化學在資源利用、環(huán)境保護等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關的領域發(fā)揮著積極作用.下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( 。
A、禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑,可減少汽車尾氣污染
B、過度開采礦物資源,促進地方經(jīng)濟發(fā)展
C、改進汽車尾氣凈化技術,減少大氣污染物的排放
D、開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學應用
分析:減少化石能源的利用,開發(fā)新能源,減少污染源等,則可實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展,并注意節(jié)約能源,應從我們身邊做起.
解答: 解:A.禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑,可減少汽車尾氣重金屬污染,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故A正確;
B.過度開采礦物資源,促進地方經(jīng)濟發(fā)展,會使資源匱乏,是只顧眼前不顧將來的做法,不符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故B錯誤;
C.汽車尾氣中含有氮的氧化物等有害氣體,則改進汽車尾氣凈化技術,減少大氣污染物的排放,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故C正確;
D.開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用,減少了二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)的排放,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故D正確;
故選B.
點評:本題考查環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約資源、走可持續(xù)發(fā)展之路,人人有責,并做到從我做起,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A、常溫常壓下,NA個CO2分子的體積為22.4L
B、常溫常壓下,1mol氦氣含有的核外電子數(shù)為4 NA
C、12.4g白磷(P4)中含有的磷原子數(shù)為0.4 NA
D、標準狀況下,22.4L氧氣所含質(zhì)子數(shù)是8NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

辨析以下的說法:
l6O與l8O的轉化可以通過化學反應實現(xiàn);
②灼燒鈉的化合物時火焰呈黃色,那是發(fā)生了化學反應;
③堿性氧化物一定是金屬氧化物;
④只由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物;
⑤石墨與金剛石的轉化是化學變化;
5424Cr為鉻的一種核素,其核外電子數(shù)為30.
上述說法中正確的是(  )
A、①④⑤B、①③④
C、③⑤D、②③⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于氧化還原反應的是(  )
A、2HClO═2HCl+O2
B、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
C、4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
D、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不是膠體的是( 。
A、淀粉溶液B、煙霧
C、豆?jié){D、蔗糖溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中敘述正確的是( 。
A、萃取操作必須在分液漏斗中進行
B、漏斗、試管、蒸餾燒瓶、天平、分液漏斗、研缽常用于物質(zhì)分離
C、用剩的藥品均不能放回原試劑瓶中
D、分液時,分液漏斗內(nèi)下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)均為同系物的是( 。
  
  
③CH4與C3H8
④1-丁烯與2-甲基丙烯  
⑤CH3CH2COOH與CH3COOH   
⑥乙醇與乙二醇.
A、①④⑤B、①④⑥
C、②③⑤D、④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用鋅粒與VmL濃度為10%的稀硫酸反應制取氫氣,若向反應混合物中加入下列物質(zhì),關于反應速率v說法正確的是( 。
A、少量Na2SO4固體,v(H2)不變
B、VmLNa2SO4溶液,v(H2)增大
C、將稀硫酸改為濃硫酸,v(H2)增大
D、VmL稀硝酸,v(H2)增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關系正確的是( 。
A、在0.1 mol/L NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3
B、在0.1 mol/L Na2CO3溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+c(H2CO3
C、向0.2mol/LNaHCO3溶液中加入等體積0.1 mol/LNaOH溶液:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
D、0.2 mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)+c(H2CO3)=c(CO32-)+c(OH-

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