過氧化氫和臭氧是用途很廣的氧化劑。試回答下列問題:
(1) 過氧化氫是一種綠色氧化劑,寫出在酸性條件下H2O2氧化氯化亞鐵的離子反應(yīng)方程式:
(2) Na2O2 、K2O2、 以及BaO2都可與酸作用生成過氧化氫,目前實(shí)驗(yàn)室制取過氧化氫可通過上述某種過氧化物與適量稀硫酸作用,過濾即可制得。最適合的過氧化物是____________(寫電子式),
(3) 臭氧(O3)可以使?jié)駶?rùn)的淀粉-碘化鉀試紙變藍(lán),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
KI+O3+H2O→KOH+I(xiàn)2+O2(未配平 ) 回答問題:
① 還原產(chǎn)物的化學(xué)式為
② 配平后的化學(xué)方程式是
(4)O3 可由臭氧發(fā)生器(原理如圖8所示)電解稀硫酸制得。
①圖中陰極為 (填“A”或“B”)。
② 若C處不通入O 2 ,D、E處分別收集到11.2L和4.48L
氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下), 則E處收集的氣體中O3所占的體積分?jǐn)?shù)
為 (忽略 O 3 的分解)。
③ 若C處通入O 2,則A極的電極反應(yīng)式為: 。
(5)新型O3氧化技術(shù)對(duì)燃煤煙氣中的NOx和SO2脫除效果顯著,鍋爐煙氣中的NOx 95%以上是以NO形式存在的,可發(fā)生反應(yīng)NO(g)+ O3 (g)NO2(g)+ O2 (g)。在一定條件下,將NO和O3通入絕熱恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng) ,正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖(如圖9)所示。由圖可得出的正確說法是
a.反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
b.反應(yīng)物濃度:b點(diǎn)小于c點(diǎn)
c.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
d.Δt1=Δt2時(shí),NO的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b~c段
【知識(shí)點(diǎn)】氧化還原反應(yīng)原理、電解池原理、化學(xué)平衡 B3 F4 G3 G4
【答案解析】(1)H2O2+2H++2Fe2+=2Fe3++2H2O
(2)電子式 ( 略)
(3) KOH O3+2KI+H2O=2KOH+I(xiàn)2+O2
(4) ① A ②50% ③ O2+4H++4e-=2H2O
(5) d
解析:(1)過氧化氫是一種綠色氧化劑,在酸性條件下H2O2氧化氯化亞鐵,H2O2的還原產(chǎn)物是水,F(xiàn)e2+氧化成Fe3+,離子反應(yīng)方程式:H2O2+2H++2Fe2+=2Fe3++2H2O
(2)Na2O2 、K2O2、 以及BaO2都可與酸作用生成過氧化氫,通過描述的過濾可制得,即可知道最適合的過氧化物是BaO2
(3)①由圖可知,B極生成O2、O3,B極發(fā)生氧化反應(yīng),電解池陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),故A為陰極.
②C處通入O2,O2發(fā)生還原反應(yīng),在酸性條件下生成水,電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O.
③若C處不通入O2,實(shí)質(zhì)為電解水,D處為氫氣,物質(zhì)的量為11.2L÷22.4L/mol=0.5mol,E處為氧氣、臭氧,物質(zhì)的量共為22.4L÷22.4L/mol=1mo,令臭氧的物質(zhì)的量為xmol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒有0.5mol×2=xmol×3×2+(0.2mol-xmol)×2×2,解得x=0.1,所以E處收集的氣體中O3所占的體積分?jǐn)?shù)為0.1mol÷0.2mol×100%=50%
(4)該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,容器體積不變,故體系壓強(qiáng)恒定.絕熱恒容密閉容器,體系溫度隨反應(yīng)進(jìn)行變化,隨反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)物的濃度降低,由圖可知,c點(diǎn)以前正反應(yīng)速率增大,說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),c點(diǎn)以后正反應(yīng)速率降低,應(yīng)是濃度影響比溫度影響更大.圖為正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化,說明反應(yīng)未到達(dá)平衡.
a.反應(yīng)在c點(diǎn)前,溫度對(duì)速率影響大,c點(diǎn)以后濃度減小對(duì)速率影響大,C點(diǎn)未達(dá)到平衡狀態(tài),故a錯(cuò)誤;
b.反應(yīng)未達(dá)平衡,b點(diǎn)在c點(diǎn)之前,反應(yīng)物濃度:b點(diǎn)大于c點(diǎn),故b錯(cuò)誤;
c.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,故c錯(cuò)誤;
d.a(chǎn)~b段反應(yīng)速率小于b~c段反應(yīng)速率,△t1=△t2時(shí),b~c段反應(yīng)的NO更多,故NO的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b~c段,故d正確.
【思路點(diǎn)撥】本題考查了電解池反應(yīng)原理、氧化還原反應(yīng)計(jì)算、化學(xué)平衡圖象、關(guān)鍵是閱讀題目獲取信息的能力,需要學(xué)生具備運(yùn)用信息與基礎(chǔ)知識(shí)分析問題、解決問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D四種物質(zhì)均為下列離子組成的可溶性化合物,組成這四種物質(zhì)的離子(離子不能重復(fù)組合)有:
陽(yáng)離子 | Na+、Al3+、Ba2+、NH4+ |
陰離子 | Cl-、OH-、CO32-、SO42- |
分別取四種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
①A、D溶液呈堿性,B呈酸性,C呈中性
②A溶液與B溶液反應(yīng)生成白色沉淀,再加過量A,沉淀量減少,但不會(huì)完全消失
③A溶液與D溶液混合并加熱有氣體生成,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是_________,用電子式表示C的形成過程:________________ 。
(2)向A溶液中通入適量CO2,使生成的沉淀恰好溶解,所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是:________________________ 。
(3)寫出③的離子方程式_______________________________________________ 。
(4)簡(jiǎn)述D溶液呈堿性的理由___________________________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,在醫(yī)藥上也可用于治療消化性潰瘍出血。工業(yè)上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵等)生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下:
已知:部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 3.4 |
完全沉淀 | 3.2 | 9.7 | 4.4 |
(1)加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)pH在 范圍內(nèi),使溶液中的 沉淀(寫離子符號(hào))。
(2)反應(yīng)Ⅱ中加入NaNO2的目的是 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(3)在實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)Ⅱ常同時(shí)通入O2以減少NaNO2的用量,若參與反應(yīng)的O2有11.2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則相當(dāng)于節(jié)約NaNO2的物質(zhì)的量為 。
(4)堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的Fe(OH)2+離子,F(xiàn)e(OH)2+可部分水解生成Fe2(OH)42+ 聚合離子,該水解反應(yīng)的離子方程式為
(5)在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵。根據(jù)我國(guó)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO3-。為檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中是否含有Fe2+,應(yīng)使用的最佳試劑為 。
A.溴水 B.KSCN溶液 C.NaOH溶液 D.酸性KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,銅在化合物中的常見化合價(jià)有+1、+2。
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O22Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,反應(yīng)中被氧化的元素是_____,當(dāng)消耗32 g Cu2S時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目是____________。
(2)將少量銅絲放人適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃-60℃,加入H2O,反應(yīng)一段時(shí)間后可制得硫酸銅,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:__________________________________。CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3溶液和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式___________________________。
(3)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成。
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來得及溶解于酸的CuO,其猜想可用化學(xué)方程式表示為:
Cu+H2SO4________________________________________________。
②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外,還可能含有Cu2S和CuS,其理由可能是____(填字母)。
a. Cu2S和CuS都是黑色的
b.銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c.濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)升高與S的化合價(jià)降低有多種可能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某強(qiáng)酸性溶液X中僅含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)僅根據(jù)上述連續(xù)實(shí)驗(yàn)不能確定溶液X中是否含有的陽(yáng)、陰離子分別是_____________。
若要用實(shí)驗(yàn)證明該陰離子是否存在,最可靠的化學(xué)方法是_____________。
(2)盡量用離子方程表達(dá)下列反應(yīng):
①中生成氣體A:_____________。
②中生成溶液H:_____________。
③中產(chǎn)生的氣體F遇氯氣產(chǎn)生白煙:_____________。
(3)若②中所用氫氧化鈉濃度為2mol/L,當(dāng)加入l0 ml時(shí)開始產(chǎn)生沉淀,55 ml時(shí)沉淀的量達(dá)到最大值0.03 mol,繼續(xù)滴加沉淀的量保持不變,隨后再滴加沉淀部分溶解,到60ml時(shí)沉淀的量降為0.025 mol且保持不變,則原溶液中c(Fe2+)為___________mol/L、c(Fe3+)為___________mol/L、c(Cl-)為___________mol/L。(若有些離子不存在,請(qǐng)?zhí)? mol/L)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
三氟化氮(NF3)是一種新型電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有:HF、NO和HNO3。下列有關(guān)說法正確的是
A.反應(yīng)中NF3是氧化劑,H2O是還原劑
B.反應(yīng)中被氧化與被還原的原子物質(zhì)的量之比為2:1
C.若反應(yīng)中生成0.2 mol HNO3,則反應(yīng)共轉(zhuǎn)移0.2 mol e-
D. NF3在潮濕空氣中泄漏會(huì)產(chǎn)生白霧、紅棕色氣體等現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)的新(飲用天然礦泉水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))規(guī)定了飲用水中可能致癌物溴酸鹽的限值:0.01mg/L,日前很多飲用水企業(yè)都采用臭氧消毒法進(jìn)行水的消毒,這個(gè)過程可能生成溴酸鹽。原因是水中的Br-被臭氧氧化為BrO2-,其過程示意為:
Br- BrO- BrO2- BrO3-,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.臭氧消毒法和明礬凈水原理相同,都是利用膠體吸附原理
B.若改用氧氣消毒,可避免生成溴酸鹽
C.BrO3- 氧化性比O3強(qiáng)
D.生成溴酸鹽的過程是給水消毒的副反應(yīng),需控制條件減少BrO3-的產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硫、氯及其化合物由廣泛的用途。
(1)“氯氧化法”是指在堿性條件下用Cl2將廢水中的CN-氧化成無毒的物質(zhì),CN-被氧化后的產(chǎn)物為_______________________(填化學(xué)式)。
(2)“氯胺(NH2Cl)消毒法”是在用液氯處理自來水的同時(shí)通入少量氨氣,發(fā)生反應(yīng):Cl2+NH3=NH2Cl+HCl,生成的NH2Cl能部分水解生成強(qiáng)氧化性的物質(zhì),起消毒殺菌的作用。氯胺能用于消毒殺菌的原因是___________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)如圖所示裝置和藥品可用來制備Na2S2O3.
①H2CO3、H2S、H2SO3三種酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開________________.
②配平廣口瓶中生成Na2S2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式:
()SO2+()Na2S+()Na2CO3——()Na2S2O3+()CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,下圖是分離操作步驟流程圖。請(qǐng)?jiān)趫D中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭,在方括?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法,在方框內(nèi)填入所分離的有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
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