【題目】25℃時,向一定濃度的Na2X溶液中滴入鹽酸,溶液的pH與離子濃度變化關系如圖所示。
已知:H2X是二元弱酸,Y表示 或 ,pY=﹣lgY.下列敘述不正確的是( 。
A. 曲線n表示pH與p的變化關系
B. Ka2(H2X)=1.0×10﹣10.3
C. NaHX溶液中c(H+)>c(OH﹣)
D. 當溶液呈中性時,c(Na+)=c(HX﹣)+2c(X2﹣)+c(Cl﹣)
【答案】C
【解析】
H2X為二元弱酸,以第一步電離為主,則Ka1(H2X)>Ka2(H2X),則pH相同時<,pY=﹣lgY,則p>p,則m、n分別表示pH與p、p的變化關系。
A.根據(jù)分析可知,n表示pH與p的變化關系,故A不符合題意;
B.M點pH=9.3,c(H+)=10﹣9.3mol/L,p=﹣lg=1,則=0.1,所以Ka2(H2X)=×c(H+)=10﹣9.3×0.1=1.0×10﹣10.3,故B不符合題意;
C.根據(jù)B可知HX﹣的電離平衡常數(shù)為1.0×10﹣10.3;曲線n表示pH與p的變化關系,n點pH=7.4,p=﹣lg=﹣1,=10,所以HX﹣的水解平衡常數(shù)Kh= = ×=1.0×10﹣7.6>1.0×10﹣10.3,說明HX﹣的水解程度大于其電離程度,則NaHX溶液溶液呈堿性,c(H+)<c(OH﹣),故C符合題意;
D.當溶液呈中性時,c(H+)=c(OH﹣),根據(jù)電荷守恒可知:c(Na+)=c(HX﹣)+2c(X2﹣)+c(Cl﹣),故D不符合題意;
答案:C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】
教材插圖具有簡潔而又內涵豐富的特點。請回答以下問題:
(1)第三周期的某主族元素,其第一至第五電離能數(shù)據(jù)如圖1所示,則該元素對應的原子有_____種不同運動狀態(tài)的電子。
(2)如圖2所示,每條折線表示周期表ⅣA ~ⅦA 中的某一族元素氫化物的沸點變化。每個小黑點代表一種氫化物,其中a點代表的是___________。判斷依據(jù)是____________。
(3)CO2在高溫高壓下所形成的晶體其晶胞如圖3所示。則該晶體的類型屬于_____________晶體。
(4)第一電離能介于Al、P之間的第三周期元素有____種。 GaCl3中中心原子的雜化方式為_________,寫出與GaCl3結構相同的一種等電子體(寫離子)______________。
(5)冰、干冰、碘都是分子晶體,冰的結構具有特殊性,而干冰、碘的晶體具有相似的結構特征,干冰分子中一個分子周圍有__________個緊鄰分子。 D的醋酸鹽晶體局部結構如圖,該晶體中含有的化學鍵是_____________(填字母標號)。
a.極性鍵 b.非極性鍵 c.配位鍵 d.金屬鍵
(6)Fe的一種晶體如甲、乙所示,若按甲虛線方向切乙得到的A~D圖中正確的是_____(填字母標號)。
鐵原子的配位數(shù)是____________,假設鐵原子的半徑是r cm,該晶體的密度是ρg/cm3 ,則鐵的相對原子質量為________________(設阿伏加德羅常數(shù)的值為NA)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設計實驗探究乙烯與溴的加成反應。已知制取乙烯的化學方程式為:
CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。
(1)甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。甲同學設計的實驗______(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,其理由是______(填編號)。
A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應 B.使溴水褪色的反應,就是加成反應
C.使溴水褪色的氣體,未必是乙烯 D.使溴水褪色的氣體,就是乙烯
(2)乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,產生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質氣體,由此他提出必須先把雜質氣體除去,再與溴水反應。乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質氣體是___________,在驗證過程中必須全部除去。乙烯與溴水發(fā)生反應的化學方程式是______________________________,
(3)設計實驗驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應:______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氮化鈣(Ca3N2)是一種重要的化工試劑,遇水劇烈水解。實驗室可由氮氣和鈣加熱制得氮化鈣,實驗裝置如下圖(省略部分固定裝置)。
(1)氮化鈣中所含的化學鍵有(填“共價鍵”或“離子鍵”)_________。
(2)球形干燥管中的干燥劑可選用(至少寫一種)_________,結合化學方程式解釋其作用_________。
(3)制備過程中末端導管必須始終插入試管A的水中,目的是①便于觀察N2的流速;②_________。
(4)制備氮化鈣的操作步驟:①按圖示連接好實驗裝置;②_________;③打開活塞K并通入N2;④點燃酒精燈,進行反應;⑤反應結束后,熄滅酒精燈,繼續(xù)通N2,使裝置冷卻至室溫;⑥拆除裝置,取出產物。
(5)上述步驟中③和④_________(填“能”或“不能”)交換,理由是_________。
(6)氮氣不足會影響實驗制得Ca3N2的純度。為測定氮化鈣的純度,實驗結束后取一定量的固體混合物于足量水中,微熱使氣體完全逸出,收集到氣體共6.72 L(已折算到標準狀況),將該氣體通入裝有足量灼熱CuO的硬質玻璃管中充分反應,測得硬質玻璃管中固體質量減輕6.4 g。則Ca3N2的純度為_________(用百分數(shù)表示,保留一位小數(shù))(注:氨氣能被灼熱氧化銅氧化,生成一種對環(huán)境無污染氣體)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素 Q、W、X、Y、Z原子序數(shù)依次增加,其中Q、W原子核外L 電子層的電子數(shù)分別為0、4,X、Y、Z在周期表中的位置如圖所示。 下列說法不正確的是
A. W、 X、 Q 的原子半徑依次減小 B. Y 的最高價氧化物的水化物一定是強酸
C. W 和 Z 可能形成化合物W3Z8 D. Q、 X、 Z 可能形成離子化合物
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中不屬于化學變化的是
A. 紫色的石蕊試液中通入CO2后變色B. SO2漂白草編制品
C. 木炭使紅棕色的NO2氣體褪色D. 淀粉遇碘變藍色
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知五種元素的原子序數(shù)的大小順序為C>A>B>D>E;其中,A、C同周期,B、C同主族;A與B 形成離子化合物A2B,A2B中所有離子的電子數(shù)相同,其電子總數(shù)為30;D和E可形成4核10電子分子。試回答下列問題:
(1)畫出元素C的原子結構示意圖:________。
(2)寫出元素D在元素周期表中的位置:第____周期,第____族;該元素形成的單質的結構式為______。
(3)寫出下列物質的電子式:A、B、E形成的化合物______;D、E形成的化合物______。
(4)D、E形成的化合物受熱蒸發(fā),吸收的熱量用于克服________。
(5)A、B兩元素組成的化合物A2B2屬于______(填“離子”或“共價”)化合物,其存在的化學鍵有______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素,X的電子總數(shù)=周期序數(shù)=族序數(shù),他們的單質或化合物存在如圖所示的轉化關系,其中甲、戊是兩種最常見的金屬單質,丁是非金屬單質,其余為氧化物。下列說法正確的是
A. W的原子序數(shù)是Z的兩倍,金屬性強于Z
B. Z元素在周期表中的位置是第三周期Ⅲ族
C. 丙屬于兩性氧化物
D. 己的熔點高、硬度大,可用作耐火坩堝
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com