9.現(xiàn)有含F(xiàn)eC12雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),為制取純凈的CuCl2•2H2O,首先將其制成水溶液,然后按如圖所示步驟進行提純:

已知H2O2、KmnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有強氧化性,要將溶液中的Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀為氫氧化物,需溶液的pH分別為6.4、6.4、3.7,
請回答下列問題
(1)本實驗最適合的氧化劑X是C.
A.K2Cr2O7 B.NaClO    C.H2O2 D.KMnO4
(2)物質(zhì)Y不可能是B.
A.CuO    B.CuCl2C.Cu(OH)2D.CuCO3
(3)除去Fe3+的有關(guān)離子方程式是(物質(zhì)Y在(2)中選擇合適的選項):2Fe3++3Cu(OH)2═2Fe(OH)3+3Cu2+;.
(4)加入氧化劑的目的是將Fe2+氧化為Fe3+,再除去.
(5)最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2•2H2O?不能.(填“能”或“不能”).如不能,應如何操作?(如能,此空不填)應在氯化氫氣氛中濃縮后冷卻結(jié)晶.

分析 由題給數(shù)據(jù)可知Fe3+易生成Fe(OH)3沉淀而除去,加入氧化劑X的目的是把亞鐵離子氧化,為避免引入新雜質(zhì),應用過氧化氫;加入試劑Y的目的是調(diào)節(jié)pH使鐵離子生成氫氧化鐵沉淀,過濾除去沉淀,對濾液進行蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到氯化銅晶體.
(1)加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+,易除去,除雜時,不能引入新的雜質(zhì);
(2)物質(zhì)Y的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,據(jù)此來選擇合適的試劑;
(3)氫氧化銅能促進三價鐵離子的水解;
(4)加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+;
(5)CuCl2屬于強酸弱堿鹽,加熱蒸發(fā)時促進其水解(HCl易揮發(fā)).

解答 解:由題給數(shù)據(jù)可知Fe3+易生成Fe(OH)3沉淀而除去,加入氧化劑X的目的是把亞鐵離子氧化,為避免引入新雜質(zhì),應用過氧化氫;加入試劑Y的目的是調(diào)節(jié)pH使鐵離子生成氫氧化鐵沉淀,過濾除去沉淀,對濾液進行蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到氯化銅晶體,
(1)根據(jù)題意,加入氧化劑X可把Fe2+氧化為Fe3+,而沒有增加新雜質(zhì),所以X為H2O2,
故答案為:C;
(2)結(jié)合題示,調(diào)節(jié)pH至3.7,使Fe3+全部沉淀,所以Y最好為CuO或Cu(OH)2或CuCO3,CuCl2不能調(diào)節(jié)pH,
故答案為:B;
(3)Fe3+水解顯酸性,有關(guān)離子方程式Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入氫氧化銅和溶液中氫離子反應:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O,使水解平衡向正反應方向一定,總反應式為:2Fe3++3Cu(OH)2═2Fe(OH)3+3Cu2+,
故答案為:2Fe3++3Cu(OH)2═2Fe(OH)3+3Cu2+;
(4)Fe2+沉淀為氫氧化物時所需pH與Cu2+的沉淀的pH相同,也就是說,F(xiàn)e2+沉淀的同時,Cu2+也會沉淀,無法將兩者分離開,根據(jù)題干提供信息可知Fe3+沉淀所需的pH較小,所以應先將Fe2+氧化為Fe3+后再將其除去,
故答案為:將Fe2+氧化為Fe3+,再除去;
(5)CuCl2屬于強酸弱堿鹽,加熱蒸發(fā)時促進其水解(HCl易揮發(fā)),所以應在HCl氣氛中采用濃縮后冷卻結(jié)晶的方法,以得到CuCl2•2H2O的晶體,
故答案為:不能;應在氯化氫氣氛中濃縮后冷卻結(jié)晶.

點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純的實驗設(shè)計,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,題目多角度考查學生的閱讀獲取信息能力、對工藝流程理解與實驗條件控制、實驗方案的評價、物質(zhì)分離提純除雜等有關(guān)實驗操作以及在新情境下綜合運用知識解決問題的能力.題目難度中等,要求學生要有扎實的實驗基礎(chǔ)知識和靈活應用信息解決問題的能力,注意基礎(chǔ)知識的全面掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.己知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的能量變化如圖所示:反應過程

(1)由圖可知該反應為放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)該反應通常用V2O5作催化劑,加入V2O5會使圖中E1減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”),加入V2O5  后該反應的△H不變 (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)已知,2H2S(g)+O2(g)═2S(s)+2H2O(g)△H=-442.4kJ/mol    ①
S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297.0kJ/mol    ②
H2S(g)與O2(g)反應產(chǎn)生SO2(g)和H2O(g)韻熱化學方程式是2H2S(g)+3O2(g)═2SO2(g)+2H2O(g)△H=-1036.4kJ/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過量,產(chǎn)生白色沉淀CuI,溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻蟮娜芤褐胁粩嗤ㄈ隨O2氣體,溶液逐漸變成無色.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.產(chǎn)生白色沉淀反應的離子方程式為:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2
B.通入SO2后溶液逐漸變成無色,體現(xiàn)了SO2的漂白性
C.上述實驗條件下,物質(zhì)的氧化性強弱順序為:Cu2+>I2>SO2
D.滴加KI溶液時,每生成1mol CuI轉(zhuǎn)移1mol e-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.取兩份質(zhì)量相等的有機物M,一份與足量的鈉反應放出氣體V1升,另一份與足量Na2CO3溶液反應放出氣體V2升;若同溫同壓下V1>V2,則M可能是(  )
A.CH3COOHB.HOOC-COOHC.HO(CH22CHOD.HOC6H4COOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.有機物A到F有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:

已知一個碳原子上連有兩個羥基時不穩(wěn)定,轉(zhuǎn)化如下:

請回答:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3COOCHClCH3;C→E的反應類型是氧化反應
(2)C與新制Cu(OH)2 的化學方程式為
(3)已知B的摩爾質(zhì)量為162g/mol,完全燃燒的產(chǎn)物中n(CO 2):n(H2O)=2:1,B的分子式為C10H10O2
(4)F是生產(chǎn)高分子光阻劑的主要原料,特點如下:
①能發(fā)生加聚反應 ②含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯取代物只有兩種 ③遇FeCl3 顯紫色
F與濃溴水反應的化學方程式
(5)B與NaOH反應的化學方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.NH4Cl溶液的pH和稀HCl的pH值均為5,其中由水電離出的c(H+)分別為a mol/L和b mol/L,則a 與b的關(guān)系正確的是( 。
A.a=bB.a<bC.a>bD.不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)溶于水后,能使水的電離程度增大的是( 。
A.NO2B.Ba(OH)2C.Cl2D.CH3COONa

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.近年來,科學家研制了一種新型的乙醇燃料電池,它用酸性電解質(zhì)(H+)作溶劑.電池總反應為:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O,下列說法不正確的是( 。
A.乙醇在電池的負極上參加反應
B.1mol CH3CH2OH被氧化轉(zhuǎn)移6mole-
C.隨著反應的進行,正極附近的酸性減弱
D.電池放電過程中化學能轉(zhuǎn)化成電能

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.碳酸鋰(相對分子質(zhì)量74)廣泛應用于化工、冶金、陶瓷、醫(yī)藥、制冷、焊接、鋰合金等行業(yè).制備流程如下:

已知:碳酸鋰的溶解度為( g/L)
溫度/℃010203040506080100
Li2CO31.541.431.331.251.171.081.010.850.72
(1)鋰輝石(Li2Al2Si4Ox)可以用氧化物的形式表示其組成形式為Li2O•Al2O3•4SiO2
(2)硫酸化焙燒工業(yè)反應溫度控制在250-300℃,主要原因是溫度低于250℃,反應速率較慢;溫度高于300℃,硫酸揮發(fā)較多;同時,硫酸用量為理論耗酸量的115%左右,硫酸如果加入過多則ABC(填入選項代號).
A.增加酸耗量  B.增加后續(xù)雜質(zhì)的處理量  C.增加后續(xù)中和酸的負擔
(3)水浸時,需要在攪拌下加入石灰石粉末的主要作用是除去多余的硫酸,同時調(diào)整pH,除去大部分雜質(zhì).
(4)“沉鋰”的化學反應方程式為Na2CO3+Li2SO4=Li2CO3↓+Na2SO4
(5)“沉鋰”需要在95℃以上進行,主要原因是溫度越高,碳酸鋰溶解度降低,可以增加產(chǎn)率.過濾碳酸鋰所得母液中主要含有硫酸鈉,還可能含有碳酸鈉和碳酸鋰.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案