已知X、Y、Z、W均為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。則W、X不可能是
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實不能用同一原理解釋的是
A.濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存 |
B.硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì) |
C.Cl2和SO2都能使品紅溶液褪色 |
D.SO2和Na2SO3溶液都能使溴水褪色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向溴水中通入SO2氣體 | 溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
B | 向淀粉水解液中加入NaOH溶液至堿性,再加入新制Cu(OH)2,煮沸 | 有磚紅色沉淀生成 | 淀粉已水解 |
C | 向某鈉鹽X的溶液中先滴加稀鹽酸,無現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | X一定是Na2SO4 |
D | BaSO4固體加入飽和Na2CO3溶液中,過濾,向濾渣中加入鹽酸 | 有氣體生成 | Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗過程中始終無明顯現(xiàn)象的量
A.NO2通人FeSO4溶液中 | B.CO2通人CaCl2溶液中 |
C.NH3通人AgNO3溶液中 | D.SO2通人Ba(NO3)2溶液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述中正確的是
A.常溫下,濃硫酸可以用鐵制容器盛放 |
B.SO2具有漂白性,可以使石蕊溶液褪色 |
C.硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在自然界主要以游離態(tài)存在 |
D.氯氣具有強(qiáng)還原性,可以用于自來水的殺菌、消毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實不能用同一原理解釋的是
A.濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存 |
B.硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì) |
C.Cl2和SO2都能使品紅溶液褪色 |
D.SO2和Na2SO3溶液都能使溴水褪色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.Li在氧氣中燃燒只生成Li2O |
B.將SO2通入過量BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀 |
C.新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色 |
D.將稀硫酸滴加到Fe(NO3)2溶液中無明顯現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗操作、現(xiàn)象或反應(yīng)原理的解釋、結(jié)論均正確的一組是
操作、現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A.鋁箔在酒精燈火焰上加熱,熔化但不滴落 | 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用 |
B.向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液,溶液呈紅色,再加入5滴飽和FeCl3溶液,紅色加深 | 增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動 |
C.向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時間后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱,未見紅色沉淀 | 淀粉未水解 |
D.取某溶液少量,加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀 | 該溶液中一定含有大量的SO42- |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com