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20.下列離子方程式不正確的是(  )
A.向燒堿溶液中通入少量的二氧化碳 2OH-+CO2=CO32-+H2O
B.向氯化鋁溶液中滴加過量濃氨水     Al3++3OH-═Al(OH)3
C.向水玻璃中通入少量二氧化碳 SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-
D.鋁與氫氧化鈉溶液反應          2Al+2OH-+6H2O═2AlO2-+3H2

分析 A.NaOH溶液中通入少量CO2反應生成碳酸鈉和水;
B.氨水為弱堿,一水合氨不能拆開,應該保留分子式;
C.水玻璃為硅酸鈉溶液,二氧化碳少量,反應生成硅酸沉淀和碳酸根離子;
D.鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉和氫氣.

解答 解:A.燒堿為氫氧化鈉,二氧化碳少量,反應生成碳酸鈉和水,反應的離子方程式為:2OH-+CO2=CO32-+H2O,故A正確;
B.向氯化鋁溶液中滴加過量濃氨水,一水合氨不能拆開,正確的離子方程式為:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故B錯誤;
C.向水玻璃中通入少量二氧化碳,反應生成硅酸和碳酸根離子,反應的離子方程式為:SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-,故C正確;
D.鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應的離子方程式為:2Al+2OH-+6H2O═3H2↑+2AlO2-,故D正確;
故選B.

點評 本題考查了離子方程式的書寫判斷,題目難度中等,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式中常見的需要保留化學式的物質,如:弱電解質、難溶物、氧化物等,試題側重考查學生靈活應用基礎知識的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.有些商販為了使銀耳增白,就用硫磺(燃燒硫磺)對銀耳進行熏制,用這種方法制取的潔白的銀耳對人體是有害的.這些不法商販制取銀耳利用的是( 。
A.S的漂白性B.S的氧化性C.SO2的漂白性D.SO2的還原性

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.如表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

(1)④、⑥、⑧的原子半徑由大到小的順序是:(請用>、<表示)Al>Cl>O.
(2)②、③、⑧的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是HClO4>HNO3>H2CO3
(3)請寫出由②、④、⑦三種元素的氫化物穩(wěn)定性由弱到強的順序是:SiH4<CH4<H2O.
(4)⑤、⑥兩種元素的最高氧化物對應的水化物在溶液中相互反應的離子方程式是Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(5)由表中兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物的稀溶液易被催化分解,可使用的催化劑為(填序號)ab.
     a.MnO2    b.FeCl3    c.Na2SO3    d.KMnO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于甲、乙、丙、丁四種有機物說法正確的是( 。
A.四種物質中分別加入氯水,均有紅棕色液體生成
B.四種物質中加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成
C.四種物質中加入NaOH的醇溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成
D.乙發(fā)生消去反應得到兩種烯烴

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
①新制氯水的氧化性強于久置氯水;
②氯氣的性質活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸;
③實驗室制取氯氣時,為了防止環(huán)境污染,多余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
④檢驗Cl2中是否混有HCl氣體,方法是將氣體通入硝酸銀溶液中
⑤除去Cl2氣體中的HCl,可將氣體通入飽和食鹽水
⑥干燥的Cl2能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,說明干燥的Cl2有漂白性.
A.①②③④⑤⑥B.②③⑤C.①②④⑤D.①③⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.常溫下,濃度均為0.l mol/L的下列四種鹽溶液,其pH測定如下表所示:
序號
溶液CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClO
pH8.89.711.610.3
下列說法正確的是( 。
A.四種溶液中,水的電離程度①>②>④>③
B.Na2CO3和NaHCO3 溶液中,粒子種類相同
C.將等濃度的CH3COOH 和HClO溶液比較,pH小的是HClO
D.Na2CO3溶液中,c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有機物同分異構體數目判斷錯誤的是( 。
選項有機物同分異構體數目
A分子式為C5H123
B分子式為C5H10,能使溴的四氯化碳溶液褪色5
C分子式為C4H10O,能與Na反應生成氫氣4
D分子式為C4H8O2,能與NaHCO3反應3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.甲同學設計并進行了如下實驗,以探究乙炔與溴的加成反應:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入足量的溴水中,發(fā)現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許黃色渾濁,推測在制得乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去雜質,再與溴水反應.請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中的兩個化學方程式:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
(2)乙認為甲設計的實驗不能驗證此反應為加成反應,其理由是CD.
A.使溴水褪色的物質,就是乙炔      
B.使溴水褪色的反應就是加成反應
C.使溴水褪色的物質,未必是乙炔      
D.使溴水褪色的反應未必是加成反應
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是H2S,在驗證過程中必須全部除去,它與溴水反應的化學方程式是Br2+H2S=S↓+2HBr.
(4)請你選用下列三個裝置(見圖)(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品.

(填字母符號)
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是如若發(fā)生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證.

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10.干燥劑的干燥性能可用干燥干燥效率(1m立方空氣中實際余留水蒸氣的質量)來衡量.某些干燥劑的干燥效率如下:
物質MgOCaOZnCl2ZnBr2
干燥效率0.0080.20.81.1
根據以上數據,有關敘述錯誤的是( 。
A.MgO 的干燥性能比CaO差
B.干燥效率可能與干燥劑的陰陽離子半徑大小有關
C.MgCl2可能是比CaCl2更好的干燥劑
D.上述干燥劑中陽離子對干燥性能的影響比陰離子大

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