分析 有機物C3H6O2的核磁共振氫譜有幾種吸收峰,其分子中就有幾種等效H,如核磁共振氫譜上峰的數(shù)目及強度為3:2:1,說明分子中有3種化學(xué)環(huán)境不同的H原子,且H原子數(shù)目依次為3、2、1,據(jù)此結(jié)合同分異構(gòu)體的書寫原則解答.
解答 解:分子式為C3H6O2的鏈狀有機物,核磁共振氫譜上峰的數(shù)目及強度比為:①3:3,說明分子中含有兩種等效H,其結(jié)構(gòu)簡式為:CH3COOCH3,
②核磁共振氫譜上峰的數(shù)目及強度比為3:2:1,說明分子中含有3種等效H,可能結(jié)構(gòu)有:CH3CH2COOH、HCOOCH2CH3、CH3-O-CH2CHO,
③核磁共振氫譜上峰的數(shù)目及強度比為3:1:1:1,其分子中含有4種等效H,滿足條件的有機物為:CH3CH(OH)CHO;
④核磁共振氫譜上峰的數(shù)目及強度比為2:2:1:1,其分子中含有4種等效H,滿足條件的有機物:HOCH2CH2CHO,
故答案為:CH3COOCH3;CH3CH2COOH (或 HCOOCH2CH3 或 CH3-O-CH2CHO);CH3CH(OH)CHO;HOCH2CH2CHO.
點評 本題考查同分異構(gòu)體的書寫,題目難度不大,明確核磁共振氫譜的含義為解答關(guān)鍵,注意掌握同分異構(gòu)體的書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其分子式為C14H20O4 | |
B. | 該物質(zhì)中含有3種含氧官能團(tuán) | |
C. | 既能發(fā)生加成反應(yīng),又能發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 既能使紫色石蕊試劑顯紅色,又能使酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 1000mL 0.1mol/L HCOONa溶液 |
乙 | 1000mL 0.1mol/L CH3COONa溶液 |
丙 | 1000mL含HCOONa、CH3COONa各0.05mol的溶液 |
A. | 溶液中c(Na+):甲=乙>丙 | |
B. | 溶液中陰、陽離子和酸分子總數(shù):甲<丙<乙 | |
C. | 溶液pH:甲<丙<乙 | |
D. | 溶液中陰、陽離子總數(shù):甲>丙>乙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有弱酸性,1mol該有機物與溴水反應(yīng),最多能消耗4mol Br2 | |
B. | 在一定條件下,1mol該物質(zhì)最多能與7mol NaOH完全反應(yīng) | |
C. | 在Ni催化下,1mol該物質(zhì)可以和8mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 它能發(fā)生水解反應(yīng),水解后只能生成兩種產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的分子式為C11H10O3 | |
B. | 該有機物含有4種官能團(tuán) | |
C. | 1 mol該有機物最多可以消耗2 mol NaOH | |
D. | 該有機物不能發(fā)生消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子從b極經(jīng)導(dǎo)線流向a極 | |
B. | 正極的電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O═4OH- | |
C. | 還可以選用NaOH固體作固態(tài)電解質(zhì) | |
D. | 若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移1 mol電子,則生成22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性比鉀強 | B. | 最高價氧化物的化學(xué)式是SeO3 | ||
C. | 高價含氧酸的酸性:H2SeO4>H2SO4 | D. | 氫化物穩(wěn)定性:H2Se>H2O |
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