A、CaO+H2O=Ca(OH)2 | ||||
B、CaCO3
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C、Fe2O3+3CO
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D、NH4Cl+NaOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2個(gè)-CH3,能生成6種一氯代物 |
B、3個(gè)-CH3,能生成4種一氯代物 |
C、2個(gè)-CH3,能生成5種一氯代物 |
D、4個(gè)-CH3,能生成4種一氯代物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、單位時(shí)間內(nèi)減少n mol A2,同時(shí)生成2n mol AB |
B、單位時(shí)間內(nèi)生成n mol B2,同時(shí)生成n mol AB |
C、單位時(shí)間內(nèi)生成 2xmol AB,同時(shí)生成xmol A2 |
D、容器內(nèi)各組成成分的物質(zhì)的量之和不隨時(shí)間變化而變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)方程式中的x=1 |
B、t2時(shí)刻改變的條件是使用催化劑 |
C、t3時(shí)刻改變的條件是移去少量物質(zhì)Q |
D、t1~t3間該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將銅片放入稀硫酸中,無現(xiàn)象.若再向所得的溶液中加入硝酸銀溶液,一段時(shí)間后,由于形成原電池,可看到有氫氣產(chǎn)生 |
B、在相同條件下,等質(zhì)量的大理石塊和大理石粉與相同的鹽酸反應(yīng),大理石粉反應(yīng)快 |
C、將濃硝酸分別放在冷暗處和強(qiáng)光照射下,會發(fā)現(xiàn)光照可以加快濃硝酸的分解 |
D、兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可以轉(zhuǎn)化為清潔能 |
B、利用二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應(yīng) |
C、利用生物方法脫除生活污水中的氮和磷,防止水體富營養(yǎng)化 |
D、高純硅廣泛應(yīng)用于太陽能電池、計(jì)算機(jī)芯片和光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、新制氯水中只含Cl2和H2O分子 |
B、新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色 |
C、光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2 |
D、氯水放置數(shù)天后酸性下降 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1 mol H2O的質(zhì)量為18 g/mol |
B、CH4的摩爾質(zhì)量為16 g |
C、3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32 g |
D、2mol NaOH溶于1 L水中配成溶液的濃度為2 mol?L-1 |
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