A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③⑤⑥ |
分析 ①根據(jù)分散質(zhì)微粒的大小可以將混合物進(jìn)行分類;
②一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似,歸為無(wú)機(jī)物;
③物理變化無(wú)新物質(zhì)生成,化學(xué)變化生成新物質(zhì);
④根據(jù)除稀有氣體和第ⅡA族外,多數(shù)主族元素既有金屬元素也有非金屬元素;
⑤強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的劃分是看在水中是否能夠完全電離;
⑥化學(xué)上把最終表現(xiàn)為吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)叫做吸熱反應(yīng),把放出熱量的反應(yīng)叫做放熱反應(yīng).
解答 解:①根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑的大小,可以將分散系分為膠體、濁液和溶液三大類,故①正確;
②有機(jī)物是指含有碳元素的化合物,例如甲烷,但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似,歸為無(wú)機(jī)物,故②錯(cuò)誤;
③物理變化無(wú)新物質(zhì)生成,化學(xué)變化生成新物質(zhì),所以根據(jù)是否有新物質(zhì)生成將物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化,故③正確;
④能與金屬元素同主族的非金屬元素有很多,它們與同主族金屬元素具有相同的最外層電子數(shù),例如氫原子最外層只有一個(gè)電子和金屬鈉一樣,但它不是金屬,所以不能根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素,故④錯(cuò)誤;
⑤在水中能否完全電離可以將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì),完全電離的電解質(zhì)為強(qiáng)電解質(zhì),部分電離的電解質(zhì)為弱電解質(zhì),故⑤正確;
⑥化學(xué)反應(yīng)一定伴隨能量的轉(zhuǎn)化,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng),將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng),故⑥正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)的分類和物質(zhì)的分類,題目難度不大,涉及分散系、放熱吸熱反應(yīng)、元素的分類、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物區(qū)別等知識(shí)點(diǎn),注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △H3<△H2<△H1<△H4<△H5 | B. | △H1<△H2<△H3<△H5<△H4 | ||
C. | △H4<△H5<△H1<△H2<△H3 | D. | △H4<△H5<△H3<△H2<△H1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3s1和3s23p4 | B. | 3s23p4 和2s22p4 | ||
C. | 3s2和2s22p5 | D. | 2s22p2 和2s22p4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在pH=3的溶液中:Na+、NO3-、Cl-、Al3+ | |
B. | 使pH試紙呈紅色的溶液中:Fe2+、ClO-、SO42-、Na+ | |
C. | 由水電離出的c(H+)=10-13 mol•L-1的溶液中:CO32-、SO42-、Cl-、Na+ | |
D. | 加入鋁粉后產(chǎn)生大量氫氣的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2O2與H2O反應(yīng)產(chǎn)生O2:2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑ | |
B. | 用氫氧化鈉溶液去除鋁條表面的氧化膜:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O | |
C. | 向銅片中滴加濃硫酸并加熱,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生:Cu+4H++SO42- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++SO2↑+2H2O | |
D. | 向明礬溶液中滴入少量氫氧化鋇溶液:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═3BaSO4↓+2Al(OH)3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①②③④ | D. | ③④ |
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