根據(jù)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，試判斷有關(guān)物質(zhì)的還原性強弱順序

I2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2I-；2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-；2Fe3++2I-=2Fe2++I2

A．I－＞Fe2+＞Cl－＞SO2 B．Cl－＞Fe2+＞SO2＞I－

C．Fe2+＞I－＞Cl－＞SO2 D．SO2＞I－＞Fe2+＞Cl－

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

每次實驗焰色反應(yīng)后都要用試劑清洗鉑絲，這種清洗試劑是

A. Na2CO3溶液 B. NaOH溶液 C. 硫酸 D. 鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．BaSO3與稀HNO3反應(yīng)：BaSO3+2H+=Ba2＋+SO2↑+H2O

B．Ca(OH)2溶液與過量NaHCO3溶液反應(yīng)：HCO3－+Ca2＋+OH－=CaCO3↓+H2O

C．酸性溶液中KIO3與KI反應(yīng)生成I2：IO3－＋I－＋6H＋=I2＋3H2O

D．向CuSO4溶液中加入Na2O2：2Na2O2+2Cu2++2H2O=4Na++2Cu(OH)2↓+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我國有豐富的海水資源，開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項重要任務(wù)，下圖是海水綜合利用的一個方面。

請回答下列問題：

(1)①步主要反應(yīng)的的離子方程式：_____________________________。

(2)分離出氫氧化鎂的操作為__________，第③步需要加入_________。

(3)將粗食鹽中含有的Mg2+、Ca2+和SO42—等雜質(zhì)除去，加入的試劑有(按加入順序填入)___________(只要求填一組合理的答案即可) 。

(4)⑤產(chǎn)物氫氣在__________極生成，若電解食鹽水時消耗NaCl的質(zhì)量為234g，則在理論上最多可得氯氣的體積為 升(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解，再加入下列固體粉末：①FeCl2；②Fe2O3；③Zn；④Fe2(SO)3；⑤AgNO3�？墒广~粉溶解的是

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在酸性溶液中能大量共存而且溶液為無色透明的是

A．NH4+、Al3+、SO42－、NO3－ B．K+、Na+、SO42－、Ba2+

C．K+、MnO4－、NH4+、Cl－ D．Ca2+、K+、HCO3－、NO3－

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

按物質(zhì)的組成進行分類，HNO3應(yīng)屬于①強酸；②氧化物；③含氧酸；④一元酸；⑤化合物

A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南省高一上月考二化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

把過量鐵屑加入氯化鐵和氯化銅的混合溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，稱得固體質(zhì)量與所加鐵屑的質(zhì)量相等，則原溶液中( )

A． 7:2 B． 3:2 C． 2:3 D． 2:7

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二12月檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

沼氣的主要成分是CH4，0.5 mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時，放出445kJ熱量。下列熱化學(xué)方程式中，正確的是

A．2CH4(g)+4O2(g) = 2CO2(g)+4H2O(l) △H=+890kJ/mol

B．CH4(g)+2O2(g) = CO2(g)+2H2O(g) △H=-890kJ/mol

C．CH4(g)+2O2(g) = CO2(g)+2H2O(l) △H=-890kJ/mol

D．1/2 CH4(g)+O2(g) = 1/2CO2(g)+H2O(g) △H=-445kJ/mol

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