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15.有機物A~J的轉化關系如圖24所示:

已知:$→_{(2)Zn/H_{2}O}^{(1)O_{3}}$
請回答下列問題:
(1)E的名稱為5-甲基-1,3-環(huán)己二烯;C的結構簡式為
(2)G中含有的官能團的名稱為醛基;A→B的反應類型為消去反應.
(3)H+I→J的化學方程式為nHCOOCCH(CH3)CH2COOH+nHOCH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+(2n-1)H2O.
(4)K是比E多一個碳原子的同系物,能發(fā)生化學反應:K2C4H6O2,寫出所有含六元環(huán)的K的同分異構體的結構簡式
(5)請寫出以2-丁烯為原料合成聚乙二酸乙二酯:的流程.(無機試劑及溶劑任選)
流程示例:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$BrCH2CH2Br.

分析 先分析下面一條流程,突破口為E(C7H10),經過臭氧化反應,Zn條件下還原水解,生成F(C2H2O2),結合已知條件,則F為乙二醛OHC-CHO,G中含有5個C,也為二醛,經過足量O2氧化,醛基被氧化為羧基,通過H結構分析,G為,據此反推E為,D為鹵代烴,在NaOH/乙醇加熱條件下發(fā)生消去反應生成E,A也為鹵代烴,在NaOH/乙醇加熱條件下發(fā)生消去反應生成B,B在溴的四氯化碳溶液中發(fā)生加成反應,生成D,綜合考慮,A為,B為,D為,B在一定條件下生成高分子化合物C,則C為,F(xiàn)與足量H2發(fā)生加成反應看,生成乙二醇,則I為HOCH2-CH2OH,I和H在濃硫酸加熱條件下生成高分子化合物J,則J為聚酯,J為,據此分析解答.

解答 解:A:,B:,C:,D:,E:,F(xiàn):OHC-CHO,G:,I:HOCH2-CH2OH,J:
(1)E為:,甲基在5號C位上,根據系統(tǒng)命名法,其名稱為5-甲基-1,3-環(huán)己二烯,C為:
故答案為:5-甲基-1,3-環(huán)己二烯;;
(2)G為,含有的官能團為-CHO,名稱為醛基,A為,B為,A→B發(fā)生消去反應,反應類型為消去反應,
故答案為:醛基;消去反應;
(3)H與I在濃硫酸加熱條件下發(fā)生酯化反應,生成的是聚酯J,反應方程式為:nHCOOCCH(CH3)CH2COOH+nHOCH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+(2n-1)H2O,
故答案為:nHCOOCCH(CH3)CH2COOH+nHOCH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+(2n-1)H2O;
(4)E為:,K是比E多一個碳原子的同系物,能發(fā)生化學反應,則其含六元環(huán)的K的同分異構體有:,
故答案為:
(5)以2-丁烯為原料合成聚乙二酸乙二酯:的流程,可參考如下流程:

,
故答案為:

點評 本題考查有機物的推斷與合成,需要掌握常見的官能團,有機反應,注意有機反應方程式的書寫中間用箭頭,區(qū)別于無機反應.本題推斷起來比較困難,難度較大.

練習冊系列答案
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5.以下指定實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論不一致的是(  )
編號實         驗          操           作實驗目的或結論
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B向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L
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探究增大反應物濃度時平衡移動的方向
C將裝有NO2和N2O4氣體的聯(lián)通球,一個置于冰水中,一個置
于熱水中,觀察顏色變化
探究溫度對化學平衡的影響
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20.化學與生產、生活密切相關.下列說法不正確的是( 。
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