【題目】某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫(xiě)下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,以氣體Z表示的平均反應(yīng)速率為_________.
(3)若X、Y、Z均為氣體,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí):
①此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的______倍;
②達(dá)平衡時(shí),容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始投料時(shí)________(填“增大”“減小”或“相等”).
(4)此反應(yīng)達(dá)平衡后,若只加大體系壓強(qiáng),Z的物質(zhì)的量減少,若Y是氣體,則X的狀態(tài)是_______。
【答案】 3X+Y2Z 0.05mol/(L·min) 0.9 增大 固體或者液體
【解析】(1)根據(jù)圖像可知,反應(yīng)進(jìn)行到2min時(shí)物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。此時(shí)消耗X和Y的物質(zhì)的量分別是0.3mol、0.1mol,生成Z的物質(zhì)的量是0.2mol,所以根據(jù)變化量之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3X+Y2Z。
(2)從開(kāi)始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為=0.05mol/(L·min)。
(3)①在溫度不變時(shí),氣體的壓強(qiáng)與等于氣體的物質(zhì)的量成正比,反應(yīng)前氣體的物質(zhì)的量為2mol,反應(yīng)開(kāi)始至2min,氣體的的物質(zhì)的量為1.8mol,此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的0.9倍;②反應(yīng)前后氣體總質(zhì)量不變,而氣體的物質(zhì)的量在減少,平衡時(shí),容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將增大。
(4)此反應(yīng)達(dá)平衡后,若只加大體系壓強(qiáng),使Z的物質(zhì)的量減少,平衡向左移動(dòng),則X應(yīng)該是非氣態(tài)物質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】斷開(kāi)1mol H一H鍵、1mol N一H鍵、1mol N≡N 鍵分別需要吸收能量為436kJ、391kJ、946kJ,求:H2與N2反應(yīng)生成0.5molNH3填 (“吸收”或“放出”)能量 kJ.
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【題目】下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 開(kāi)啟啤酒后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B. 鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹
C. 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D. 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇既是重要的化工原料,又可作為燃料,還可以作為燃料電池的原料。利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的主要反應(yīng)如下:
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH1 (已知:CO的結(jié)構(gòu)與N2相似)
②CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)ΔH2
③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH3
回答下列問(wèn)題:
(1)已知反應(yīng)①中相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:
化學(xué)鍵 | H-H | C-O | C=O | H-O | C-H |
E/(KJ/mol) | 436 | 343 | 1076 | 465 | 413 |
由此計(jì)算ΔH1=______kJ·mol-1,已知ΔH2=-58kJ·mol-1,則ΔH3=_____kJ·mol-1。
(2)已知:
若甲醇的燃燒熱為ΔH3,試用ΔH1、ΔH2、ΔH3表示CO(g)+2H2(g) CH3OH(l)的ΔH=________。若ΔH1=-285.8 kJ·mol-1,ΔH2=+283.0 kJ·mol-1,某H2和CO的混合氣體完全燃燒時(shí)放出113.74 kJ熱量,同時(shí)生成3.6g液態(tài)水,則原混合氣體中H2和CO的物質(zhì)的量之比為______。
(3)以CH4和H2O為原料,通過(guò)下列反應(yīng)也可以制備甲醇。
Ⅰ:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) ΔH=+206.0 kJ·mol-1
Ⅱ:CO(g)+2H2(g)= =CH3OH (g)ΔH=-129.0 kJ·mol-1
CH4(g)+H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為__________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證加酶洗衣粉的效果,應(yīng)注意( )
A. 用沸水沖泡洗衣粉
B. 用含氯較高的自來(lái)水
C. 室溫時(shí),用軟水溶解洗衣粉
D. 和其他洗滌劑混合使用
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【題目】已知:反應(yīng)aA(?)+ B(?)=aC(g),下列條件的改變一定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的是( )
A.增加A的物質(zhì)的量B.升高體系溫度
C.減少C的物質(zhì)的量濃度D.增加體系的壓強(qiáng)
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【題目】【2016屆 江西省五市八校第二次聯(lián)考】 以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.關(guān)于該電池的敘述不正確的是( )
A.該電池能夠在高溫下工作
B.電池的負(fù)極反應(yīng)為:C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2+24H+
C.放電過(guò)程中,質(zhì)子(H+)從負(fù)極區(qū)向正極區(qū)遷移
D.在電池反應(yīng)中,每消耗1mol氧氣,理論上能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體22.4 L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子組成為C10H14的苯的同系物,已知苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,下列說(shuō)法正確的是
A. 該有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng),但能發(fā)生取代反應(yīng)
B. 該有機(jī)物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但能使溴水褪色
C. 該有機(jī)物分子中的所有原子可能在同一平面上
D. 該有機(jī)物有4種不同結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金屬制造發(fā)動(dòng)機(jī)的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率。工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅的反應(yīng)如下:
3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)Si3N4(s)+12HCl(g) ΔH<0
一定溫度下,恒容密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),下列措施能增大正反應(yīng)的反應(yīng)速率的是( )
A. 分離出少量氮化硅 B. 降低溫度 C. 充入氮?dú)?/span> D. 充入氦氣
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