【題目】CH3CH=CHCl該有機物能發(fā)生( )

①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③消去反應(yīng) ④使溴水褪色 ⑤使酸性高錳酸鉀溶液褪色 ⑥與硝酸銀溶液生成白色沉淀 ⑦聚合反應(yīng)

A. 以上反應(yīng)均可發(fā)生 B. 只有⑦不能發(fā)生

C. 只有⑥不能發(fā)生 D. 只有②不能發(fā)生

【答案】C

【解析】

該分子中含有碳碳雙鍵和-Cl原子，具有烯烴、氯代烴的性質(zhì)，碳碳雙鍵能發(fā)生加成反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加聚反應(yīng)，能和溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色；含有氯原子，所以能發(fā)生取代反應(yīng)、消去反應(yīng)，因為不能電離出自由移動的氯離子，所以不能和硝酸銀溶液反應(yīng)，故答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖在盛有水的燒杯中，鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲。小心地從燒杯中央滴入硫酸銅溶液

（1）片刻后可觀察到的現(xiàn)象是（指懸吊的金屬圈）（____）

A．鐵圈和銀圈左右搖擺不定 B．保持平衡狀態(tài)不變

C．鐵圈向下傾斜 D．銀圈向下傾斜

（2）鐵圈是___________極，發(fā)生的電極反應(yīng)：__________________

銀圈是__________極，發(fā)生的電極反應(yīng)：__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用下述裝置制取氯氣，并用氯氣進行下列實驗�？磮D回答下列問題：

(1)A、B兩儀器的名稱：A________，B________。

(2)洗氣裝置C是為了除去Cl2中的HCl氣體，D是為了干燥Cl2，則C、D中應(yīng)分別放入下列溶液中的C______________；D______________。

①NaOH溶液 ②飽和食鹽水 ③AgNO3溶液 ④濃H2SO4

(3)E 中為紅色干布條，F(xiàn) 中為紅色濕布條，可觀察到的現(xiàn)象是_______________。

(4)G是浸有淀粉KI溶液的棉花球，G處現(xiàn)象是棉花球表面變成____________。反應(yīng)的離子方程式是________________，H是浸有NaBr溶液的棉花球，H處現(xiàn)象是棉花球表面變成________。

(5)P處為尾氣吸收裝置，可選用下列裝置中的 ____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A. ①和②

B. ①和③

C. ③和④

D. ①和④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的儀器和試劑，完成驗證SO2既有氧化性又有還原性的實驗。已知：

①SO2+Br2+2H2O→2HBr+H2SO4；②FeS+2HCl→FeCl2+ H2S↑(FeS塊狀固體難溶于水)

可選用的儀器如圖所示：

可選用的試劑：

①稀鹽酸，②溴水，③Na2SO3粉末狀固體，④FeS固體，⑤品紅溶液，⑥氫氧化鈉溶液，⑦濃硫酸。試回答下列問題：

（1）制取SO2氣體選用裝置____（ 從A——D中選取,填字母），選用的試劑是____和______（從①——⑦中選取，填數(shù)字）。

（2） 制取H2S氣體選用裝置____（ 從A——D中選取,填字母），選用的試劑是____和_____（從①——⑦中選取，填數(shù)字）。

（3）表現(xiàn)SO2氧化性的實驗是上述儀器中的D裝置，有關(guān)化學(xué)方程式是______________________；

表現(xiàn)SO2還原性的實驗是上述儀器中的_______裝置，能觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。

（4）為了防止污染空氣，從裝置D出氣口排出的氣體要用_____吸收（從①——⑦中選取，填數(shù)字）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖，請按要求回答問題：

（1）銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________。

（2）I實驗裝置中能否證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體_______（選填“能”或“不能”）， 簡述理由_____________________________。

（3）若用Ⅱ實驗裝置進行實驗，以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO，則檢查氣密性的操作是______________________________________________________________________________。

（4）在Ⅱ實驗裝置的燒杯中加入一定體積的稀硝酸，打開止水夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的空氣，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到充滿整個干燥管，停止抽拉注射器，關(guān)閉止水夾，此時觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是________________________________________；反應(yīng)停止后，打開止水夾，用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的空氣推出），關(guān)閉止水夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，此時觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。

（5）上述實驗完成后，將注射器內(nèi)的氣體通入到NaOH溶液中，其目的是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組混合物能用分液漏斗直接分離的是

A. 柴油與汽油 B. 汽油與水 C. 溴與水 D. 水與乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下面裝置設(shè)計實驗，制備SO2并進行探究。

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

（2）將A中產(chǎn)生的SO2持續(xù)通入裝置G中直至過量。

①G中有白色沉淀生成，其化學(xué)式為_________。

②寫出反應(yīng)初始時SO2被氧化的離子方程式：________________。

（3）選用A～F中的裝置驗證H2SO4的酸性強于H2CO3，能作為依據(jù)的實驗現(xiàn)象是：________。

（4）要證明H2SO3的酸性強于HClO，所選裝置（A～F中）的連接順序為（填序號）:A__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與對應(yīng)用途錯誤的是（ ）

A. Na2FeO4有強氧化性，還原產(chǎn)物又易水解成膠體，是自來水理想的消毒劑和凈水劑

B. 晶體硅因熔點高硬度大，常用作芯片

C. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作糧食的保護氣

D. AgBr有感光性，常用作膠片和太陽鏡中的感光劑

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