17.草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物.草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水.已知草酸晶體(H2C2O4•2H2O)為無色固體,易溶于水,熔點為101℃,受熱脫水、升華,170℃以上分解.試回答下列問題:
(1)甲組同學(xué)按照如圖1所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物.裝置A中大試管管口向上傾斜沒錯(填“錯誤”或“沒錯”),裝置C中可以觀察到的現(xiàn)象為導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO2
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為進(jìn)行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖2所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實驗.

①乙組同學(xué)的實驗裝置中,依次連接的合理順序為:
A→B→F→D→G→H→D→I
裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)的名稱是氧化銅.
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是:H之前的D裝置中澄清石灰水不變渾濁,H中黑色粉末變?yōu)榧t色,H之后的D裝置中澄清石灰水變渾濁.

分析 (1)給晶體加熱時考慮到晶體可能含有結(jié)晶水,以及防止反應(yīng)有水生成,試管口應(yīng)向上傾斜;實驗中觀察到裝置C中變渾濁,可知有能使石灰水變渾濁的氣體生成;
(2)根據(jù)甲組實驗結(jié)果知草酸晶體分解時有CO2氣體生成,因此探究分解過程中有無CO生成時,首先要排除CO2的干擾,再利用CO的還原性來及氧化產(chǎn)物來驗證.

解答 解:(1)給試管里的晶體加熱時,為防止反應(yīng)生成的水或所含結(jié)晶水在管口液化后倒流引起試管破裂,要求試管口要向上傾斜;實驗中因有氣體生成,導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體生成,故答案為:沒錯;導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;CO2
(2)①為驗證分解產(chǎn)物中有CO,先要排除已證明生成的CO2對實驗的干擾,可用F裝置吸收CO2氣體,并利用D裝置證明CO2已經(jīng)除盡,再結(jié)合CO的還原性,將D中排出的氣體經(jīng)G干燥后通過H裝置中加熱的氧化銅,并用D裝置驗證CO的氧化產(chǎn)物是CO2即可證明CO的存在,最后再進(jìn)行尾氣處理,整個裝置的連接順序為A→B→F→D→G→H→D→I,故答案為:F;D;H;D;氧化銅;
②若反應(yīng)產(chǎn)物中有CO,通過排除CO2的干擾后,經(jīng)過上述實驗操作可觀察到通H前的D裝置不變渾濁證明無CO2,H中黑色粉末變?yōu)榧t色證明有還原性氣體,H后面的D裝置中澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成,故答案為:H之前的D裝置中澄清石灰水不變渾濁,H中黑色粉末變?yōu)榧t色,H之后的D裝置中澄清石灰水變渾濁.

點評 實驗探究題,考查混合氣體的成份鑒定,涉及CO和CO2的性質(zhì),中等難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于容量瓶使用方法的敘述中,正確的是( 。
①使用容量瓶前檢查是否漏水;②在容量瓶中溶解氫氧化鈉固體;
③容量瓶用蒸餾水洗凈后殘留少量水即使用;④溶液需冷卻至室溫方可注入容量瓶;⑤加水定容時,不小心超出刻度線,用滴管吸出多余液體.
A.①②③B.①③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語使用正確的是(  )
A.丙烷的球棍模型B.N2的電子式   
C.甲烷的結(jié)構(gòu)式為CH4D.乙烷的分子式 CH3CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)等質(zhì)量的CO和CO2相比較,下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
①所含分子數(shù)目之比為7:11       ②所含氧原子數(shù)目之比為11:14
③相同條件下體積之比為11:7     ④相同條件下密度值比為11:7.
A.①和④B.②和③C.③和④D.②和④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.下列是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制500mL 0.5mol•L-1的稀硫酸的實驗操作,請按要求填空:
(1)計算所需濃硫酸的體積為13.6mL(保留一位小數(shù));
(2)如果實驗室有10mL、20mL、50mL的量筒,應(yīng)選20mL規(guī)格的量筒最好,如果量取濃硫酸時仰視讀數(shù),所配溶液濃度將(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)偏高;
(3)將量取的濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里,并不斷  攪拌,攪拌的目的是使稀釋時產(chǎn)生的熱盡快散失,防止因局部過熱引起液滴飛濺;
(4)將冷卻至室溫的上述溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液要轉(zhuǎn)入到容量瓶中,并振蕩;
(5)加水至距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加水至刻度線,使溶液的凹液面 恰好跟容量瓶刻度線相平,把容量瓶塞好,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水.當(dāng)把0.4mol液態(tài)肼和0.8mol H2O2混合反應(yīng),生成氮氣和水蒸氣,放出256.8kJ的熱量(相當(dāng)于25℃、101kPa下測得的熱量).
①反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-642kJ/mol.
②又已知H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ/mol.則16g液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時放出的熱量是409kJ.
③此反應(yīng)用于火箭推進(jìn),除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個很大的優(yōu)點是產(chǎn)物不會造成環(huán)境污染.
(2)已知熱化學(xué)方程式:①Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-25kJ•mol-1
②3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47kJ•mol-1
③Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=19kJ•mol-1
寫出FeO(s)被CO還原生成Fe和CO2的熱化學(xué)方程式:FeO(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11 kJ•mol-1
(3)已知反應(yīng)2HI(g)═H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1molH2(g)、1molI2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時分別需要吸收436KJ、151KJ的能量,則1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量為299kJ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.同溫同壓下,相同體積CO2和O2,它們分子數(shù)之比為1:1,原子數(shù)之比為3:2,中子數(shù)之比為11:8.兩種氣體等體積混合后平均摩爾質(zhì)量是38g/mol,其對空氣相對密度是11:8.列式計算(最后兩個填空).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是5種有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

(D的核磁共振氫譜中只有一個峰)
請回答下列問題.
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是2,3-二甲基丁烷.
(2)上述框圖中.①是取代(填反應(yīng)類型,下同)反應(yīng),②是消去反應(yīng).
(3)化合物C是重要的工業(yè)原料,由B生成C1的化學(xué)方程式:(CH32CHCCl(CH32+NaOH$→_{△}^{醇}$(CH32C=CCl(CH32+NaCl+H2O.
(4)C2的結(jié)構(gòu)簡式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不正確的是( 。
A.氧化劑在反應(yīng)中得到的電子越多,氧化能力越強(qiáng)
B.Cl2既可以作氧化劑,又可作還原劑
C.Cu2+的氧化性比Fe2+強(qiáng)
D.在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑得到的電子總數(shù)一定等于還原劑失去的電子總數(shù)

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