噴泉是一種自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強差。下列物質(zhì)組合不能形成噴泉的是

A.氯氣與氫氧化鈉溶液            B.氯化氫氣體與水

C.氨氣與水                      D.一氧化氮與水

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象.圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置.該生積極思考,只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉.于是他設計了圖2所示的裝置.在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應后可能產(chǎn)生噴泉的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差.制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O

(2)收集氨氣應使用
向下排空氣法
向下排空氣法
法.
(3)要得到干燥的氨氣可選用下列
BC
BC
 做干燥劑.
A.濃硫酸     B.堿石灰    C.NaOH固體      D.P2O5固體
(4)用圖1裝置進行噴泉實驗,燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,松開彈簧夾
將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,松開彈簧夾
.該實驗的原理是
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3,使瓶內(nèi)壓強減小,燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差.
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3,使瓶內(nèi)壓強減小,燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差.

(5)如果只提供如圖2的裝置,請舉例說明引發(fā)噴泉法
用冰毛巾捂住燒瓶一段時間,再松開彈簧夾
用冰毛巾捂住燒瓶一段時間,再松開彈簧夾

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科目:高中化學 來源:熱農(nóng)大附中2007屆高三第3次月考化學科試題 題型:058

噴泉實驗是中學化學的一個重要性質(zhì)實驗,同時噴泉也是一種自然現(xiàn)象.其產(chǎn)生原因是存在壓強差.試根據(jù)下圖,回答下列問題:

(1)

在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有相同液體.下列組合中不可能形成噴泉的是

[  ]

A.

HCl和H2O

B.

NH3和H2O

C.

Cl2和H2O

D.

CO2和NaOH溶液

(2)

在圖B的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應后可能產(chǎn)生噴泉的是________,這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是________

A.Cu與稀鹽酸    B.NaHCO3與NaOH溶液

C.CaCO3與稀硫酸  D.NH4HCO3與稀鹽酸

(3)

在圖B的錐形瓶外放一水槽,錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是

[  ]

A.

濃硫酸

B.

食鹽

C.

硝酸銨

D.

硫酸銅

(4)

城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述________(填“圖A”或“圖B”)裝置的原理相似.

(5)

如果只提供如圖C的裝置,引發(fā)噴泉的方法是________

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科目:高中化學 來源: 題型:

 噴泉實驗是中學化學中的一個重要性質(zhì)實驗,也是一種自然現(xiàn)象。其產(chǎn)生原因是存在著壓強差。試根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖A引發(fā)噴泉實驗的操作是___________。
(2)圖B是對圖A的改進,引發(fā)噴泉實驗的操作是_________________。
(3)在圖C的燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中都盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是()。
A.HCl和H2O        B.NH3和H2O
C.NH3和汽油        D.CO2和NaOH溶液
(4)在圖D的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應后可能產(chǎn)生噴泉的是 ()。
A.Cu與稀鹽酸
B.NaHCO3與NaOH溶液
C.CaCO3與稀硫酸
D.NH4HCO3與稀鹽酸
(5)在圖D的錐形瓶外放一水槽,錐形瓶中加入酒精,向水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)不可能是 ()。
A.濃硫酸    B.生石灰     C.硝酸銨     D.燒堿
(6)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述__________(填“圖A”或“圖D”)裝置的原理相似。
(7)如只提供圖E的裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法是_______________。

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