下列說(shuō)法中正確的是( )
A.某反應(yīng)在低溫條件下能自發(fā)進(jìn)行,那么該反應(yīng)在高溫條件下也一定能自發(fā)進(jìn)行
B.某反應(yīng)在高溫條件下不能自發(fā)進(jìn)行,那么該反應(yīng)在低溫條件下也一定不能自發(fā)進(jìn)行
C.反應(yīng)方向是由焓變和熵變共同決定的,與反應(yīng)溫度無(wú)關(guān)
D.溫度有可能對(duì)反應(yīng)的方向起決定性作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù)
B.25 ℃、101 kPa時(shí),1 mol S和2 mol S的燃燒熱不相等
C.通常人們把拆開1 mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能
則H2(g)+Cl2(g)===HCl(g) ΔH=-183 kJ·mol-1
D.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在0.1 mol·L-1明礬溶液100 mL中,加入0.1 mol·L-1的Ba(OH)2溶液,當(dāng)SO42-恰好沉淀完全時(shí),同時(shí)得到的氫氧化鋁的物質(zhì)的量為( )。
A.0.01 mol B.0.005 mol C.0.0133 mol D.0 mo1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能使反應(yīng)2Ag+Cu2+===2Ag++Cu發(fā)生的是( )
A.用Cu、Ag分別作原電池兩電極,AgNO3溶液作電解質(zhì)溶液
B.用Ag、C分別作原電池電極,CuSO4溶液作電解質(zhì)溶液
C.用Ag作電解池的陽(yáng)極,石墨作電解池的陰極,CuSO4溶液作電解質(zhì)溶液
D.用Ag作電解池的陽(yáng)極,石墨作電解池的陰極,AgNO3溶液作電解質(zhì)溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在容積為1 L的密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):A(g)+2B(g)C(g)+D(g),在不同溫度下,D的物質(zhì)的量n(D)和時(shí)間t的關(guān)系如圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)700℃時(shí),0~5min內(nèi),以B表示的平均反應(yīng)速率為_______。
(2)能判斷反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是__________。
A.容器中壓強(qiáng)不變
B.混合氣體中c(A)不變
C.v正(B)=2v逆(D)
D.c(A)=c(C)
(3)若最初加入1.0 mol A和2.2 mol B,利用圖中數(shù)據(jù)計(jì)算800℃時(shí)的平衡常數(shù)K=__________,該反應(yīng)為__________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(4)800℃時(shí),某時(shí)刻測(cè)得體系中物質(zhì)的量濃度如下:c(A)=0.06 mol/L,c(B)=0.50 mol/L,c(C)=0.20 mol/L,c(D)=0.018 mol/L,則此時(shí)該反應(yīng)__________(填“向正方向進(jìn)行”、“向逆方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在恒溫、恒容下,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g),現(xiàn)從兩條途徑分別建立平衡。途徑Ⅰ:A、B的起始濃度均為2 mol/L;途徑Ⅱ:C、D的起始濃度分別為2 mol/L和6 mol/L。以下敘述正確的是( )
A.達(dá)到平衡時(shí),途徑Ⅰ的反應(yīng)速率等于途徑Ⅱ的反應(yīng)速率
B.達(dá)到平衡時(shí),途徑Ⅰ所得混合氣體的壓強(qiáng)等于途徑Ⅱ所得混合氣體的壓強(qiáng)
C.兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)各組分的百分含量相同
D.兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)各組分的百分含量不相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t℃,水的離子積為KW,該溫度下將a mol/L一元酸HA與b mol/L一元堿BOH等體積積混合,要使混合液呈中性,必要的條件是( )
A.混合液中c(H+)=
B.混合液的pH=7
C.a=b
D.混合液中c(B+)=c(A-)+c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 加新制的Cu(OH)2并加熱 | 確定尿液中含有葡萄糖 |
B | 滴加稀溴水 | 確定苯中混有甲苯 |
C | 加入金屬鈉 | 確定酒精中混有醋酸 |
D | 加淀粉 | 確定KCl中含有KI |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)。關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,正確的是
A.裝置①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氨
B.裝置②中X若為苯,可用于吸收氨氣,并防止倒吸
C.裝置③可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色
D.裝置④可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性
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