【題目】對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)，一定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的因素是（ ）

①擴(kuò)大容器的容積 ②使用正催化劑 ③增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量 ④升高溫度 ⑤縮小容器容積 ⑥增大容器內(nèi)的壓強(qiáng)

A.②③B.②③④⑥C.②④D.②④⑤

【答案】D

【解析】

①反應(yīng)有氣體參加，則擴(kuò)大容器的容積，速率減小，故不選；

②使用正催化劑，降低反應(yīng)需要的活化能，反應(yīng)速率加快，故選；

③增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量，若為固體，濃度不變，反應(yīng)速率不變，故不選；

④升高溫度，反應(yīng)速率加快，故選；

⑤縮小容積，則濃度增大，反應(yīng)速率加快，故選；

⑥增大容器內(nèi)的壓強(qiáng)，若恒容充入稀有氣體，反應(yīng)速率不變，故不選；

故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：濃硫酸易使有機(jī)物脫水，如圖是用實(shí)驗(yàn)室制得的乙烯（C2H5OHCH2＝CH2↑+H2O)與溴水作用制取1，2－二溴乙烷的部分裝置圖，根據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 裝置①和裝置③中都盛有水，其作用相同

B. 裝置②和裝置④中都盛有NaOH溶液，其吸收的雜質(zhì)相同

C. 產(chǎn)物可用分液的方法進(jìn)行分離，1，2－二溴乙烷應(yīng)從分液漏斗的上口倒出

D. 制備乙烯時(shí)溫度計(jì)水銀球位置應(yīng)在反應(yīng)液的液面下

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在恒溫、恒容條件下使N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)達(dá)到平衡，不能判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡的是

A. v正(NH3)＝2v逆(N2)

B. 密閉容器中混合氣體的密度不變

C. 密閉容器中總壓強(qiáng)不變

D. 密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如右圖所示，電解總反應(yīng)為：2Cu＋H2OCu2O＋H2↑。下列說(shuō)法正確的是

A. 銅電極發(fā)生還原反應(yīng) B. 石墨電極上產(chǎn)生氫氣

C. 銅電極接直流電源的負(fù)極 D. 當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，有0.1 mol Cu2O生成

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組氣體在常溫下都不能共存，其中極易發(fā)生非氧化還原反應(yīng)而不能共存的是( )

A．H2S和SO2 B．NO和O2 C．NH3和HCl D．Cl2和H2S

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫能是理想的清潔能源，資源豐富。以太陽(yáng)能為熱源分解Fe3O4，經(jīng)由熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制H2的過(guò)程如下:

（1）過(guò)程I :2Fe3O4(s)6FeO(s)+O2(g) △H=+313.2 kJ/mol

①過(guò)程I需要將O2不斷分離出去，目的是______________。

②一定溫度下，在容積可變的密閉容器中，該反應(yīng)已達(dá)到平衡。下列說(shuō)法正確的是____(填字母標(biāo)號(hào)) 。

a.容器內(nèi)氣體密度和相對(duì)分子質(zhì)量都不再改變

b.升高溫度，容器內(nèi)氣體密度變大

c.向容器中通入N2，F(xiàn)e3O4 轉(zhuǎn)化率不變

d.縮小容器容積，O2(g)濃度變大

③在壓強(qiáng)p1下，Fe3O4的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線如圖甲所示。若將壓強(qiáng)由p1增大到p2在圖甲中畫出p2的α(Fe3O4)~T 曲線示意圖。___________

（2）已知H2的燃燒熱是285.8kJ/mol，則液態(tài)水通過(guò)過(guò)程II轉(zhuǎn)化的熱化學(xué)方程式為______。

（3）其他條件不變時(shí)，過(guò)程II在不同溫度下，H2O的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化α(H2O)~t曲線如圖乙所示，溫度T1、T2、T3由大到小的關(guān)系是_________，判斷依據(jù)是_________。

（4）科研人員研制出透氧膜(OTM)，它允許電子和O2-同時(shí)透過(guò)，可實(shí)現(xiàn)水連續(xù)分解制H2，工作時(shí)CO、H2O分別在透氧膜的兩側(cè)反應(yīng)。工作原理如圖所示:

CO 在________側(cè)反應(yīng)(填“a”或“b”)，另一側(cè)的電極反應(yīng)式為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了實(shí)現(xiàn)空間站的零排放，循環(huán)利用人體呼出的CO2并提供O2，我國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下圖裝置，反應(yīng)完畢，電解質(zhì)溶液的pH保持不變。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中N型半導(dǎo)體為正極，P型半導(dǎo)體為負(fù)極

B. Y 電極的反應(yīng)：4OH--4e-=2H2O +O2↑

C. 圖中離子交換膜為陽(yáng)離子交換膜

D. 該裝置實(shí)現(xiàn)了“太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能”的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氣體A、B置干容積為2L的密用容器中發(fā)生如下反應(yīng):4A(g)+B(g)2C (g)，反皮進(jìn)行到4s末，測(cè)得A、B、C的物質(zhì)的量分別為0.5mol、0.4mol、0.2mol。則用反應(yīng)物B表示該反應(yīng)的速率為

A. 0.025mol·L-1·s-1c. B. 0.0125 mol·L-1·s-1

C. 0.05 mol·L-1·s-1 D. 0.1 mol·L-1·s-1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)下列有機(jī)物中屬于脂肪烴的是________(填序號(hào)，下同)，屬于芳香烴的是________，屬于苯的同系物的是________，屬于脂環(huán)烴的是________。

(2)烴A的相對(duì)分子質(zhì)量是106，它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但不能使溴水褪色。當(dāng)用FeBr3作催化劑時(shí)，能與溴反應(yīng)，生成的一溴代物只有一種，則烴A的名稱是________，它生成一溴代物的化學(xué)方程式是___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案