【題目】《天工開物》中記載了古人冶金、制陶瓷、硫磺、火藥等的過程，是我國古代閃耀的“科技之光”，下列冶煉鐵的過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.凡鐵場所在有之，其鐵淺浮土面，浮者拾之

B.取來淘洗

C.入爐熔化

D.凡鐵一爐載土二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭，土化成鐵

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、凡鐵場所在有之，其鐵淺浮土面，浮者拾之，物質(zhì)只是位置發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、取來淘洗，將雜質(zhì)洗去，機(jī)械分離，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、入爐熔化，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、凡鐵一爐載土二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭，土化成鐵，用朩炭等還原劑將鐵元素從化合物中還原出來，生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究小組進(jìn)行右圖所示實(shí)驗(yàn)，試劑A為0.2mol/LCuSO4溶液，發(fā)現(xiàn)鋁條表面無明顯變化，于是改變實(shí)驗(yàn)條件，探究鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液反應(yīng)的影響因素。用不同的試劑A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1~實(shí)驗(yàn)4，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

試劑A

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

0.2mol/LCuCl2溶液

鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，并有紅色固體析出

2

0.2mol/LCuSO4溶液，再加入一定質(zhì)量的NaCl固體

開始鋁條表面無明顯變化，加NaCl后，鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，并有紅色固體析出

3

2mol/LCuSO4溶液

鋁條表面有少量氣泡產(chǎn)生，并有少量紅色固體

4

2mol/LCuCl2溶液

反應(yīng)非常劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變成棕褐色，有紅色固體和白色固體生成

(1)實(shí)驗(yàn)1中，鋁條表面析出紅色固體的反應(yīng)的離子方程式為_________。

(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是證明銅鹽中的陰離子Cl-是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)迅速發(fā)生的原因，實(shí)驗(yàn)2中加入NaCl固體的質(zhì)量為______g。

(3)實(shí)驗(yàn)3的目的是_________ 。

(4)經(jīng)檢驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)4中白色固體為CuCl。甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生白色固體的原因可能是發(fā)生了Cu+CuCl2=2CuCl的反應(yīng)，他設(shè)計(jì)了右圖所示實(shí)驗(yàn)證明該反應(yīng)能夠發(fā)生。

①A極的電極材料是_________。

②能證明該反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________ 。

(5)為探究實(shí)驗(yàn)4中溶液呈現(xiàn)棕褐色的原因，分別取白色CuCl固體進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

i

加入濃NaCl溶液

沉淀溶解，形成無色溶液

ii

加入飽和AlCl3溶液

沉淀溶解，形成褐色溶液

iii

向i所得溶液中加入2mol/LCuCl2溶液

溶液由無色變?yōu)楹稚?/span>

查閱資料知:CuCl難溶于水，能溶解在Cl-濃度較大的溶液中，生成[CuCl2]-絡(luò)離子，用水稀釋含[CuCl2]-的溶液時(shí)會(huì)重新析出CuCl沉淀。

①由述球?qū)嶒?yàn)及資料可推斷，實(shí)驗(yàn)4中溶液呈棕褐色的原因可能是[CuCl2]-與_____作用的結(jié)果。

②為確證實(shí)驗(yàn)4所得的棕褐色溶液中含有[CuCl2]-，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_______。

(6)上述實(shí)驗(yàn)說明，鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液的反應(yīng)現(xiàn)象與______有關(guān)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙烯的化學(xué)性質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）
A.能使溴水褪色
B.不能發(fā)生加成反應(yīng)
C.能使酸性KMnO4溶液褪色
D.能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙深處存在一行星，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測試知該行星大氣中存在大量的H2C＝CHOH物質(zhì)。已知H2C＝CHOH并不穩(wěn)定，在常溫下為液體，很容易轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的CH3CHO，該星球的溫度是

A. 較低 B. 較高

C. 無法判斷溫度的高低 D. 以上說法均不正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A.硫單質(zhì)與金屬鐵反應(yīng)生成FeS，體現(xiàn)了硫單質(zhì)的氧化性

B.SO2能使酸性KMnO4、氯水褪色，說明SO2具有漂白作用

C.SO2既有還原性，又有氧化性

D.醫(yī)療上常用BaSO4作X射線透視的“鋇餐”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一氧化碳與硫酸鈣反應(yīng)進(jìn)行了探究。回答下列問題：

（1）甲組同學(xué)利用CaSO4·2H2O在400--500℃脫水制取無水CaSO4。實(shí)驗(yàn)中需用到的加熱裝置中的硅酸鹽質(zhì)的儀器除玻璃棒外，還用到______________。

（2）乙組同學(xué)利用H2C2O4·2H2O在濃硫酸作用下脫水生成CO、CO2并制備純凈的CO氣體，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

B、C中盛放的試劑依次為______、____________。

（3）丙組同學(xué)利用甲組制得的無水CaSO4和乙組制得的CO并利用下列裝置驗(yàn)證反應(yīng)并檢驗(yàn)氣態(tài)產(chǎn)物中有SO2和CO2產(chǎn)生。

①上述裝置(部分裝置可重復(fù)使用)的連接順序?yàn)?/span>C→___________。

②若E溶液褪色，則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________。

③能證明有CO2的生成的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是____________。

④若G中產(chǎn)物為CaO，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（4）丁組的同學(xué)取丙組實(shí)驗(yàn)后G裝置中的固體產(chǎn)物加入試管中，然后加人足量稀鹽酸，固體完全溶液且產(chǎn)生少量氣體，通入CuSO4溶液有黑色沉淀�？沈�(yàn)證CO與CaSO4在高溫下還發(fā)生了一個(gè)副反應(yīng)，該反應(yīng)為______________(用方程式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，某容積固定的密閉容器由可移動(dòng)的活塞隔成A、B兩室，分別向A、B兩室充入H2、O2的混合氣體和1 mol空氣，此時(shí)活塞的位置如圖所示。

（1）A室混合氣體所含分子總數(shù)為________。

（2）實(shí)驗(yàn)測得A室混合氣體的質(zhì)量為34 g，則該混合氣體的密度是同溫同壓條件下氫氣密度的________倍。

（3）若將A室H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆，恢復(fù)原溫度后，最終活塞停留的位置在________刻度，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前氣體壓強(qiáng)之比為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物CH3CH2C(CH3)2CH(C2H5)CH3的準(zhǔn)確命名是

A. 3,4 —二甲基— 4 —己基戊烷 B. 3,3,4 —三甲基己烷

C. 3,4,4 —三甲基己烷 D. 2,3,3 —三甲基己烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。 據(jù)此下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，應(yīng)放于危險(xiǎn)化學(xué)用品柜中妥善保管

B. 取10 mL該硫酸于燒杯中，再加等體積的水，可配得49%的硫酸

C. 配制200mL4．6 mol·L-1的稀硫酸需取該硫酸50 mL

D. 該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度小于9．2 mol·L-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案