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學生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種試劑,掛在鐵架臺上.另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如右圖).過一會兒,發(fā)現紙蝴蝶的顏色由白色紙蝴蝶轉變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是
ABCD
紙蝴蝶上的噴灑液石蕊酚酞酚酞石蕊
小燒壞中的溶液濃鹽酸氫氧化鈉溶液濃氨水濃硫酸


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:由題干所給信息,濾紙折的蝴蝶噴上某種試劑后是白色的,說明該試劑是無色的,已知石蕊試液是紫色的,無色的酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,以及濃氨水呈堿性且有揮發(fā)性等知識點分析即可.
解答:從白色的蝴蝶變成紅色可推斷濾紙上噴灑的物質不是石蕊,而是酚酞試液;濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣遇到試劑中的水形成氨水,氨水呈堿性,無色的酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液沒有揮發(fā)性,不能使蝴蝶變紅.
故選C.
點評:本題考查了指示劑及元素化合物的性質,難度不大,注意根據題意運用排除法進行選擇.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

學生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種試劑,掛在鐵架臺上.另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如右圖).過一會兒,發(fā)現紙蝴蝶的顏色由白色紙蝴蝶轉變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是( 。
A B C D
紙蝴蝶上的噴灑液 石蕊 酚酞 酚酞 石蕊
小燒壞中的溶液 濃鹽酸 氫氧化鈉溶液 濃氨水 濃硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種無色試劑,掛在鐵架臺上(保持濕潤).另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖).過一會兒,發(fā)現白色紙蝴蝶上的噴灑液轉變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是( 。
A B C D
紙蝴蝶上的噴灑液 石蕊 酚酞 酚酞 石蕊
小燒杯中的溶液 濃鹽酸 濃氨水 氫氧化鈉溶液 濃硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

學生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在蝴蝶上噴灑某種試劑,掛在鐵架臺上。另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在蝴蝶的下方(如下圖)。過一會兒,發(fā)現紙蝴蝶的顏色由紫色轉變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是(    )

 

A

B

C

D

紙蝴蝶上的噴灑液

石蕊

酚酞

酚酞

石蕊

小燒杯中的溶液

濃鹽酸

濃硝酸

氫氧化鈉溶液

濃硫酸

                               

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科目:高中化學 來源: 題型:

學生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種試劑,掛在鐵架臺上。另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖8-8)。過一會兒,發(fā)現紙蝴蝶的顏色由白色變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是( 。?

圖8-8

 

A

B

C

D

紙蝴蝶上的噴灑液

石蕊

酚酞

酚酞

石蕊

小燒杯中的溶液

濃鹽酸

濃氨水

氫氧化鈉溶液

濃硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

學生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種試劑,掛在鐵架臺上。 另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖)。過一會兒,發(fā)現紙蝴蝶的顏色由白色轉變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是

 

A

B

C

D

紙蝴蝶上的噴灑液

石蕊

酚酞

酚酞

石蕊

小燒壞中的溶液

濃鹽酸

濃氨水

氫氧化鈉溶液

濃硫酸

 

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