1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了開創(chuàng)“飛秒（10-15s）化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是
A．原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)
C．化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成D．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解
A

試題分析：由于原子是化學(xué)變化中的最小微粒，即在化學(xué)反應(yīng)中原子是不能再分的。根據(jù)信息“使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)成為可能”可知不能觀測(cè)到原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運(yùn)動(dòng)，所以該技術(shù)不能觀察到原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其余選項(xiàng)均是可以的，答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上用H2和N2合成NH3，H2的主要來(lái)源是（　�。�
A．水和燃煤B．電和水
C．鋅和硫酸反應(yīng)D．液化空氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家用消毒液的發(fā)生器是以精鹽和自來(lái)水為反應(yīng)物，通電時(shí)，發(fā)生器電解槽的極板上產(chǎn)生大量氣泡，切斷電源后，生成液具有強(qiáng)烈的殺菌消毒能力。與該反應(yīng)器工作原理直接有關(guān)的化學(xué)方程式是（　�。�。
A．2NaOH＋Cl2=NaCl＋NaClO＋H2O
B．H2＋Cl22HCl
C．2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑
D．2HClO=2HCl＋O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海水資源的利用具有非常廣闊的前景。
（1）海水淡化的主要方法有（只寫出1種即可）________。
（2）海水中豐富的氯化鈉是重要的化工原料，如電解飽和食鹽水可以制備多種化工產(chǎn)品。
①用石墨電極電解飽和食鹽水時(shí)，陰極的電極反應(yīng)式是
_______________________________________________________________。
②常溫下，用石墨電極電解飽和食鹽水，當(dāng)陰極產(chǎn)生的氣體體積為112 mL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)停止電解，此時(shí)溶液體積為1 L，若忽略氣體的溶解，最終溶液的pH約為________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)再次授予計(jì)算化學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家。以下基于結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行繁難計(jì)算得出的是
A．天然氣的熱值B．合成氨的原子利用率
C．尿素的含氮量D．p軌道電子云的形狀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

利用轉(zhuǎn)爐煤氣[CO（60~80%）、CO2（15~20%）及微量N2等]及硫酸工業(yè)尾氣中的SO2，既能凈化尾氣，又能獲得保險(xiǎn)粉（Na2S2O4），其部分工藝流程如下：

（1）轉(zhuǎn)爐煉鋼時(shí)，存在反應(yīng)：，其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=        。
（2）煤氣凈化時(shí)，先用水洗再用NaOH溶液洗滌，其目的是          。
（3）從濾液中回收甲醇的操作方法是         ；還可回收的鹽類物質(zhì)是       （只寫一種化學(xué)式）。
（4）合成保險(xiǎn)粉反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（5）保險(xiǎn)粉、H2O2均可用于紙槳漂白劑，寫出保險(xiǎn)粉與過(guò)量的H2O2在水溶液中反應(yīng)生成硫酸鹽等物質(zhì)的離子方程式           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于假說(shuō)有如下表述其中正確的是（  ）
A．假說(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)中已知事物或現(xiàn)象的一種簡(jiǎn)化處理
B．假說(shuō)是對(duì)未知領(lǐng)域的事物或現(xiàn)象提出的一種推測(cè)
C．假說(shuō)是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的所有幻想和假定
D．假說(shuō)最終都可以變成科學(xué)理論

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不正確的是(     )
A．阿倫尼烏斯發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量守恒定律、拉瓦錫創(chuàng)立的電離學(xué)說(shuō)、波爾提出的氫原子模型都對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。
B．山西王家?guī)X煤礦2010年3·28透水事故被困工人，在井下靠吃木屑、樹皮，喝涼水維持生命。木屑、樹皮的化學(xué)成分主要是纖維素
C．同位素示蹤法是研究化學(xué)反應(yīng)歷程的手段之一
D．綠色熒光蛋白質(zhì)（GFP）是高分子化合物，其水溶液有丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)一是門從10世紀(jì)才開始獨(dú)立的自然科學(xué)，人們對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)還不很深入，甚至有些誤解，以下幾種常見(jiàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是                                 （   ）
A．一些不法工廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了大量廢氣、廢液、廢渣，我們可以用化學(xué)知識(shí)從根本上解決這些關(guān)題
B．化學(xué)在能源的開發(fā)和合理利用方面還有很大的發(fā)展空間
C．化學(xué)的特征是認(rèn)識(shí)分子和制造分子，是一門具有創(chuàng)造性的、實(shí)用科學(xué)
D．所有的化學(xué)物質(zhì)都對(duì)人體有害，所以不能與它們有任何接觸

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