(12分)學(xué)習(xí)鹵代烴性質(zhì)時(shí),我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去驗(yàn)證反應(yīng)的產(chǎn)物:
(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                     (反應(yīng)類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學(xué)用如下圖所示裝置對(duì)該氣體進(jìn)行驗(yàn)證,他所觀察到的現(xiàn)象是                                               

(2)盛水試管的作用是                   ;
(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用                              試劑檢驗(yàn)該氣體,其反應(yīng)原理是                                        (用化學(xué)方程式表示)。
(4)另一位同學(xué)取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉,你與該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不同的實(shí)驗(yàn)方法是                                          
(12分)(1)消去反應(yīng)      高錳酸鉀褪色
(2)除去氣體中少量的乙醇
(3)溴水      CH2==CH2 + Br2 → BrCH2CH2Br
(4)將混合溶液先用稀硝酸酸化,再向溴乙烷中加硝酸銀溶液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)某學(xué)生查閱資料得知溴乙烷的物理性質(zhì)與制取方法如下表:

聯(lián)想到所學(xué)溴苯的制取,他設(shè)了制取溴苯和溴乙烷的裝置I,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查氣密性后,向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。
②向錐形瓶中加入乙醇和濃硫酸的混合液至恰好于進(jìn)氣導(dǎo)管口。
③將A裝置中的純鐵絲向下插入混合液中。
④點(diǎn)燃B裝置中酒精燈,用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10min.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的方程式                          
(2)裝置長(zhǎng)導(dǎo)管a的作用是                                                   
(3)C裝置中的U形管內(nèi)用蒸餾水封住管底的作用是                              
(4)反應(yīng)完畢后,U形管內(nèi)的現(xiàn)象是                分離出溴乙烷時(shí)所用的最主要的儀器名稱是           (只填一種)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不能發(fā)生消去反應(yīng)的是
               B.CH3CH2Br
           D.CH2ClCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

以下是與綠色化學(xué)、環(huán)境保護(hù)和人類健康息息相關(guān)的三個(gè)主題,請(qǐng)根據(jù)已知信息問(wèn)題:
(1)下列制備氯乙烷的反應(yīng)中原了經(jīng)濟(jì)性最高的是(可多選)          
A
B
C
D
由上述四個(gè)反應(yīng)可歸納出,原子經(jīng)濟(jì)性高的是       反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(2)有毒物質(zhì)的無(wú)害化也是綠色化學(xué)研究的內(nèi)容之一。是一種性能優(yōu)良的消毒劑,還可將廢水中少量的、等有毒有害的還原性酸根離子氧化去除。請(qǐng)寫(xiě)出用將廢水中劇毒的氧化成無(wú)毒氣體的離子方程式            ,并說(shuō)明該方法的優(yōu)點(diǎn)      .
(3)下圖為某飲用水廠從天然水制備純凈水(去離子水)的工藝流程示意圖:

活性炭的作用是               ; O3消毒的優(yōu)點(diǎn)是                  .
A、B中放置的物質(zhì)名稱分別是:A       B          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)氯乙烯是合成聚氯乙烯的單體。乙烯氧化法是生產(chǎn)氯乙烯的主要方法。分三步進(jìn)行,如下圖所示:

(1)關(guān)于乙烯、氯乙烯、聚氯乙烯說(shuō)法正確的是__________(填字母)
A.都能在氧氣中燃燒B.都能發(fā)生加成反應(yīng)。使溴水褪色
C.都能使得酸性高錳酸鉀褪色D.氯乙烯分子中所有原子共平面
(2)從環(huán)境角度考慮,氧化法的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________
(3)某學(xué)生設(shè)計(jì)下列反應(yīng):

請(qǐng)寫(xiě)出③化學(xué)方程式_______________________________
(4)請(qǐng)已知二氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱可以生成乙二醇(HOCH2CH2OH),寫(xiě)出乙二醇與過(guò)量乙酸完全發(fā)生反應(yīng)的方程式__________________________________
(5)焚燒廢舊塑料過(guò)程中會(huì)排放有毒物質(zhì)。寫(xiě)出聚氯乙烯塑料完全燃燒的化學(xué)方程式                                                           

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知R—CH==CH2+HX(主要產(chǎn)物)。下圖中的A、B分別是分子式為C3H7Cl的兩種同分異構(gòu)體,請(qǐng)根據(jù)圖中所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)條件,判斷并寫(xiě)出:

(1)A、B、C、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
(2)由E轉(zhuǎn)化為B,由D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

據(jù)報(bào)道:2002年10月26日俄羅斯特種部隊(duì)在解救人質(zhì)時(shí)使用了一種麻醉作用比嗎啡強(qiáng)100倍的氟烷,已知氟烷的化學(xué)式為C2HClBrF3,則沸點(diǎn)不同的上述氟烷有
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴中鹵素的實(shí)驗(yàn)中,要進(jìn)行的主要操作是:①加熱;②滴入稀硝酸酸化;
③加入硝酸銀溶液;④加入足量的氫氧化鈉溶液;⑤取少量鹵代烴;⑥冷卻。以上各步操作的先后順序排列正確的是:
A.⑤④①⑥②③B.⑤②①⑥④③C.⑤③②①D.⑤③②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲烷分子中所有氫原子用甲基取代得C(CH34,再將C(CH34中所有氫原子用甲基取代得C[C(CH3 34。則C[C(CH334的一氯取代物有(   )
A.12種B.4種C.2種D.1種

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