【題目】有A、B、C、D、E五種元素，它們的核電荷數(shù)依次增大。已知：A失去一個(gè)電子后就成為一個(gè)質(zhì)子；B有兩個(gè)電子層，其最外層的電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；C的L層得2個(gè)電子后成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；D是海水中含量第一位的金屬元素；E的最外層電子比次外層電子少一個(gè)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

(1)A形成的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為______； BC2的電子式_______________。

(2)D離子的結(jié)構(gòu)示意圖_________，D、E結(jié)合形成的化合物的電子式_____

(3)B、C、D三種元素可形成一種化合物，其化學(xué)式為_____，所含的化學(xué)鍵有____

【答案】H-H Na2CO3 共價(jià)鍵和離子鍵

【解析】

A失去一個(gè)電子后就成為一個(gè)質(zhì)子，說(shuō)明A為H元素。B有兩個(gè)電子層，其最外層的電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，B的電子數(shù)為6，B為C元素。C的L層得2個(gè)電子后成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說(shuō)明C的電子數(shù)為8，為O元素。D是海水中含量第一位的金屬元素，D為Na元素。E的最外層電子比次外層電子少一個(gè)，E的核電荷數(shù)最大，說(shuō)明E為Cl元素。

（1）A形成的單質(zhì)為H2，兩個(gè)氫原子間為單鍵，結(jié)構(gòu)式為H-H。CO2中碳原子、氧原子間形成兩對(duì)共用電子對(duì)，電子式為。

（2）D的離子為Na+,有10個(gè)電子，結(jié)構(gòu)示意圖為。D、E形成的化合物為氯化鈉，為離子化合物，構(gòu)成微粒為鈉離子、氯離子，電子式為。

（3）B、C、D三種元素形成的化合物為Na2CO3，鈉離子與碳酸根離子間為離子鍵，碳原子與氧原子間為共價(jià)鍵，故Na2CO3中的化學(xué)鍵為共價(jià)鍵和離子鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)溶液涉及農(nóng)家肥料的綜合利用，某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾幕旌蠚怏w。2.016L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)該氣體通過(guò)盛有紅色CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)生的反應(yīng)為：CH4+4CuOCO2+2H2O+4Cu。當(dāng)甲烷完全反應(yīng)后，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕4.8g。將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，充分吸收，生成沉淀8.5g。

（1）原混合氣體中甲烷的物質(zhì)的量是____________。

（2）原混合氣體中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為多少？(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中所用的試劑、儀器或用品夾持裝置、活塞、導(dǎo)管省去能夠達(dá)到該目的的是

選項(xiàng)

目的

試劑

儀器或用品

A

驗(yàn)證犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法

酸化的NaCl溶液、Zn電極、Fe電極、鐵氰化鉀

燒杯、電流表、導(dǎo)線、膠頭滴管

B

鋁熱反應(yīng)

氧化鐵、鋁粉

濾紙、酒精燈、木條、盛沙子的蒸發(fā)皿

C

除乙烷中混有的乙烯

酸性高錳酸鉀溶液

氣囊、集氣瓶、水槽

D

制備乙酸乙酯

乙醇、乙酸、飽和碳酸鈉溶液

大小試管、酒精燈

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，在一個(gè)容積為2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試填寫下列空白：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）反應(yīng)開始至2min，氣體Z的反應(yīng)速率為_____________。

（3）若X、Y、Z均為氣體，反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)：①壓強(qiáng)是開始時(shí)的_______倍；②若此時(shí)將容器的體積縮小為原來(lái)的0.5倍，達(dá)平衡時(shí)，容器內(nèi)溫度將降低（容器不與外界進(jìn)行熱交換），則該反應(yīng)的正反應(yīng)為_________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱化學(xué)：（1）已知：C(s)+H2O(l)=CO(g)+H2(g) ΔH1=a kJ·mol-1；

2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH2=bkJ·moL-1；

2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH3=ckJ·moL-1；

則C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=___(用a、b、c表示)kJ·moL-1。

（2）根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算CH4(g)+4F2(g)=CF4(g)+4HF(g)的反應(yīng)熱ΔH=___。

化學(xué)鍵

C—H

C—F

H—F

F—F

鍵能(kJ·mol-1)

414

489

565

155

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】H2與O2發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程用模型圖示如下（“﹣”表示化學(xué)鍵）：下列說(shuō)法不正確的是： (　　)

A.過(guò)程Ⅰ是吸熱過(guò)程B.該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式只能以熱能的形式進(jìn)行

C.過(guò)程Ⅲ一定是放熱過(guò)程D.該反應(yīng)過(guò)程所有舊化學(xué)鍵都斷裂，且形成了新化學(xué)鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】R元素的一種原子可表示為：，則下列說(shuō)法中正確的是

A.R元素的相對(duì)原子質(zhì)量的近似整數(shù)值在數(shù)值上等于A

B.R元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量為A

C.R元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量為（其中m()表示一個(gè)碳－12原子的質(zhì)量）

D.無(wú)法計(jì)算出R元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下表中實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的解釋不合理的是

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

現(xiàn)象的解釋

A

將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒，鋁箔熔化但不滴落

單質(zhì)鋁的熔點(diǎn)特別高

B

用玻璃尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出氫氣，點(diǎn)燃，觀察到火焰呈黃色

普通玻璃中含有鈉元素

C

往水中加入固體，滴入酚酞呈紅色，振蕩，紅色褪去

產(chǎn)生了堿性物質(zhì)，且具有漂白性

D

向過(guò)量的苯酚濃溶液中滴加少許飽和溴水，振蕩，未觀察到白色沉淀產(chǎn)生

三溴苯酚溶解在過(guò)量的苯酚中

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物Z可用于治療哮喘、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，可由X（咖啡酸）和Y（1，4

－環(huán)己二酮單乙二醇縮酮）為原料合成（如下圖）。

試填空：

（1）X的分子式為_______；該分子中最多共面的碳原子數(shù)為________。

（2）Y中是否含有手性碳原子_____（填“是”或“否”）。

（3）Z能發(fā)生_______反應(yīng)。（填序號(hào)）

A．取代反應(yīng) B．消去反應(yīng) C．加成反應(yīng)

（4）1 mol Z與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，需要消耗氫氧化鈉________mol；

1 mol Z在一定條件下與足量H2充分反應(yīng)，需要消耗H2 ________mol。

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