖所示的試劑

對實驗現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”錯誤的是

選項
實驗現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
A
a中溴水褪色
還原性：SO32—> Br—
B
b中加硫酸后產(chǎn)生淡黃色沉淀
SO32—和S2—在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)
C
c中滴入酚酞溶液變紅，再加BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀且紅色褪去
SO32—+H2OHSO3—+OH—，所以滴入酚酞變紅；
Ba2++SO32—→BaSO3↓(白)，使水解平衡左移，紅色褪去
D
d中產(chǎn)生白色沉淀
­Na2SO3溶液已被氧化變質(zhì)
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有些科學(xué)家提出硅是“21世紀的能源”，這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列有關(guān)硅的說法中，不正確的是

A．高純度的硅廣泛用于制作計算機芯片
B．硅可由二氧化硅還原制得
C．低溫時，硅與水、空氣和鹽酸不反應(yīng)，但能與氫氟酸反應(yīng)
D．自然界中硅的儲量豐富，自然界中存在大量的單質(zhì)硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化硫性質(zhì)的說法正確的是 (　　)

A．氯水中通入一定量二氧化硫氣體可增強氯水的漂白性
B．含有酚酞的氫氧化鈉溶液中通入二氧化硫氣體，溶液變無色，說明二氧化硫具有漂白性
C．二氧化硫既可被氧化也可被還原
D．紫色石蕊試液中通入二氧化硫，溶液先變紅后退色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)放出氯氣，現(xiàn)按如圖所示裝置進行鹵素的性質(zhì)實驗。玻璃管內(nèi)裝有分別滴有不同溶液的白色棉球，反應(yīng)一段時間后，對圖中指定部位顏色描述正確的是（  ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是  (　　)。

A．實驗室可用加熱分解碳酸鈣的方法制取二氧化碳氣體
B．二氧化硫易溶于水，硫酸工廠的尾氣可以直接用水吸收
C．二氧化氮可與水反應(yīng)而被吸收，故硝酸工業(yè)的尾氣應(yīng)該用水吸收
D．配制較高濃度的碘水時，應(yīng)先將碘溶于酒精中，再加水稀釋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是            (　　)。

A．在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解，再加入Cu(NO3)2固體，銅粉仍不溶解
B．某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，該氣體的水溶液一定顯堿性
C．銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為3Cu＋8H＋＋2NO3—===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O
D．HNO3→NO→NO2，以上各步變化均能通過一步實現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案